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文档简介

课前准备：

请同学们拿出语文书、拼音本、练习卡、铅笔、橡皮擦

并端正做好！课前准备：

请同学们拿出语文书、拼音本、练习卡、铅笔、橡皮擦1ɑieiui

ɑoouiu读一读复韵母：ɑieiuiɑoou2nai→ai藏在音节里音调相似一条围巾uiuiui→与汉字同音nai→ai藏在音节里音调相似一条围巾uiuiui→与汉3ie→椰ěr→eryuè→üeie→椰ěr→eryuè→üe4一棵椰树ieieieie课文详解一棵椰树ieieieie课文详解5四个声调该标在谁的头上呢？6四个声调该标在谁的头上呢？66部编版汉语拼音公开课课件7x

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你发现了什么？比一比读一读你发现了什么？15小ü小ü有礼貌，见了jqxy就脱帽。

课文详解小ü小ü有礼貌，课文详解16yiwuyuzici整体认读音节专列siyeyuerizhichishiyiwuyuzici整体认读音节专列siyeyuerizhi17yuē

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yuèyuēyuéyuěyuè18部编版汉语拼音公开课课件19部编版汉语拼音公开课课件20送拼音宝宝回家

yeyue送拼音宝宝回家yeyue21【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及

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