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文档简介

课题:数据的采集与整理复习教课设计课型：复习课备课人：吴梦平备课时间:2013-6-19科目：数学本备课合适学生：教课目的：1．认识经过全面检查和抽样检查采集数据的方法；会设计简单的检盘问卷收集数据；能依据问题查找相关资料，获取数据信息。2．经过抽样检查，初步感觉抽样的必需性，领会用样本预计整体的思想。3．认识频数及频数散布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数散布，领会表格在整理数据中的作用。4．学会用简单频数散布直方图（等距分组）和折线图描绘数据的方法，进一步领会统计图表在描绘数据中的作用，会依据问题需要选择合适的统计图描绘数据。6．经过实质参加采集、整理、描绘和剖析数据的活动，经历统计的一般过程，感觉统计在生活和生产中的作用，加强学习统计的兴趣，初步成立统计的观点，培育重视检查研究的优秀习惯和科学教课内容：一统计检查二直方图要点难点：教课要点:参加从采集数据到描绘数据的全过程，利用统计图合理的描绘数据，领会统计对决议的作用。教课难点:组织有效的统计活动，使学生在活动中学会集作、学业全沟通、学会描绘教课过程设计：班同学是我们要观察的全体对象,对全体对象进行本备课改良：了检查。像这样观察全体对象的检查属于全面检查。(过程:采集数据、本备课改良：整理数据、描绘数据)①全面检查──观察全体对象的检查；②采集数据的方法──问卷检查；③描绘数据的方法──表格法、条形图、扇形图。五．练习:王聪一家三口随旅行团去九寨沟旅行，王聪把此次旅行的花费支出状况制成了以下的统计图：①你能说出王聪一家此次旅行的花费支出状况吗？哪方面的花费支出最高？②若他们共花销人民币8600元，则在食宿上用去多少元？来回的路费又是

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