交流接触器的点动与自锁思政微课脚本文稿

思政微课设计文稿学校名称：所属专业：机电课程名称：电工技术基础与技能微课题目：交流接触器的点动与自锁制作人：思政微课设计文稿片头信息学校名称：微课名称：交流接触器的点动与自锁课程名称：电工技术基础与技能制作人：主讲人：片尾信息（思政标语）多一份价值，多一条出路教学思路交流接触器的工作原理及其工作的两种模式。使学生掌握从点动到自锁的逐步演变。教学目标1、让学生清楚明了的掌握交流接触器的构成及工作原理。2、掌握交流接触器的点动控制和自锁控制，结合原理图能分析出两种控制方式各自的工作原理。教学重难点交流接触器点动、自锁两种控制方式及其各自的工作原理。教学特色通过平面动画形式，完整的介绍了交流接触器的内部结构和工作原理，清楚展示了交流接触器的点动以及自锁的工作原理，层层递进，使人一目了然。在教学过程中通过适当的拓展引申，让同学们提升安全意识，认真学习专业知识，将个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，与时代同步伐、与人民共命运。微课设计方案教学环节设计思路（思政融入思路）画面解说词（思政部分突出显示）一、课程导入完整的介绍了交流接触器的内部结构和工作原理画面一：ppt1教师真人入境。Ppt1展示交流接触器的外观。声音一：同学们，大家好！今天老师带大家一起来了解交流接触器。交流接触器是用来控制需要频繁的接通和断的电路的自动控制装置，具有操作频率高，工作可靠，性能稳定，使用寿命长，维修方便等特点。交流接触器能用小电流控制大电流，以小博大，作为一个个体也是同样，不要觉得个体是渺小的，我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，我们要与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。今天老师带大家一起来学习交流接触器的点动与自锁，图中展示的是一个额定工作电压为380V的交流接触器，它常用于电路通断的控制。画面二：视频教师真人入境。Ppt2展示交流接触器的内部构造（说到一个部位圈出一个部位）参考：0:19-1:17/v?pd=wisenatural&vid=4097172987423490722声音二：交流接触器主要由四部分组成，电磁系统由电磁线圈、铁芯、衔铁等组成，其作用是产生电磁吸力，带动触点。触点系统主要用于接通和分断电路，包括主触点和辅助触点，主触点用于通断电流较大的主电路，辅助触点用于通断小电流的控制电路。灭弧装置，主要用于熄灭动、静触点之间产生的电弧。其它部件包括弹簧、传动机构、外壳等。画面三：视频教师卡通形象解说（男）。交流接触器的工作原理使用：1:38-2:18/v?pd=wisenatural&vid=4097172987423490722声音三：交流接触器工作原理，当接触器的电磁线圈通电后，电磁线圈中流过的电流产生磁场，使铁芯产生足够大的吸力，克服弹簧的反作用力将衔铁吸合，通过传动机构带动三对主触头和辅助常开触头闭合，辅助常闭触头断开。当接触器线圈断电或电压显著下降时，由于电磁吸力消失或过小，衔铁在弹簧反作用力的作用下带动各触头恢复到原始状态。确保人身安，生命重于泰山！画面四：ppt4线圈的电吸合Ppt加动作：线圈A1、A2分别接入零线和火线画面4-7参考：/video/BV1BM4y1G7og声音四：将它的线圈A1、A2分别接入零线和火线，闭合断路器接触器的触点吸合。同学们请记得一定要在断电状态下进行作业，确保自身安全，安全是一切事物发展的前提和保障！二、核心知识点讲解断电状态接线，确保人身安全！画面五：动画（制作原理动画，参考ppt5老师录制的讲解视频）切断其中一条导线，线圈失电，接触器停止工作，触点复位。在切断处加装按钮（常开），实现控制通断，此时实现交流接触器的点动，按下按钮，接触器吸合，松开按钮，接触器复位。声音五：（重难点）断开断路器，此时将火线从中间切断，闭合断路器，使切断的导线触碰，接触器吸合，分开导线，触点复位。在切断处加装按钮开关，接入按钮的常开触点，实现控制通断，此时实现交流接触器的点动控制，顾名思义，点才动，不点不动，即按下按钮，接触器吸合，松开按钮，接触器复位。点动控制不能实现设备的连续运转。就近原则，避免不必要的浪费。勤俭节约是中华民族的传统美德！画面六：动画（制作原理动画,参考ppt6老师录制的讲解视频）从接触器的辅助触点分别引出导线，接在按钮两端（常开），或者14接线端接入A2，按下按钮，接触器吸合，松开按钮，接触器仍能保持吸合，实现电路持续导通，此时完成接触器自锁。此按钮为启动按钮，无法通过控制电路实现电路断电。声音六：（重难点）如果我们需要设备进行连续运转怎么办呢？此时从接触器的常开辅助触点分别引出导线，并联在启动按钮两端（常开触点），按下按钮，接触器吸合，松开按钮，接触器仍能保持吸合，实现电路持续导通，此时实现接触器自锁。我们从原理图上来分析为什么此时松开按钮，接触器仍能保持吸合状态。对比点动控制来看，自锁就是在点动的基础上为按钮开关的常开触点并联了一组常开辅助触点，当按下按钮时，接触器吸合，此时接触器的辅助常开触点也闭合，松开按钮时，电流流经常开辅助触点，实现电路持续导通，接触器持续吸合，实现自锁。我们给这个按钮起名为启动按钮，实现电路的启动。这里，接触器的常开辅助触点的下端也可以不接在按钮，而接在接触器的A2端，因为是同一根导线，所以可以达到同样的效果。画面七：ppt6声音七：（重难点）这样一来可以节省导线，避免不必要的浪费。在今后的学习中还会有很多这样类似的情况，所以同学们一定要勤于思考，把节约意识用在日常学习和生活中，传承和弘扬中华民族的传统美德。断电状态接线，确保人身安全！画面八：动画（制作原理动画,参考ppt7老师录制的讲解视频）在按钮上方合适位置将导线切断接入按钮（常闭），按下停止按钮电路断开，接触器复位。声音八：（重难点）此时我们无法通过按钮切断电路，只能通过断路器强制断电。要想通过按钮来实现控制电路的切断我们还需要加上一枚控制电路断电的停止按钮。在按钮上方合适位置将导线切断接入按钮（常闭触点），按下停止按钮，常闭触点断开，电路切断，线圈失电，交流接触器复位，常开辅助触点由闭合重新变为断开，自锁线路切断，此时可自由实现电路的导通和断开。三、总结提升自身能力，实现自我价值画面九：ppt8教师真人入境。交流接触器的点动和自锁分别工作声音九：以上就是交流接触器其中的两种连接方式两种连接方式有各自的用武之地，当需要设备连续运转时我们需要自锁的连接方式。当需要设备按照实际情况需要间歇性地工作时我们就需要点动的连接方式，所以为了满足不同情况的需要，大部分设备的控制电路都有点动和自锁两种不同的控制方式。画面十：ppt9教师真人入境。声音十：这就是同一个事物的不同功能价值，同学们也要能够在不同的场合中发挥不同的价值！作为一名新时代的学生，我们要学好专业知识，深入研究，多加思索，把基础打牢打实；将来步