版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
礼仪就在你身边
教养体现于细节细节展示素质细节决定成败礼仪就在你身边教养体现于细节第二节礼仪的起源与发展第二节礼仪的起源与发展一、礼仪的内涵
“礼”:
(1)本谓敬神,引申为表示敬意的统称;(2)为表敬意或表隆重而举行的仪式;(2)泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范。
一、礼仪的内涵“礼”:礼仪的内涵
“礼”是一种道德规范:尊重。
孔子:“礼者,敬人也。”
礼仪的内涵“礼”是一种道德规范:尊重。礼仪的内涵
“仪”,就是恰到好处地向别人表示尊重的具体形式。礼仪的内涵“仪”,就是恰到好处地向别人表示尊重的具体交往艺术的游戏规则
就高不就低交往艺术的游戏规则交往艺术的游戏规则
地位高者先挂交往艺术的游戏规则礼仪的内涵
在欧洲,“礼仪”一词最早见于法语的“etiquette”,原意是“法庭上的通行证”。当“etiquette”一词被译为英文后,它的含义便成为“人际交往的通行证”。礼仪的内涵在欧洲,“礼仪”一词最早见于法礼仪的内涵
在社会交往中形成并得到共同认可的、以一定的程序方式表现出来的一系列律己敬人的行为规范。礼仪的内涵在社会交往中形成并得到共同对“礼仪”内涵的理解
首先,礼仪是一种行为准则或规范。其次,礼仪准则或规范是一定社会的人们约定俗成、共同认可的。第三,讲究礼仪的目的,是为了实现人与人之间关系的和谐。
对“礼仪”内涵的理解首先,礼仪是一种行为准则或规对“礼仪”内涵的理解
从根本上讲,礼仪是由“礼”和“仪”两部分组成的,“礼”是指律己敬人的规范的内容,而“仪”则是指对该内容的表达方式。对“礼仪”内涵的理解从根本上讲,礼仪是由“礼”二、礼仪的内容
(一)礼节
(二)礼貌
(三)仪表
(四)仪式
(五)礼俗
(六)礼制二、礼仪的内容(一)礼节礼制
中华礼仪由两部分组成:一为礼制,二为礼俗。礼制即国家规定的礼仪制度,目的是为了维护阶级统治。在阶级社会中,礼制简称礼,是上层建筑的重要组成部分。《礼记曲礼上》曰:“礼不下庶人,刑不上大夫。”礼制中华礼仪由两部分组成:一为礼制,二为礼俗。
18401919
古代礼仪起源与两大信仰:一是天地信仰:二是祖先信仰:现代古代近代我国礼仪的起源与发展“礼立于敬而源于祭”现代古代近代我国礼仪的起源与发展“礼立于敬而源于祭”
萌芽时期形成时期变革时期强化时期现代礼仪的发展
萌芽时期
萌芽时期:
原始社会,夏朝以前(公元前21世纪前)
炎、黄、禹,禹的儿子启建立了夏朝。有文字记载之前。尧舜时期:拜、揖、拱手等礼节。萌芽时期:握手礼的起源握手礼的起源
形成时期:奴隶社会,夏、商、周三代(公元前21世纪~前771年)。为了维护奴隶主的统治,专门制订了一套礼的形式和制度,如周代的《周礼》、《仪礼》、《礼记》,后人称之为“礼学三著作”。
形成时期:
变革时期:春秋战国时期(公元前771~前221年)。奴隶社会瓦解后人类进入封建社会。在这一时期出现了孔子、孟子、荀子等为代表的不同学派,形成了以儒家学派学说为主导的正统封建礼教。“三纲五常”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲;仁、义、礼、智、信。 “三从四德”:在家从父、出嫁从夫、夫死从子;妇德、妇言、妇容、妇功。“家礼”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言、非礼勿动”。变革时期:第一节礼仪的起源-中国礼仪的形成与发展强化和衰弱时期:
秦汉到清末(公元前221~公元1911年)。纵观封建社会的礼仪,内容大致有涉及国家政治的礼制和家庭伦理两类。其共同点,礼仪是维护封建社会的等级秩序的工具。这一时期的礼仪的重要特点是尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊神抑人。在漫长的历史演变过程中,它逐渐变成为妨碍人类个性自由发展、阻挠人类平等交往,窒息思想自由的精神枷锁。第一节礼仪的起源-中国礼仪的形成与发展强化和衰弱时期:现代礼仪的发展:辛亥革命、五四新文化运动后,受西方“自由、平等、民主、博爱”等思想的影响,对腐朽、落后的礼教进行了清算,符合时代要求的礼仪被继承、完善、流传,接受了一些国际上通用的礼仪形式。新的礼仪标准、价值观念得到推广和传播。现代礼仪的发展:中国古代礼仪的内容1.宗教信仰仪式(原始社会礼仪)2.典章制度(如:国家机构设置、官吏考选、君臣等级)3.礼节仪式(祭祀、冠婚、宾客等)4.道德规范(如三纲五常、三从四德)中国古代礼仪的内容“五礼(吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼)”“五礼(吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼)”祭
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 力量训练的入门指南
- 2026年食品安全措施方案班会
- 2025年山东省安丘市高考物理三轮冲刺模拟卷附参考答案详解(突破训练)
- 2026年营销活动激励方案设计
- 2026-2030中国草莓果酱行业市场发展趋势与前景展望战略分析研究报告
- 2026-2030中国万能险行业规模预测及未来投资风险预警研究报告
- 2026-2030中国人造板制造行业发展态势与投资盈利预测报告
- 长期投资生态系统建设机制探讨
- 2025年吉林省蛟河市高考物理模拟预测试卷附答案详解【A卷】
- 2026年江西省共青城市高考物理自主招生考试卷附答案详解【达标题】
- GB/T 44632-2024辐射防护用参考辐射场定义和基本概念
- 海能达PD780-手持对讲机说明书
- 上海市2024年中考英语模拟试卷(含答案)3
- 配网设计人员技能测评理论考试题库(浓缩500题)
- 家庭教育课反思与总结(3篇模板)
- 高中生使用手机研究课题报告
- 中国近现代史纲要题库
- 【语文】浙江省杭州市西湖小学小学二年级下册期末试卷(含答案)
- 四年级音乐上下册知识点
- 吉德成道家气功经络治疗简介
- 初中英语人教版八年级下册Unit5单元作业设计
评论
0/150
提交评论