石油炼制技术专业五年一贯制人才培养方案

石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023〕石油炼制技术专业〔五年一贯制)人才培育方案一、专业名称与代码专业名称：石油炼制技术专业代码：570202二、入学要求与修学年限入学要求：一般初中毕业生。修学年限：根本学制五年，学习年限5—7年。三、培育目标能，具有职业生涯进展根底,具有较好的社会责任感、创精神、实践力气的德、智、体、美等方面全面进展的技术技能人才。四、人才培育规格所属专业大类〔代码〕所属专业大类〔代码〕所属专业类〔代码〕对应行业〔代码〕石油炼制技术〔570202〕主要职业类别(代码〕〔6—42〕根本有机化工产品生产人员〔6—46〕主要岗位类别〔或技术领域〕职业资格证书或技能等级证书举例(25〕品制造〔2511〕作工级)他燃料制造业〔25〕石油炼制技术〔570202〕品制造〔2511)精细化工产品生产人员〔6—52〕石油产品精制工(中级)(二〕学问、力气和素养构造学问构造〔1)理解工程类专业高职生数学、语文、英语、思政理论等通识文化学问。(2)把握有机化学、无机化学、化工制图与识图、石油炼制工艺学等专业根底学问。(3)把握油品性质、流体传送、化工设备传质及蒸馏、精馏专业学问。(4〕把握气防、消防学问、HSE治理体系等专业拓展学问。(5)理解石油炼制生产与油品安全治理的根本学问。力气构造〔1)具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识力气.(2〕具有识读典型石油炼制流程简图和带把握点的工艺流程图的根本力气;〔3〕具有炼油装置管路、阀门、现场仪表安装、拆卸、调试、修理的根本力气；〔4(5〕具有依据标准对石油炼制产品进展分析检验,分析数据的根本试验力气.3。素养构造〔1〕具有良好的社会公德和行为标准，良好的遵纪守法意识。(2〕具有良好的人文和科学素养，猎取、处理和应用信息的力气.具有良好的责任意识和诚信品质，良好的沟通沟通和团队协作力气。具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识。具有安康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度.工作领域工作任务工作领域工作任务现场外操产职业力气准确识读化工仪表娴熟配置助剂支撑课程化工仪表与自动化流体输送传热技术石油炼制工艺学无机及分析化学实训工程化工管路拆装塔设备拆装聚丙烯装置把握中氯含量证书要求级〕具备现场设备巡检与维护的力气识读石油炼制生产流程DCS的工艺操作力气具备常规器的使用化工仪表与自动化控室内操化工制图与识图石油炼制工艺学石油炼制工艺学仪器分析工艺流程图绘制化工总控工〔中级〕产常减压装置仿真操作酸碱滴定法测碳酸 石油产品精制分析化验力气钠含量精制工〔中力气油品分析级〕具备产品质量卡的报告能气相色谱法测定苯力的同系物含量具备试验样品的治理分类原子吸取法测定金力气属离子含量六、培育模式本人才培育方案严密结合浙江省石油化工产业转型升级尤其是舟山石化产业基地对人才需求和专业实际，设计符合行业岗位力气需要的培育目标和课程体系，拓展课程内容，强化对学生核心能力、职业迁移力气和综合职业素养的培育，突破现有重理论、轻技能培育的教育教学组织架构和运,行业企业与学校共同进展职业岗位与人才需求分析，共同制订人才培育方案，共同确定教学内容，共同开发,.本专业根本学制为三年中职+二两高职，学生在高一为根底文化学问学习阶段,高二在连续学习根底文化学问的同时开头面对职业力气培育的专业课学习,高三第一学期连续专业课学习,学生具备的夯实，其次学年第一学期主要是面对岗位的职业力气的培育，使学生根本具备高级职业技能，最后半年是顶岗实习，实现职业力气的有效融合与提升,从而成为用人单位欢送的高职生。七、课程体系依据岗位〔群〕工作任务与职业力气分析结果，依据国家教育政策、教育教学规律和学生认知进展规律,由“公共根底课程”、“专业根底课“、“专业核心课”、“专业选修课”、“综合实践课“共同构成化学根底 识图 全 工艺学石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023〕本专业的课程体系.〔一〕专业课程体系构成图

公共根底课注：其中标注的课程为核心课程〔二〕主要专业课描述

1课程体系框架图序号 课程名称

教学目标与主要教学内容教学目标：把握扎实的制图备工艺流程图图和PID

教学方法、评价方式、教学资源等要素 学时 学分〔实训课程含教学场所、组织方式〕观看参与教学，促进对设备构造的思考，增加对空间想象力气的培育。识图

识读力气。,投影作图根底，化工工艺流程图、PID

评价方式：本课程的考核突出考核学生识图考评的重要性。教学资源：化工仿真软件实训场所及相杂志等.

48 3艺学传热技术控操作

教学目标：把握各类石油产石油炼制工艺教学的各个因素和环节,品炼制工艺流程能够分析并运用有效的教学策略和技术手段优与确定工艺条件能看懂工化设计教学过程的各个环节,保证教学艺流程图。 现学习活动要依据不同的教教学内容:化工生产根本知 学情境，以学生自主学习为主,教师在 48 3识,石油加工过程的根本工 学习活动中充当指导者的角色。艺与设备等典型石油炼制评价方式：本门课程的考核突出考核学过程的工艺原理工艺条件生的工艺原理和条件的理解力气，实行的分析与确定,工艺流程配 过程考核与期末考评相结合的综合评置与评价的原则和方法等。定方法,强调过程考评的重要性。网络课程等。教学目标:把握化工生产过程中流体输送设备和传热析和常见故障处理力气。际操作，从而提高自身的实操力气。评价方式：本课程的评价方式由课堂提644装、离心泵设备操作与控缩机操作与把握;换热器拆等.和专业技能的考评。析和常见故障处理力气。际操作，从而提高自身的实操力气。评价方式：本课程的评价方式由课堂提644装、离心泵设备操作与控缩机操作与把握;换热器拆等.和专业技能的考评。多媒体教室及相关的设备、软件、影像资料、多媒体课件等。教学目标:催化加氢等装置的加工过容为工程主线，承受“工程任务“的教学流程.评价方式：本门课程的考核突出考核学生对化工工艺的参数设置力气和解决483为学生打下扎实的石油加工技术与技能。教学内容：通过理论和仿真过程考评的重要性。教学资源：化工仿真软件实训中心等实训场所及相关的实训设备、模拟软件、石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023〕油品分析八、实践教学体系

操作,学习原油调和过程、催化裂化汽柴油的加工过程和汽柴油的调和过程的参数优化把握等。具备对常用石油产品质量做出推断的力气.闪点、密度、倾点、凝点/蒸汽压、烯烃、芳烃、苯、水溶性酸/碱、酸度/酸值、水分含量等参数科学含义和测定方法等

关资料。教学方法：本课程利用现有的实训场教学方法，增加实际操作的训练。过程考核与大作业相结合的综合评定方法。络课程。

48 31。实践教学体系的构建构建实践教学体系要表达科学性、前瞻性和可操作性,充分表达专业办学特色。以力气培育目标和实践教学环节确定教学模块，以工程驱动创实践教学内容来构建实践教学体系，符合应用型人才培育的需要。实践教学体系有课内实践，包括根底技能、专业技能实训；课外实践构建，包括综合实习模块和创实践模块。根本技能

军训、体育训练计算机根底训练语言沟通与写作力气实践 工艺操作与把握实训教学 专业技能 分析检验实训体考证明训系创实践综合技能 生产实习顶岗实习.包括两课实践、军训、体育训练、社会实践、外语听说读写、计算机根底训练等环节。专业技能模块：加深对专业理论学问的生疏和理解，训练将来工作岗位所需要职业力气，目的是培育学生求真务实的科学态度、严谨细致的作风，熬炼分析问题和解决问题的力气，主要包括专业课程的试验实训教学，如化工产品检验、有机化学、化工制图与识图、化工单元操作、仪器分析、油品分析、石油化工生产主控操作等课程中的试验.践力气和解决实际问题力气,主要由职业证书培训、生产实习、毕业实习等构成。创实践模块:发挥学生的创思维和制造性,使学生的理论学问得到稳固和升华,突出学生共性.2.实践教学的组织与实施课内实践教学分布在常规教学过程中，由各课程教师担当和实施。工艺操作与把握实训分布在化工单元操作、反响过程操作与设备、石油化工生产主控操作等课程中，分析检验实训分布在分析化学试验、油品分析、仪器分析等课程中.课外实践教学分为校内创实践、考证明训和校外顶岗实践。创实践包括学生科研立项、开放试验工程、各类学科竞赛等环节，在专项工程教师带着下实施科研、竞赛、兴趣活动等。考证明训由教学团队组织实施；综合实习有实习指导教师和企业指导教师共同组织实施.实践教学工程组织实施安排如下：实践工程名称实践工程名称实施学期总学时/学分考核方式实践地点酸碱滴定法测碳酸钠含量第2学期90学时/6学分实操考察各种化学品的含量第2学期90学时/6学分实操考察验实训室流体流淌实训第3学期64学时/4学分工程评价化工管路拆装第3学期64学时/4学分工程评价室化工阀门拆装第3学期64学时/4学分工程评价油品粘度测定第4学期44学时/2学分工程评价油品分析实训室常减压装置仿真操作实训第4学期48学时/3学分工程评价训训第4学期48学时/3学分工程评价DCS仿真操作实训室工程评价顶岗实习第5—6学期480学时/16学分综合评估校外企业九、培育进程综合教学环节安排工程学期始业教育毕业教育学期教学周工程学期始业教育毕业教育学期教学周实训实习机动考试/复习军训毕业论文周数一18119二18119三18119四18119五18119合计合计213533149184六1818七2132118八161118九161118十151/117石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案2.2。课程设置与安排

课课学时课课学时周学时程程课程学课程考核课程名称 第一学年其次属性代码性质二三040201B3＊183＊18040202B3＊183＊18040203B3＊183＊18040204B公共根底课必修课2*182*18040205B2＊182＊181＊181＊184＊182014选修课4＊184＊1844分类型方式总学时理论实践一语文15A考试2162163*18数学15A考试2162163＊18英语15A考试2162163*18德育8A考试1081082*18体育10B考察18061742*18信息技术根底4B考察7236364*18创创业4B考察3618181*18化学根底8B考试180148324*18合计7920公共选修课程203241624 ＊16218合计20324162162 4化工分析化工分析8B考试144120244*18必B4＊化工制图与识图8考试10884244*18专业根底课修课18电工电子技术4B考察3624122＊182*18必修课专业课选修课综必合实习合计20664环保概论2B考察362412合计2化工安全清洁生产2B考察3624122*18化工单元操作8B考试180120604*18化工生产过程把握(化工仿真)4B考试144144化工仪表及自动化4B考试725418石油产品及概论2考试64合计206市场营销2B考察362412化工设备2B考察362412油品分析2B考察362412油品储运2B考察362412合计81087236000生产实践 30C5400540修课合计305400540000总计179360022981302303030课程课程属性课程性质课教学时数课程程考核课程名称 学分第一学代码 类 方式公共根底课必修课16合计2041620021610000403G选修课000505G000300G人文社科类课程2A考察26262＊13型总学时理论实践1000202B 思想道德修养与法律根底 3A考试4832164*12毛泽东思想和中国特色社会主000203B 义理论体系概论 4B考试644024000702B 体育与安康 2C考察58582*13000102B 军事理论 1A考察3636/000104B 军事技能训练 2C考察60/60000105B 始业教育 1B/168816000110B 大学生心理安康教育 2A考察32322＊12000204B 形势与政策 1000106B 职业生涯与进展规划 1BB考察考察322216121610162*11000101B 就业指导1B考察1688000901B 创创业课程2A考察321616有用英语7B考试11652644*13计算机应用技术3B考试521735合计合计060103B有机化学专业根底课必修课060123B石油炼制工艺学合计选修课060109X060110B油气储运合计060122B★仪器分析060125B★反响过程操作与设备必修课060126B油品分析060127B★石油化工生产主控操作060112B顶岗实习060113B毕业设计〔论文〕专业课合计060130Z有机化工生产技术060131Z060132Z精细化工生产技术高聚物生产技术选修课060133Z自然气加工060134Z非均相物质分别技术060135Z 文献检索与科技论文写作060136Z化工设计根底060137Z060138Z炼油催化剂生产技术市场调查与推想12194959966A8744433*133B483216574581622A26262＊132B262062*1345246624B6540255＊133B4836123B4836123B482424164804801368913655353B484083B4832164B6440242B322482B322482B3212202B3220122B322482C32032000136G000136G社会实践2C素质拓展课必修课000901G创创业2C000137G职业证书3C考证48048合计748048总计1041965881108425060139Z 化工企业生产治理2A32320060140Z QEHS质量治理2A32320060141Z 能源技术2B32248合计284483041440石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023石油炼制技术专业〔五年一贯制〕人才培育方案〔2023〕3。教学进程与安排

教学进程与安排表〔中职段〕课程安排〔含理实一体化课程〕 专项实践教学安排学期课程名称

学总课时分

周学时＊学周

证书工程名称 学分 总课时 周数语文3543*18数学3543＊18英语3543＊18德育2362＊18体育2362*18创创业1181＊18第一学期信息技术根底2362*18化学根底 化学根底 4化工制图与识724＊184724*18图电子电工技术2362＊18公共选修课4724*18合计3354030语文3543＊18数学3543*18英语3543＊18德育2362*18体育2362*18化学根底5905*18学期公共选修课4724*18化工制图与识4724*18图创创业1181*18电子电工技术2362*18合计2950428语文3543＊18数学3543＊18英语3543＊18第三德育2362＊18体育2362*18创创业1181*18公共选修课4724*18化工分析4724＊18化工产品检验2362*18化工单元操作3543＊18合计3461234语文3543＊18数学3543＊18英语3543*18德育2362*18体育2362*18创创业1181*18学期公共选修课4724＊18化工产品检验3543＊18化工单元操作2362＊18专业根底选修2362＊18合计3461234化工工艺概论4724*18化工产品检验5905＊18化工单元操作5905*18体育2362*18公共选修课4724*18化工制图与识图4724＊18化工仪表及自4724*18动化专业选修课61086*18课程安排〔含理实一体化课程〕专项实践教学安排学期课程安排〔含理实一体化课程〕专项实践教学安排学期周学时＊学证书课程名称 学分 总课时 工程名称 学分 总课时 周思想道德修养 油气储第一学期学期合计3461234生产实践3054018学期合计30540183484＊12与法律根底体育与安康1262＊13运油和化石工2周2602周260116选一门1.5242*120.5161222＊111163524*132262＊133393*132262*132262*134655＊132641228260始业教育大学生心理安康教育形势与政策规划有用英语

程有机化学石油化工专业英语合计毛泽东思想和中国特色社会2主义理论体系概论1321322*160.582＊40。5161164644*163523*16+43483*163483*163483*163483*163483*1624412252322＊16职业证书34816大学生心理安康教育形势与政策有用英语其次 计算机应用技学期 术石油炼制工艺学反响过程操作与设备技术有机化学合计毛泽东思想和

32 2*16

选一门第三 中国特色社会1163483＊164644*162322＊162322*162322*162322＊162322*162322*162322*162322*162322*16223962134816顶岗实习毕业设计(论1648016文)学期主义理论体系概论就业指导石油化工生产主控操作学期主义理论体系概论就业指导石油化工生产主控操作高聚物生产技术自然气加工技术文献检索与科技论文写作化工设计根底 实际需炼油催化剂生 要从十产技术化工企业生产治理课选16个学分QEHS质量治理能源技术合计学期合计16480164．学时安排总学时数构成其中：实践学时数构成总学时数构成其中：实践学时数构成课程性质课程类型学时数占总学时数比例学时数占总学时数比例公共根底课162045。0%2527.0%专业根底课 39611。0％1083。0％必修课专业课111631.0％73220。3小计313287.0％109230.3％公共根底课3249.0％1624。5%选修课专业根底课专业课361081。0%3.0％12360。3％1.0%小计46813。0%2105。8％合计3600130236。2％课程性质课程属性课程性质课程属性学分公共根底课20占总学分比例21.74%专业根底课5必修课专业课29素养拓展课75.43％。52％7.61%小计61公共根底课12专业根底课266.30％13。04%2.18%选修课专业课17小计3118。48%33。70%总学时构成其中：实践学时构成课程性质总学时构成其中：实践学时构成课程性质课程属性公共根底课专业根底课必修课专业课小计选修课专业课小计学时占总学时比例学时占总学时比例41623。84％21612。39%744。24160。92%68939.49%55331。69%482。75％482。75％122770。32%83347.74%19411。12%995。67%522。98％60。35%27215。58%1448.25%51829.68％24914。27％合计1745100.00％108262.01%5．学分安排学分安排表(中职段〕总学分构成其中：实践教学学分构成课程性质课程类型学分 占总学分比例学分 占总学分比例公共根底课90 45.0%14 7。0%必修课专业根底课专业课22 11。0%62 31。0％6 3。0%40。7 20.3％小计174 87.0%60。7 30。3％公共根底课18 9.0%9 4.5％选修课专业根底课专业课2 1.0％6 3.0％0。7 0。3%2 1。0％小计26 13.0%11。7 5.8%合计200 100.0％72。4 36。2%学分安排表〔高职段)总学分构成合计合计92100。0％十、考核评价〔一)学问考核依据《浙江国际海运职业技术学院课程考核实施细则》之规定，进展考试或考察并评定成绩。鼓舞考试模式创和改革，承受多种考试方式,如笔试、口试、理论+实践、理论+技能进展考试等方式，充分反映学生的学问把握程度。〔二)实践考核1.实训实习实训实习是指时间在一周以上的课程实训、课程设计、专业实习等。实行课程化治理，实习不合格者不具备毕业资格。2.毕业综合实践报告和毕业辩论本专业学生的毕业综合实践报告代替毕业〔论文〕设计，依据《浙江国际海运职业技术学院毕业论文〔设计)教学工作标准》和《毕业综合实践报告要》规定评定等级。3。技能证书考核鼓舞学生在校期间考取各级各类等级证书,包括：外语等级证书、CAD中级证书、省高校计算机〔不超过6学分)。要求本专业学生毕业前获得至少一本以下职业资格证书：石油产品精制工、燃料油生产工、化工总控工或与石化类专业相关的其他职业技能证书。〔三)素养考核依据本专业素养考核指标体系实行过程性考核。十一、保障措施〔一〕师资条件的配置要求专任教师要求专任教师应当具备化工及相关专业的本科、硕士为全日制正规学习背景，师资的数量为1-2人/班为宜.专任教师应获得相应的职业资格证书，有企业实践经受和实践力气，具备相当的专业技术和技术力气，更好地完成理论教学和实践教学。兼职教师要求.1人/班为宜.兼职教师应获得相应的职业资格证书，具备相当的专业技术和技术力气，实践阅历丰富，能更好地指导和完成实践教学。〔二〕实践教学条件的配置要求校内实训基地配置要求校内实训基地是完成专业职业力气训练所应具有的包括理论与实践一体化教学、综合实训、顶岗实习等环节..实训室名称实训工程实训室名称实训工程主要设备配置备注实训室器分析室

酸碱滴定法测碳酸钠含量;;量；配位滴定法测水硬度油品蒸发性能测定;油品安定性测定；油品粘度测定；油品密度测定；量

根本玻璃仪器〔烧杯、量筒、滴定管、移液管、玻璃棒、容量瓶、锥形瓶、等〕、电子分析天托盘天平、铁架台石油产品馏程仪、油品闪〕、运〕、石油产品氧化安定性测定器玻璃仪器等

140人；试。140人试。140人试。室

属含量的检测

1.40人;原子吸取仪 2.能进展社会培训。室

流体流淌实训；传热实训;实训

置、流体输送实训装置

1.能同时满足实训的学生数40人；2。能进展社会培训。3。能满足化学总控工职业资格证书考试。实训室

塔设备拆装；化工管路拆装； 拆装实训装置化工阀门拆装;离心泵拆装与维护

1.40人；2。能进展社会培训。3。能满足化学总控工职业资格证书考试。DCS仿真操作实训室

釜式反响器仿真操作实训；管式反响器仿真操作实训；常减压装置仿真操作实训；连续重整装置仿真操作实训;化工单元仿真实训

软件

148人；248人。3.能满足化学总控工职业资格证书考试。校外实训基地：能够担当的课程及工程。石油炼制技术专业校外实训基地配置要求年接纳学生数年接纳学生数序号 实训基地名称功能实训设施要求对应学习领域〔人/年)11.生产操作及管浙江石油化工 理人员 品管员、检验员1.石油炼制工艺装置、石油炼油炼制工艺装置1。石油炼制工艺制、生产治理2.石油产品检验检测技术15—45油气储运工艺流2岙山国家战略石油贮存基地油气储运操作人员油气储运装置程和设备的认知与操作15—45万向石油储运油气储运工艺流3舟山〕有限公司油气储运操作人员油气储运装置程和设备的认知与操作15—45〔三)教学建议1。教学资源(1),加强学生的专业化认知。同时充分利用学校精品课程网、专业资源库网、微课、网络公开课等网络资源，使教学顺应当前社会的进展方向，从单一化向多元化转变，加强学生的课外拓展力气。〔2〕充分利用校内实训室、校外企业等实训基地开展实践教学,提高学生的技术技能，培育学生专业岗位力气和职业素养。2.教学组织〔1〕3学年,2学年实施教学.以校内教学和企业顶岗实习相结合方式进展任务学习,其中局部学生可能以企业订单班的形式提前顶岗实习。(2〕课程思政的实施在专业课中进展德育渗透，把德育教育有机融入专业课程教学和整体方案设计中，让专业课成为学生德育思政的试验基地，学生在专业课中进展实践和体验，在实践中拓展思想，从而促进自身;培育学生的安全意识,工匠精神、宠爱科学、不断探究的精神.查找适宜的渗透德育教育的结合点和恰当的载体，即依据教学环节中各模块的内容和形式，把德育教育有机融入课程教学过程中，