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文档简介

民族团结进步教育进校园活动实施方案一、主题思想“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠扬欢快的歌曲，唱出了我国各族人民的心声。在党的民族政策的指导下，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展民族团结进步教育活动，推进民族工作进学校，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，为实现本学校乃至全镇社会和谐稳定发挥积极作用。二、实施目标根据要求积极开展，到2017年底，基本完成上级要求的关于民族团结进步教育活动进校园目标。三、具体安排（一）落实工作职责，建立民族团结创建活动长效管理机制为加强和规范民族团结创建活动，学校成立以校长为组长的民族团结创建工作领导小组，由学校主要领导负总责，分管领导具体抓，明确具体责任人，各负其责，将民族团结创建进学校活动列入学校计划统一安排，制定民族团结创建活动工作方案，并认真组织实施。（二）重视校园文化，耳濡目染宣传提高全校师生整体素质学校通过“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、“宣传栏”、1LED电子屏等多种方式加强民族知识、民族政策、民族法律法规的宣传教育，宣传我国各民族共同团结奋斗的光荣历史，使学生进一步理解“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的精神内涵，增强各民族认同感，促进各民族师生间互相尊重，相互包融，友好往来，共同发展。（三）以课堂教学为本，深入有效贯彻民族团结文本教学内涵针对小学生的认知特点，要求综合实践课教师充分利用综合实践校本课的民族文化内容，对“民族连合”教学进行渗透式研究掌握；要求全校班主任按期召开“民族连合”、“民族文化传承研究”、“多民族文化共通”等主题的班队会，并安排中层领导、教师代表推门听课，进行校级评比。（四）德育助推高效，民族团结进步创建是为德育核心内容将“民族连合进步创建活动进学校”列退学校德育工作核心内容，积极利用学校德育活动助推“民族连合进步创建进学校”。主要具体开展活动如下：1、上好晨会课。要求班主任每月进行一次“民族连合”、“多民族融合发展”等主题宣传教育。2、全校师生中，开展“八个一”活动，即读一本民族连合的好书，唱一首民族连合的新歌，看一部以民族连合为主题的电教片，听一次民族连合教育讲座，开一次民族连

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