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文档简介
幼儿美术作品评价项目一览表造型基础涂鸦期(P)1杂乱线2单一线3圆形线4命名线象征期(Q)1圆○,直线——,曲线﹋2圆+直线3圆+放射线4同心圆5同心圆+直线6同心圆+放射线形象期点线面构成一、形状的发展变化1、由简单形状组成复杂形象(A)①圆+数条方向不同的直线②同心圆+数条方向不同的直线③圆与圆的组合④方形+以上各形⑤长条+以上各形⑥三角形+以上各形⑦不规则形+以上各形2、局部有融合痕迹的形象(B)3、完整轮廓的形象(C)二、形象组成方式的发展变化(D)1、放射关系2、垂直——水平关系3、倾斜角度关系三、形象深度的发展变化(E)1、统为一形2、正侧面同在3、单一面4、多面变形四、形象的发展(F)1、简略形(只有头脚,枝叶不分)2、功能形(分化出头、四肢、五官、枝叶、门窗)3、细节与装饰形(服装与装饰)4、自然类别形(区别出男女长幼)5、借物表现之动作6、社会角色7、表情8、独立表现之动作几何构成一、形象数量的增加(G)1、一个形象2、一种形象(两个以上重复同一形象)3、二至三种形象4、四至五种形象5、众多形象二、形象组成方式的发展变化(H)1、乱零式2、平行式3、并列式4、散点式5、多层并列式6、遮挡式三、形象主次关系的发展(K)1、罗列形象2、以空间关系安排形象3、形成主体与背景4、形成特定环境四、主要形象相互关系的发展变化(L)1、无活动2、独自活动3、共同活动4、形成特定环境色彩构成一、选色(M)1、不考虑色彩的涂抹2、使用一两种色彩描绘事物3、结构性涂染4、用色彩表达情感5、开始考虑用固有色二、涂色1、数量(N)①不涂色②小面积涂色③大面积涂色2、质量(O)①不分化地任意涂②有控制地顺轮廓涂幼儿作品特征登记表
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