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文档简介

班长手札在这次学校开展的文化班级评选活动中，我们又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，这下真是名副其实的“千年老二”了。为什么每次他们都能比我们强上那么一点呢？我们要怎样才能拿到第一呢？思考你也有过像这位班长一样的困惑吗？你们班也经常在某些方面不如别的班级吗？我我们们班班第一课时他他们们班班张小文的疑惑张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？说一说1你的老师也经常夸赞某个班级吗？是哪个班级？夸赞他们什么呢？2回忆一下，你记忆中，哪个班级获得的荣誉最多？思考为什么有的班能够经常在评比中脱颖而出呢？你会不会常常困惑，为什么某个班级奖项满盈、人人夸赞？班级考察团：走进他们班在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，让我们组建一个考察团，一起走进别的班级看一看，瞧一瞧，他们有什么和我们不一样的？有哪些值得我们学习的地方呢？班级小调查为了更加深入地了解每个班级，找到各班的优点以便我们学习。现在请大家自由分组，选择各自想要了解的班级进行调查。我们认为，________班的特点是：___________________________________________值得我们班学习的地方有:__________________________________________调查分析表请根据的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习，完成下列表格。班级大讨论调查和了解了其他的班级，我们一起来想一想，说一说，我们的班级有什么样的优点呢？每个班级都各不相同，都有自己的特色与优点，我们要发扬自己的优势，也要向其他的班级学习他们的长处，一起努力把自己的班级建设得更加美好。小小提示你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？小小分享会弟子规操表演全校大扫除校园文化艺术节各抒己见你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？增进班级间的感情加强合作、实践能力的培养拓宽学生交往的范围开展班级合作活动的意义我们可以组织一次班级之间的读书交流会。我们可以一起去交友，还可以一起做游戏······针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同的向学校提出建议我们可以一起开展校园科技节活动，展示大

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