六年级陈述句改反问句

篇一：六年级陈述句改反问句】例子：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14、14、这潮湿冰冷的地面不能睡。15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。17、17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、咱们早就分好了。20、游览了长城，我受到了教育。方法：把反问句改成陈述句1、有“不”去“不”，没“不”加“不”；2、去除疑问词；3、把问号改成句号；4、也就是最重要的一步：把句子整理通顺。例子：（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？先完成第一步：句子变成“这么远，箭哪能射（不）到呢？”；第二步：去除疑问词。句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”第三步把问号改成句号。第四步，把句子整理通顺。这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”二、把下列反问句改成陈述句1、战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、说出的话难道可以不算数？6、在人类历史上，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的6、7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17、我怎能会忘记我俩的友谊呢？18、你怎能这样蛮横无理呢？19、难道这件事大家会不同意？20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？篇二：六年级陈述句改反问句】反过来即可找找额~你要的是人教版的还是版的?我的是版的.后面括号里的是所在文章的题目.（我只找的是主课文,没找拓展阅读）不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?（养花）假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的