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文档简介
认识王川的时候,我正读高二,处在爱的头昏脑胀期,可是对于总向我大献殷勤的蒋振却并无好感。认识王川后,我更看不上蒋振这个小混混。王川是学游泳的,人高大精壮,还酷酷的,很有男子气概,让我很着迷。而蒋振明显是个小混混,却总假装成斯文公子。可他却总在我面前说,王川不是好东西,让我离他远点。我没把蒋振的话当回事,甚至还挑衅般地故意把王川带来他跟前晃了一圈。至此他再没出现在学校门口,我为此还高兴了好久。和王川恋爱很开心,他带我见了许多朋友,去了许多我没去过的地方,新鲜和刺激是随时会蹦出来的礼物,这同学校里繁重的课业相比实在是有趣得多。不过,哪些可以尝试哪些不能尝试我还是分得清的。就比如男女之间偷尝禁果吧,这个就完全不行。有时他会缠着、讨好着、想方设法地越雷池,我都会坚决回绝。他倒也不再强硬,很尊重我,这点让我对他愈加倾心。有天他带我逃课去酒吧,说是看一个乐队的演出,在包间里他递过来一杯饮料,我刚好当时口渴,就想都没想仰脖灌了下去。起初也没什么异常,过了一会儿就开始口渴,感觉脸上、身上都有些发热,于是拼命喝饮料。可是越喝越渴,并且热得厉害,燥热的情绪开始有些激动,恨不得马上扯开认识分数苏教版五年级数学下册平均分(每人分得同样多的分法)丁丁丫丫12表示有这样的几份表示平均分表示把单位“1”平均分的份数12表示有这样的几份表示平均分表示把单位“1”平均分的份数用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出
每个分数各表示什么。()()43这里的4表示什么?4是分母,表示把一个圆平均分成4份。3呢?3是分子,表示把一个圆平均分成4份,其中的3份。用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出
每个分数各表示什么。()()85用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出
每个分数各表示什么。1米()()53用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出
每个分数各表示什么。()()31一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。34是把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份。43
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。是把单位“1”平均分成()份,表示这样的(
)份。(5)(8)85
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。1米(3)(5)是把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份。53
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。(1)(3)是把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份。31
那么大家知道分数的意义是什么吗?什么叫做分数单位?
把单位“1”平均分成了几份,表示这样的一份或几份的数,就叫分数,表示其中一份的就叫分数单位。的分数单位是四分之一,有3个这样的分数单位.的分数单位是八分之一,有5个这样的分数单位.的分数单位是五分之一,有3个这样的分数单位.的分数单位就是三分之一,有1个这样的分数单位.例一用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么。练一练用分数表示下面各图中的涂色部分()
()()
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()16392634每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?的分数单位是,有1个这样的分数单位
。,有3个这样的分数单位.的分数单位是的分数单位是,有3个这样的分数单位
。的分数单位是,有2个这样的分数单位.16392534练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(1)五年级一班的三好学生
占全班人数。29把全班人数看作单位“1”,平均分成()份,三好学生有这样的()份。92练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(2)地球表面大约有的
被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积有这样的71份。练习六第3题:
说出每个分数表示的意义。(3)一节课的时间是小时。23把1小时看作单位“1”,平均分成3份,一节课的时间有这样的2份。(1)有12枝铅笔,每枝铅笔是
铅笔总数的,2枝铅
笔是铅笔总数的。(2)有12枝铅笔,平均分给2
个同学,每人分得的铅笔
是铅笔总数的。()()()()()()填空:11221212你学到了什么?
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位‘1’。把单位‘1’平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。分数是由分数单位组成的,不同分母的分数有着不同的
分数单位。下图中不同颜色的部分各占该图形的几分之几?263616我是小判官1.一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的—。()412.1和单位“1”相等。()3.把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的—(
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