认识运动把握规律市赛

认识运动把握规律二、第四课探究世界的本质一切事物都处于运动和变化中吗？生活中有哪些运动？我们身边的物质运动自然界的物质运动机械运动我们身边的物质运动自然界的物质运动化学运动生物运动原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路我们身边的物质运动人类社会的运动运动是无条件的、永恒的和绝对的。你能列举出世界上不运动的事物吗结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中1运动的概念：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2运动与物质的关系（１）运动是物质的固有的根本属性和存在方式。一运动是物质的固有属性到底是什么在动？宏观物体——机械运动的载体主体、承担者原子、离子——化学运动的载体生命有机体——生物运动的载体生产方式——社会运动的载体人脑——思维或精神运动的载体（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体）法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”

有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？小故事3运动和静止（1）静止的含义：静止是运动的一种特殊状态（不显著的运动）。主要包括两个方面的含义：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；（性质的相对稳定）②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定）静止是有条件的、暂时的和相对的。 刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦P32探究相关链接专家点评议一议“人不能两次踏进同一条河流”。—赫拉克利特“人一次也不能踏进同一条河流”。—克拉底鲁

“人不能两次踏进同一条河流”。“人甚至一次也不能踏进同一条河流”议一议：——赫拉克利特——克拉底鲁正确。承认运动的绝对性与静止的相对性。错误。只承认绝对运动，否认相对静止的存在。１、运动是绝对的、无条件的、永恒的２、静止是相对的、有条件的、暂时的（2）运动和静止的辩证关系3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一只承认绝对运动而否认相对静止：相对主义和诡辩论。只承认静止而否认运动：形而上学的不变论。中科院紫金山天文台研究员王思潮向记者通报，６月２日的日偏食之后，在未来１０年的时间内我国公众可欣赏到七次日食天象，其中包括两次日全食、三次日环食和两次日偏食。我们为什么能够算出日食的准确时间？因为：事物运动是有规律的1、什么是规律？规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（二）运动是有规律的判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败规律不是主观赋予或是上帝创造的联系，而是事物本身固有的联系。万有引力规律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律注意1：1、春夏秋冬四季更替2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是表面的、外在的、现象的联系，而是本质的、稳定的联系。注意2：1、守株待兔判断下列哪些是规律：规律不是偶然的联系，而是确定不变的、必然的联系。3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑注意3：固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－不是偶然的，是确定不移的－－具有重复性，不是多变易逝的对于规律的理解：2、规律的特征：规律（的存在和发生作用）是不以人的意志为转移。它既不能被创造、也不能被消灭。（它具有不可抗拒性。）自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（2）普遍性（1）客观性自然界的事物运动是有规律的大雁南飞北返青蛙冬眠原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的艾宾浩斯遗忘曲线保持百分数712345610080604020（天数）曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。思维领域事物的运动是有规律的大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达2公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。这则故事体现了什么哲学道理？----规律是可以认识和利用的人们能够认识并利用规律的事例？认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）掌握了化学规律，能在能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）3、如何对待规律？方法论（客观规律性与主观能动性的关系）（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。（如拔苗助长）（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。二、认识运动把握规律（一）运动是物质的固有属性1、什么叫运动？2、物质与运动的关系3、什么叫静止？4、运动与静止的关系（二）运动是有规律的1、什么是规律？2、规律的特点3、如何看待规律？规律的客观性、普遍性原理表述：原理内容：事物运动是有规律的,规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；具有普遍性和客观性。方法论要求：要求我们必须遵循规律，按客观规律办