粤沪版九年级物理上册 （从闪电谈起）探究简单电路课件教学

沪粤版九年级上册第十三章探究简单电路从闪电谈起

导入新课电学是物理学的重要部分，那么电是什么？我们对电的认识始于闪电，闪电是怎样产生的？夏天经常出现闪电现象新课学习电是什么？想一想：为什么打磨过的梳子能够吸引纸片？用丝绸或尼龙衣服打磨塑料梳子丝绸打磨过的梳子与纸片间必然有力的作用带电的梳子吸引碎纸片摩擦起电视频新课学习摩擦过的玻璃棒、梳子等具有吸引轻小物体的特性，我们就说其带了电，或者说有了电荷。因此可以认为吸引小纸片源于电荷和小纸片之间的作用。那么这种力的作用是由什么引起的呢？【想一想】自然界只存在一种电荷吗？实践证明，自然界存在两种电荷。丝绸摩擦的玻璃棒带正电荷毛皮摩擦的橡胶棒带负电荷新课学习电荷间的相互作用【思考】自然界存在两种电荷，那么电荷之间存在什么相互作用？电荷之间相互作用可以分为：（1）正电荷之间的相互作用（2）负电荷之间的相互作用（3）正电荷与负电荷之间的相互作用【思考】如何设计实验验证这种作用？两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近目的：验证正电荷之间的相互作用现象：悬挂的玻璃棒发生旋转，旋转方向为远离手中的玻璃棒。结论：正电荷之间具有排斥作用。两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近目的：验证负电荷之间的相互作用现象：悬挂的橡胶棒发生旋转，旋转方向为远离手中的橡胶棒。结论：负电荷之间具有排斥作用。用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近目的：验证正电荷与负电荷之间的相互作用现象：悬挂的橡胶棒发生旋转，旋转方向为靠近手中的玻璃棒。结论：正电荷与负电荷之间具有吸引作用。【思考】上述实验说明什么问题？同种电荷之间相互排斥、异性电荷之间相互吸引。同性相斥，异性相吸。新课学习用起电机模拟闪电现象摇动起电盘后，两个金属球分别积累电荷。电荷积累到一定量后将开始放电。【想一想】闪电是否由于电荷间的相互作用？起电机模型图起电机视频起电机的放电原理与闪电类似。【思考】试解释闪电的形成机理？闪电是带相反电荷的两个云层之间，或者带电的云层与大地之间产生的瞬间发生的大规模的放电现象。闪电源于放电现象。闪电的形成示意图【思考】除闪电外还有哪些放电现象？放电现象尖端放电现象接地放电现象火花放电现象物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。新课学习生活中的放电现象：脱毛衣时，会听到“噼噼啪啪”的声音油罐车的后面常拖有一条铁链，避免因放电引起火灾高压设备的元件，表面要很光滑，避免尖端放电【思考】电从哪里来？核外电子原子核+++–––原子的内部结构原子由带正电荷的原子核和带负电的电子组成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。原子中质子带的正电荷与电子带的负电荷电量相同，故平时物体呈现电中性。两个物体相互摩擦时，一个物体失去电子，带正电荷；另一个物体得到电子，带负电荷。怎样知道物体带了电让物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两金属箔片张开一定角度，则说明物体带电。带电越多，张开角度越大。【思考】验电器的原理是什么？验电器的结构带电的物体接触验电器时，电荷传递给验电器而使两金属箔片张开一定角度。验电器视频【思考】将带正电物体与带负电的验电器接触，会发生什么现象呢？用一个与验电器带等量异种电荷的带电体接触该验电器的金属球时，原先张开的金属箔就会闭合，这种现象叫做电的中和。将带电体与验电器的金属球接触时，会使验电器带上与带电体性质相同的电荷，这种使物体带电的方法叫接触带电。正负电荷的验证视频新课学习电现象的应用和防护【思考】电现象对人类生活有哪些帮助呢？静电喷漆带电的雾状油漆飞向带异种电荷的工件静电除尘静电作用被应用于生产生活的各个领域应用：静电喷漆、静电除尘、静电纺织、静电印刷等【思考】电现象对人类生活有哪些危害呢？避雷针接地将闪电引至地面，从而防止破坏建筑物尖端放电、火花放电等容易引起安全事故，所以要予以防范。雷电对人类的危害视频雷电伤害人生命雷电破坏建筑避雷针1.三个用细线悬挂的通草球，相互靠近时，发生的作用情况如图所示，试判断这三个小球的带电情况（）课堂练习CA．甲、乙、丙一定都带电B．甲、乙一定带电，丙一定不带电C．甲、乙一定都带电，丙可能不带电D．甲可能不带电，乙、丙一定都带电A．被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电B．两个金属箔都带正电，同种电荷互相排斥C．金属箔、金属球都是导体，金属球上的一部分电子转移到了玻璃棒上D．玻璃棒带正电，金属箔和金属球都带负电 课堂练习D2.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，对这一现象的说法中错误的是（）A．同种电荷相互吸引 B．金属中的电子带正电C．自然界存在两种电荷 D．绝缘体中没有电子C3.关于电荷，下列说法正确的是（）课堂练习课堂小结我们都学了什么？课堂小结13.1从闪电谈起1．电是什么？正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷；负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。2．电荷间的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3.怎样知道物体带了电？验电器可以验证物体是否带电以及带电量。4.电现象的应用和防护静电喷漆、静电除尘；安装避雷针可以避免闪电伤害建筑物。第十三章探究简单电路从闪电谈起

学习目标1．了解摩擦起电现象。2．知道两种电荷及其相互作用的规律。3．知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。核心考点：摩擦起电，电荷间的相互作用课前预习1.（2015•郑州一模）用在于燥头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的现象，这是由于梳子摩擦后

，会吸引细细的水流．当梳子靠近被丝绸摩擦后的玻璃棒时，发现玻璃棒被排斥，说明梳子带

电．

2．若甲、乙两带电棒相互排斥，则()A.两棒带同种电荷B．两棒带异种电荷C.两棒一定都带正电荷D．两棒一定都带负电荷带电正A课堂精讲知识点1.摩擦起电（1）物体带电：物体经验摩擦可以吸引轻小的其他物体，我们就说这个物体带了电荷，简称带了电．

(2)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电.摩擦起电现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等．（3）两种电荷：自然界中只存在两种电荷.1747年美国科学家富兰克林规定：用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷.【典例1】（2014•日照）下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A．在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声B．演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C．冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑【练习1】（2014•常州）橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（）

A．失去一些电子B．得到一些电子

C．失去一些质子D．得到一些质子B知识点2.电荷间的相互作用电荷之间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．注意：电荷间的相互作用规律是区分正、负电荷的基础，也是验电器的基本原理.【典例2】（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电【练习2】（2015•武汉模拟）有甲、乙、丙三个轻小物体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．下列说法正确的是（）

A．如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电

B．如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电

C．如果甲物体带负电，则丙物体一定带正电

D．如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电D知识点3.放电现象（1）放电现象：当两物体间的异种电荷积聚到一定程度时，就会发生火花放电．如闪电就是带异种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象【典例3】雨季乌云滚滚常有雷电发生，这是因为（）A．乌云滚动摩擦生热B．乌云释放出积蓄的太阳能C．带有不同电荷的云团发生放电现象D．带有相同电荷的云团发生放电现象【练习3】小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，小明对此有下列理解，你认为其中正确的是()A.组成塑料的分子间间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来B.汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾D.塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到着火点会引起火灾C知识点4.验电器(1)作用：检验物体是否带电．(2原理：同种电荷相互排斥．(3)检验方法：让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带了电；否则没有带电．【典例4】（2014•梧州）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）

A．带正电B．带负电

C．带同种电荷D．带异种电荷【练习4】验电器是用来检验（）A．电路中电流大小的B．电路两端的电压大小C．物体是否带电D．电路消耗电能的多少C知识点5.电现象的应用和防护静电现象在生产、生活中有很多的应用，也会带来很大的危害．因此要正确区分静电的应用和静电的防护，如下表：【例5】（2015•金山区一模）下列用电器中，利用静电的吸附作用进行工作的是（）

A．电饭煲B．电话机C．复印机D．电冰箱【练习5】

工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．静电除尘的原理是

．带电体能吸引轻小物体随堂检测1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是（）A．摩擦创造了电荷B．梳子得到了一些电子C．梳子失去了一些电子D．梳子失去了一些原子核2.（2014•呼伦贝尔）现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电BD3.（2014•益阳）取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属锡箔张开，B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，