学校体育健康教学计划及上年度工作总结

学校体育健康教学计划及上年度工作总结计划一、指导思想：贯彻新课程改革理念，继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心，夯实教学常规，细化教学管理，营造和谐宽松的教师、学生成长环境，全面提高学生能力，提升教师队伍整体素质，全面促进学校教学质量提高。二、工作目标及措施：首先是教师层面：1、聚焦课堂，开展听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力。一起开展听评课活动：上一节好课（包含课件、教学设计、作业设计、教学反思），读一本好书，写一篇满意的教学叙事，精心策划一次学生活动。和教务处一起进入课堂听推门课，即我们上学期进行的听常规课活动，本学期将继续坚持并扩大听评课的面积；教研组内研讨课，课例研究活动。多层面，多方式的听评课，促使教师提升自身的业务素质，推进其专业成长步伐。

2、继续开展教学常规活动，同时增加现代信息技术培训后课件评比、征文评比和教学比赛等小型评比活动，搭建多种展示教师成长的平台，让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会，促进全体教师的全面发展。3、开展系统的以“单元主题教学”为牵引的课例研究校本教研活动，在教学研究中提高教师队伍的整体素质。上学期我们的校本教研工作开展的效果不错，本学期主管教学的各位领导将继续深入教研组跟踪、参与每个教师的校本教研活动，重点是关注其活动的实效性和活动开展的深度。特别是对于新教师的关注。校本教研工作在本学期计划分成两部分，一部分为全组教师参加学习活动，学习一些先进的教育思想和教育理念，安排每月一次；另一部分为分散活动，组内教师进行校本教研，教师个人开展课例研究活动，每人每学期完成一篇课例研究报告，进行的课例研究一定要有针对性，可以促进自己成长或者解决个人教学中的实际问题。三、总之，我们体育教研组会一如既往的按照教学计划进行我们的教学活动，尽最大努力超额完成教学任务。202*年体育健康教育总结回顾一年的体育健康教育工作，深感欣慰，我们根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现做如下总结。本学期我们重点做了以下几方面的工作：一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子在体育健康方面均有提高；尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。二、结合体育健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育：1、新生入学适应性问题：让学生知道自己是高中生了，大家都来认识我，我们都是好朋友，让学生尽快融入新的集体中来。2、安全教育：教育学生注意交通安全，走路靠右边，横过马路或过路口时要做到：一慢、二等、三行；注意饮食卫生，做到：一日三餐定时定量，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂变质的食物等；注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。3、注意力训练：我们坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练。4、身体健康教育：我们对学生进行了“让细菌离我们远远的”“游戏中的自我保护”“体质健康测试”等方面的教育。总之，学校的体育健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生，保障学生的健康成长，在教育的过程中，还有些不尽如人意的地方，今后还要多努力，争取把健康教育工作做得更加扎实有