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文档简介

怎样保护自教教学目标引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行引导引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法一．情境导教师利用身边发生过或学生听一．情境导教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何何启示二．模拟体设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保的办法的办法，教师根据需要进行点拨了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对险的方法师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情让师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很张小力将同学王天刚新买的意。无奈之下张小力只好归还了P350你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为食用它们会对人体造成哪些危害？怎样做可以使我们免受这用它们会对人体造成哪些危害？怎样做可以使我们免受这重视食品卫生问题，而且要重视饮食习惯和行为的细节问重视食品卫生问题，而且要重视饮食习惯和行为的细节问喝酒有没有危害呢？今天的这节课会给同学们带来明确的喝酒有没有危害呢？今天的这节课会给同学们带来明确的到底有什么东西会伤害人体呢？让我们再来听听白衣天使到底有什么东西会伤害人体呢？让我们再来听听白衣天使二、活动时间：1道部、国家体委、卫生部刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游

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