教育类项目合作建议的方案-

目

录第一部分：项目概述第三部分：需求分析第二部分：项目分析第五部分：合作模式第四部分：平台介绍第六部分：营销策略项目名称及目标受众名称－－《在线教育》（暂定）目标受众分类：需求分析现教学模式的局限性需求1、课堂上教学不均衡2、传统的教室学习环境3、无法完全信息化4、缺乏实体教育与形式教育的结合学生需求分析1、增强学生学习兴趣2、满足不同学习问题需求家长需求分析1、家长的文化程度、时间限制问题2、增加了孩子课后学习辅导3、不需要再请家教老师需求分析1、与家教相比更节省时间2、不用再租培训场地3、可以做二次创业的平台调查结论数据：通过3500份问卷调查中，结果表明：家长对孩子在线学习支持率达到了46.9%分析：从此数据可以分析出，平台提供专职网络教师进行一对一辅导情况下是非常支持，迎合了用户需求性，并有兴趣体验。同时也证明了家长对于孩子网络教育投资的能力。结论：1、用户体验兴趣较高，2、迎合了用户需求性3、体现家长对孩子教育的投资能力网络教学的必要性教育市场的需求性，促使网络教学的必要性同业之间的竞争性，促使网络教学形成服务差异教育方式的科学性，促使网络教学多元化的发展家庭教育环境局限性，促使网络教学的必须性平台定位对校讯通业务定位扩充校讯通产品线专业在线学习网提高用户粘性实现差异化服务对用户群体定位家长老师学生高中中学小学设计理念在线教育平台的核心目标是以打造“在线学习“教育超市”的概念，学生可通过此平台可寻找到适合自已的学习方式，满足各学生学习需求。将教师资源、教学资源、课件资源等，通过先进的技术手段进行整合，以丰富的资源、优质教学服务、操作简易性等形式，提供给用户。系统概述在线教育平台用户注册识别系统网教身份认别系统在线学习系统教学过程记录系统支付系统资源上传系统后台管理系统平台资源在线教育平台教师资源教学资源课件资源信息资源技术资源网站策划产品研发项目管理团队市场推广团队平台维护第一层第二层第三层第四层网站栏目介绍找老师本栏目主要是：本栏目是由专业的网络教师（即：网教）通过网站与学生进行视频、语音、文字方式进行授课教学。通过视频、语音、电子白版等方式进行教学教学的及时性网教针对学生所碰到的学习难题进行难答教学的互动性找老师栏目教学的特殊性学生碰到学习难题随时可找到老师一对一教学辅导服务教学的针对性栏目内容名师讲堂专家（或专业教育人士）解答读者来信、读者观点等名师讲堂学习、生活、心理问题解答栏目内容第三版：线问线答家长－孩子的对话成功、失败案例家庭教育故事为人父母孩子成长过程的心路历程家教智慧家有儿女（记叙、小说、散文诗歌体裁均可）栏目内容第四版：教书育人本版主要发布校园动态、教学心得、教学艺术、教师风采及教师优秀文艺作品等。子栏目可有教学感悟、班级管理、杏坛人生、教师风采等。教师－家长－孩子的对话成功、失败案例校园动态教书育人教学心得、教学艺术教师风采教师作品栏目内容第五版：校园生活本版主要展现学生的校园生活、成长烦恼、心理历程等。下设子栏目：成长故事、男生女生、故事大餐、奇趣自然、猜猜看、脑筋急转弯、幽默漫画等。校园内外作品荟萃（校园文学、漫画等）成长故事校园生活男生女生校园传奇大千世界栏目内容第六版：魅力少年本版主要发表学生的优秀习作、绘画作品、摄影作品、手工作品以及介绍优秀学生等等。下设子栏目：佳作欣赏、才艺秀、魅力少年等。心语心愿、秀出风采优秀学生文学作品魅力少年绘画、摄影手工艺作品、发明创造栏目内容客家风土人文客家谚语新解客家、梅州历史客都古今客家名人轶事增刊一：《客都古今》介绍客家古今文化、历史人文、客家谚语、名人轶事，传播客家文化。栏目内容教学成绩、发展方向师资展示、活动发布校园的历史和今天名校专版特色教学、教学理念增刊二：《名校专版》不定期推出《名校专版》，介绍该校的历史、师资、教学特色、教学理念、发展方向等情况，传播名校品牌，也同时提供了一个家长了解学校的途径。改版主要推送给该校学生家长或潜在学生家长。稿

源成长导报通用版（大众化）1、校讯通项目组2、编辑部撰稿3、广大教师、校领导、学科带头人4、特约教育专家5、学生6、家长个性定制专版（增刊）1、当地文化局、教育局、民俗文化研究机构2、名校领导、教师3、优秀家长、学生4、特约专家团队支撑龙星成长导报事业部文案编辑组美术编辑组记者组客服、技术部协助部门项目意义－对于移动为用户提供高质量的服务，提高用户忠诚度，进一步提升行业竞争力提供了更丰富和更有价值的内容，提升了品牌价值和形象项目成熟后，采取有偿服务的运作模式，产生直接经济收益学校和教师为主要稿源，通过深度合作移动将牢牢掌控教育行业渠道梅州移动校讯通品牌提升直接收益竞争力提升掌控教育行业渠道精准营销自有媒体平台，直达千家万户，将相关产品打包销售（139邮箱、

GPRS套餐等）项目意义—对于家长学习家教知识观点才艺的展示获得专家指导了解教育政策了解学校动态分享育儿经验家长项目意义—对于学生学生自我的展示学习加油站学生交流的平台促进亲子关系和谐运营模式－－推广策略第一阶段：形成竞争力——集中优势突破1、前期预热：开展报刊名称和标识有奖征集活动2、学校试点：精选内容，确保质量3、聚焦内容：集中家长关注的问题和内容第二阶段：保持竞争力——个性化定制内容1、学校专版：不定期推出名校专版，主推给本校家长和学生2、个