人教版七年级上册生物第二单元复习知识点汇总

人教版七年级上册生物第二单元复习知识点汇总

（生物体的结构层次）第一章细胞是生命活动的基本单位一、练习使用显微镜课本36-41.显微镜的结构遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜.准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。.显微镜的使用①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。.目镜越长的放大倍数越小，物镜越长的放大倍数越大。显微镜放大倍数越大，细胞体积越大，视野中细胞数目越少且变暗。二、观察植物细胞课本P42-451.常用的玻片标本有三种:切片—一用生物体上切取下来的薄片制成涂片—一用液体的生物材料（如血液）经过涂抹制成装片一一用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）2.植物细胞的基本结构①细胞壁:支持、保护细胞膜

细胞壁

叶嫌体

细胞核

液泡

细胞底②细胞膜:控制物质的进出，保护③细胞质:液态的，可以流动的。④细胞核:贮存和传递遗传信息⑤叶绿体:进行光合作用的场所⑥液泡:在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质3.实验避免出现气泡的方法：用镣子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。三、动物细胞 课本P46-49.动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动 “三股—.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。∖ √ 细版质.植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。图】L5动物细胞模式图.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用：维持细胞的原形，保持细胞的正常生理状态。5、细胞学说的创建者是施莱登和施旺四、细胞的生活课本P50-54一、细胞的生活需要物质和能量.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。.细胞中的物质有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：如水、无机盐、氧等，这些都是小分子.细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。.细胞质中的能量转换器叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”产生能量。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。.动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。细胞核是遗传信息库.遗传信息：受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息.遗传信息在细胞核中①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物，存在于细胞核中。.染色体①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是一定的.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：.细胞的控制中心是细胞核.细胞是物质、能量和信息的统一整体5、细胞核控制着生物的发育和遗传第二章细胞怎样构成生物体一、细胞通过分裂产生新的细胞.生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长.细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体矛R增大。.细胞分裂的过程①染色体进行复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。二、动物体的结构层次 课本P59-62.新个体发育的起点是受精卵多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。.动物和人的基本结构层次（微观到宏观）：细胞一→组织一→器官一→系统一→动物体和人体.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。三、植物体的结构层次 课本P63-65.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。.植物结构层次（微观到宏观）：细胞一→组织一→器官一→植物体.植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子三、细胞的生活课本P50-54一、细胞的生活需要物质和能量.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。.细胞中的物质有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：如水、无机盐、氧等，这些都是小分子.细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。.细胞质中的能量转换器叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”，产生能量。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。.动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。四、单细胞生物 课本P66-69.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物（酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫）.草履虫的形态结构杷除内妻和的∖取用或物归gm-X添一黑札排了仲雌i⅛)⅛rrγ⅛I不熊酒犯的自物双'邢胞^血,匏也排H)/胆肛一^gNJZ1特履mn轩后的网莉X和小H旋制阑选.纤用\ *表服*班