借物喻人的作文5篇范文

借物喻人的作文5篇优秀范文借物喻人的作文5篇优秀范文借物喻人的作文5篇优秀范文借物喻人的作文5篇优秀范文借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品德。借物喻人的作文篇一黑板前的桌子上，零琐碎碎的摆放着好多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的终点，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支恰巧能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的印迹后，一点点消失了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们教授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，表现出了多么一个伟大的质量呀。那就是奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，无论风霜雨雪，无论严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的倒是交通的快捷畅达。这难道不也是一种奉献吗?粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于别人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在静静奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的歌颂，你是多么的伟大，我歌颂你，粉笔。借物喻人的作文篇二粉笔的精神特别难得，它帮助老师把知识教授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞美粉笔。粉笔特别渺小，长但是二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来特别平凡，很不引人凝视。粉笔诚然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字使我们获得了许好多多的知识。它不但不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就仿佛我们的老师相同，每天不见经传地奉献自己，把知识教授给我们。我们学校有好多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，以为是理所自然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不喜爱。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能够少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，特别短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，若是有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严格责怪。我校诚然有好多粉笔，但也应该珍惜它。粉笔看似渺小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞美它，学习它。借物喻人的作文篇三家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。即刻，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也放心地在烛光下写起了作业。终于，我把作业写好了。正当我准备走开房间的时候，没心间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神动人了。它燃烧着自己，却为人们带来了光明。它诚然外形一般，却拥有一种难能难得的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是静静地让燃烧自己的火光照亮黑暗。能够这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。但是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命诚然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一世就是有意义的。这时，我想起了一句格言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛诚然平凡，却有着一种不见经传，无私奉献的精神。我们要做一个拥有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量!借物喻人的作文篇四有人说：人生要像珠宝相同光芒四射，有人说：人生要像金钱相同倍受喜欢，我却感觉：人生应像蜡烛相同朴实无华。珠宝只能暂时满足人的虚荣心，光芒会有消失的时候，金钱更会让人误入歧路。我愿像蜡烛相同，燃烧自己，照亮别人，不求索取，可是恩赐，恩赐。蜡烛没有珠宝美丽的身躯，没有金钱那样诱人的魅力，它只有一颗贞洁的心，可它为人们奉献所有，到最后可是人们厌恶的蜡，或许人们从不重视它的存在，但是当人们在黑私下挣扎时，是蜡烛点燃自己，给人们带来一丝希望。蜡烛诚然照亮别人，但从不居功自傲，当人们获得了光明时，蜡烛从不计较自己的得失，她总是静静地奉献，因此，蜡烛是美的!我赞美蜡烛的朴实无华，它诚然没有华丽的外衣，没有迷人的身躯，但它有充分的心里，你看，无论你把它放在哪个角落，它都静静地在那处和黑暗做斗争。战胜了狂风对它的伤害，用全身力气发出稍微的亮光，哪怕是短暂的生命，但足以为人们指明方向，它尽自己的能力为人们做奉献。祖先说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这丝绝但是分，丝绝不夸张，我们不就需要这种精神吗?现实生活中，我们应该多一些像蜡烛相同的人，多为人民服务，为人民付出，哪怕牺牲也会碰到万人敬慕，人活在世上，难道不应该让生命放出异样的光彩吗?此时，我不由问自己，我们老师不就是一支支蜡烛吗?我愿做一支小小的蜡烛!借物喻人的作文篇五第一次见到蜡烛，还是我很小的时候.那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子.我被好奇心驱遣着，问妈妈：妈妈，这小红棒是什么呀?它长得可真美丽.妈妈笑了笑说：傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只要用火柴一点，就着起了红红的小火苗.果然，用火柴一点，就着起了红红的小火苗，我惊喜若狂地提着灯笼到院里最暗的地方去玩.在一个停电的夜晚，我又见到了蜡烛.但此次妈妈拿出的不是小红蜡烛，而是一根长长的白蜡烛.它笔直而圆滑，洁白得像宝玉.它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花.这一晚，我坐在蜡烛旁边写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了.它无声无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西.突然，电灯亮了，带来了刺目的光芒.我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去.我第三次见到蜡烛，是在自然课上.看着正在用蜡烛做实验的李老师，我感觉李老师就拥有蜡烛精神.她是爸爸童年时代的班主任，也是我今天的老师.爸爸经常对我说，当年李老师是一位年轻美丽的姑娘她热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己勤奋的汗水浇灌着一株株小树苗.今天李老师已经双鬓花白，她还坚守在自己平凡的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教育篇章.我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个拥有蜡烛精神的人.内容总结

（1）借物喻人的作文5篇优秀范文

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品德

（2）借物