《养书与学书》阅读题及其答案

养书与学书我那(遥远

偏远)乡村老家的父老乡亲个个都喜欢书。村里人把看书叫作“养书”,把上学读书叫作“学书”。在外求学那些年，每次回家，街坊邻居就会问:“‘学书’回来了呀?”食用菌烘烤,给炉子看火的邻家叔叔要找本书“养”。去牧牛,大伯要带本书“养”。村里(自古古代)就有“养书学书”的传统。大族家训里就写道:毋断书香,毋习游荡,毋好斗狠,毋事争强,毋以少犯长，毋以强凌弱。现在,村里还沿袭着抓周的(习惯习俗)。娃娃周岁那天，在厅堂铺一块红布，红布正中放置一竹篮，篮里装上毛笔、算盘、书和红蛋。仪式上，大人引导孩子爬向竹篮,看看娃会拿起什么。拿笔寓意写得一手好字，拿算盘寓意能说会算,拿书最好,寓意日后金榜题名。如果拿了红蛋，这蛋就会立即被扔出厅堂，表示“快滚蛋”，然后让娃在剩下的三件里再抓一次。这样的仪式寄寓了乡亲们对“学习”的殷殷期盼。母亲说，我周岁时，第一个去抓的便是书。可我到了上私塾读书的年龄，却隔三岔五需要父亲拧着耳朵拽着去。所幸父亲不只会拧会拽,还会讲,(狂风暴雨和风细雨)地吹耳边风。他没进过几天学堂,但记忆力出奇地好,满脑子都是故事。这些故事,有些是他听来的,有些是他到周边村子看戏看来的。他讲的《薛仁贵征东》《穆桂英挂帅》里的不少故事情节，我至今都还有印象。听着听着,就对故事产生了兴趣，听着听着，就对私塾学堂不再抗拒。有一次,父亲去几十里外的村子走亲戚。回来时，带回一本没有封面的黄皱皱的小人书。他欣喜若狂地递给我，说这是他特意向人讨要来的好东西，要我好好看,好好保管。不看不知道，一看我就被书中的插图吸引了。虽然后来这本书遗失了,甚至连个书名也说不出来，但那种对书的喜爱之情，至今回想起来依然心动。渐渐地，父亲养成了向人讨书借书买书的习惯。有一次，他到临县一水库打工回来,特意给我买了一本《新酬世尺牍大全》,特意把私塾老师请到家中教我。这本书现在依然占据我书橱的醒目位置。书香不断，水涨船高。我不再满足于父亲的讨书借书买书，开始有了自己的主见并付诸行动。邻村的一位堂哥参加运动会得了第三名，奖得一本《燕子李三》的小人书。得悉消息后，我徒步十里羊肠山道，特意去他家里解馋。学会骑自行车后第一次出远门，就是往返七十里崎岖的山间公路,到乡镇所在地的供销社购买《新华字典》。凭着这股对书的渴盼和冲劲，我成了小村第一个走出去的师范生。每学期放假回家，我又多了一个“学书哥哥”的称呼。村中娃娃们在大人的教导下,都热情地叫我“学书哥哥”。我爱这清凌凌的称谓，又恐一不留神就会负了声名。多年来,始终以此敦促自己:毋断书香,不能懈怠。[注释]毋：不要。尺牍：书信。1.用“√”在括号里选择合适的词语。2.联系上下文,解释下列词语。(1)养书：(2)学书：3.根据短文内容填空。(1)村里人喜欢书,短文中写了两件事:一是,二是。(2)父亲重视对“我”的教育,短文中也写了两件事:一是,二是。(3)“我"对书有了自己的主见并付诸行动,文中又写了两件事:一是,二是。4.结合短文内容，谈谈你对“毋断书香,不能懈怠”的理解。参考答案：1.偏远自古习俗和风细雨2.（1）看书（2）上学读书3.(1)邻家叔叔和大伯干活时总要带本书去看抓抓周仪式上,拿书最被重视(2)讲