小学2023-2024年道德与法治教研组工作计划

XXXX小学2023-2024年道德与法治教研组工作计划一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。二、教研目标1.进一步学习深度学习理论，探索基于核心素养的课堂教学改革创新，打造道德与法治四元课堂，让课堂闪烁智慧、充满德性、流淌文化、彰显法治。切实提高道德与法治课的德育功能，为学生的健康成长服务。2.通过教学，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进”等思想情感。3.通过课例研讨、赛课等教研活动，切实提高教师课堂授课能力与掌控能力，培养一批能讲示范课、优质课的优秀教师。三、工作要点（一）认真钻研课标、教材、教参，提高教学质量。深入学习课程标准，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。1.继续组织教师认真学习学科核心素养理论，研究课标和新编教材，确立新的教学观念，以此为指导改革道法课教学，尤其要加强新教材的集体备课力度，使教师明确本学科的核心素养，搞好学科教学，充分发挥道法课的德育功能。2.积极开展多种形式的课例研讨和教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。（二）加强教学管理，促进教师发展强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。1.加强教研组建设。针对德育课程变化大，学科教师兼职多的状况，要重视学校道法教研组建设。要努力把道法教研组建成课题研究组、课改实验组和备课研讨组，成为学习型、研究型的组织。2.每位道法课任课教师要认真制定学期初的教学进度计划，合理落实全学期的课时安排。3.倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。落实课堂延伸活动的运行过程。4.上学期已制定深度课堂行动改革方案，在方案的基础上，按照计划本学期重点打造深度课堂的教学设计，带动青年教师深入开展课堂教学改革活动。5.学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理。（三）深化智德文法课堂教学模式组织老师们学习市级教学大比武的优秀课例，鼓励老师们在进行教学设计时融入“智慧”、“德性”、“文化”、“法治”四元素，打造道德与法治四元课堂，让课堂闪烁智慧、充满德性、流淌文化、彰显法治。四、本学期教研活动安排1.制定道德与法治教研组工作计划，每位道德与法治教师制定学科教学计划。2.梳理本学期重点研讨问题，确定教研主题。本学期的教研主题依然围绕市、区级课题开展。在发挥课题组教师的示范引领作用、进行观摩课的基础上，加入优秀课例研讨。3.依据学科特点以及教研主题制定主题教研活动。（1）学习课程标准。课程标准是指导教学的重要参考文件，我们要掌握高层次理论，结合年级、班级学生特点和教材内容，切实提高教学水平。（2）教学目标的确定与落实。（3）课例研讨加精品课展示，探索四元课堂教学模式及其实施原则。3.根据实际安排，组织教师外出培训，并在校内做好交流。4.抓好备课，根据教务处统一要求，同级部道德与法治教师集体备课并结合自身实际进行教学设计，以电子备课形式分年级上交。集体备课方面，考虑到本校所有本学科教师均为兼职，且多为语文教师，主要采用集中与分散相结合的方式进行。教研时间可以间周进行集体备课。备课重点放在共同研讨梳理课本重点内容上。每个级部出一节精品课，上交一份精品课例研讨教案，内容包括每位教师的修改稿和最终的完善设计。5.抓好常规教研活动。周四上午三四节为学科集中教研时间，落实签到，不能参加须提前请假。认真填写教研记录。五、教研活动配档表九月：1.上学期质量分析与本学期工作安排2.研读课程标准十月：1.本学期教研主题研讨2.学习市教学大比武优质课3.集体备课