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文档简介

体育铅球教案教学目标掌握铅球运动的基本规则和技术；培养学生的运动协调性和身体素质；提高学生的集体荣誉感和团队意识。教学内容铅球的基本规则铅球可以单人或团队比赛；每名选手可以进行多次投掷，以最远的投掷距离为成绩；摆放标志牌和回收物品，以及记录成绩时必须遵守规定；禁止在比赛场地内穿着鞋钉或露脚趾鞋。铅球的基本技术摆放姿势：右手握住球杆下端，左手掌朝上握住球杆中部，抬起球杆，放在肩膀上后方；曲臂、伸肘：在挥起球杆的同时，右臂自然弯曲，随着球杆下落时，将右臂伸直；反转：在伸直右臂的同时，左脚向外转动脚尖，膝盖微曲、身体转动；发力：随着身体的转动，向上起右脚，掌心向外推动球杆，根据个人条件伸直腰腿。铅球的比赛注意事项铅球比赛术语：投掷、跨摆、扣站、落地、水平线、起始线、竖直限制线等；比赛中必须听取指挥和判罚，否则会被扣分或取消成绩；球场周边要设有有效的安全措施以确保比赛的平安。教学方法示范教学法老师为学生进行示范，让学生能够直观的感受到动作以及动作中所需做的修正动作。刻意练习法针对学生在技术、动作的不足，在较为单一的情况下，教练员等要进行重点的训练和辅助练习。布置作业老师要求学生在课后练习，以加强体育课中所学，并考核学生所练习的程度以及合理度。课程评估个人能力评估学生个人所练习所需要用到的体育组势协调性、动作精度以及技术实用性所综合而形成，这也是学生体育素质评分的主要标准之一。综合评估主要考虑学生在课堂内的表现，能够在规定的时间区间内练习，提高身体素质，也符合学校从体育系分的素质标准与教育方针，是一个较为全面的评分标准。教学反思教学过程中，应根据学生的实际情况进行选择合适的教学方法，与适度的训练量以及巩固性的练习。同时，教师需要不断反思与总结教学过程，不断明确教学

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