大学校园规划调研报告

PAGEPAGE7大学校园规划调研报告摘要：通过对郑东新区的两所高校华北水利水电学院和河南财经政法大学的校园实地调研，比较两所高校校园规划的不同之处和各自特点。以华北水院为主分析其校园规划的优劣，对成功之处加以学习，提出规划中的主要问题并给予建议。关键词：校园规划空间建筑景观调研时间及地点我们以分组形式组建了校园规划调研小组，在9月12日骑车来到郑东新区预先想要调研的两所学校，华北水院和河南财经政法大学，进行了一上午的调研活动。调研内容对两所高校的建筑、空间形式、景观绿化和交通等方面做了拍照和资料收集的工作，实地感受其规划后塑造的建筑尺度、校园气氛、空间环境适度感和归属感；分析两个校园规划的结构布局、功能分区、交通组织和景观规划的特色。三、调研报告正文（一）、华北水院校园规划分析1．学校概况及校园环境华北水院新校区位于郑东新区龙子湖高校区，相济路与龙子湖南路交叉口处，是水利部与河南省共建，具有博士学位授予权的河南省重点建设的骨干高校。学校占地面积1770亩，规划学生规模18000人，目前有9000多名学生在新校区生活，完成的建筑面积有33万平方米。学校现已发展成为一所以水利和电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。学校主入口对着的是金水东路，学校西面是交通要道107国道，而其他四条条交通路线分别为文苑南路，相济路，龙子湖南路，博学路。龙子湖高校园区是围绕龙子湖而建，华北水利水电学院的新校区位于高校园区的南面。华北水利水电学院区位图华水新校区位于平原地带，校园内部地势基本平坦，唯在人工河附近略有起伏。学校总体环境比较安逸，周围有很多所二本院校，例如河南中医学院，郑州航院，河南财经学院等，学术氛围比较浓厚，是适合读书和进行学术研究的好地方。华北水利水电学院区位图2.功能结构由于受到龙子湖高校区环路对地块划分的影响，华水新校区的用地地块大多是不规则的多边形，这在一定程度上给校园规划带来了一些困难。对于地块极不规则的地方，规划时做了道路缓和以及绿化的处理。华北水利水电学院功能分区图在新校区生活的主体是学生和老师，除了平时的教学活动，师生们的生活区也在校园内，用地的结构也大致有教学区、生活区、后勤服务区、体育运动区、道路、绿地等。从华北水院的功能分区图可以看出，其功能结构比较简洁清晰，基本上把校园大致分为公共教学区，专业教学区，生活区，体育活动和教师公寓五大部分。华北水利水电学院功能分区图华北水利水电学院总平面图在空间布局上，建筑群根据功能或聚或散：公共教学、图书馆和公共实验楼相对集中布置，并结合周围地形和景观设置步行道、绿化设施，形成校区的核心公共空间和功能脊柱。以水面、草地、乔木灌木相互融合，形成了中心区的景观轴线，贯穿校园的东西，起到联系东部入口图书馆和北部教师公寓的作用。华北水利水电学院总平面图围绕着中心景观区的是专业教学楼和行政办公楼，它们如数列般整齐地呈块状分布，与景观融合为一体，相得益彰，看起来规整却又不失活泼。学生宿舍分布在环道两侧，分为两个组团，其中每个组团中各规划有一个食堂，这样把教学区放在中间，宿舍在两边，使学生的出行路线最优化，都能达到方便快捷的目的。在环道最北面的是教师公寓，同样采用了内环的模式，与校园整体规划相呼应。体育运动区分布在两个生活区旁边，这样的设计使学生的课外活动十分方便，离宿舍和食堂都很近，也使整个校园规划均衡分布。另一个组团是分布在主入口两侧，呈“U”型分布，是专业教学楼的所在地，目前尚未完工。校园中的行道两旁多采用草地与乔木、杨树与柳树相间，形成多条南北向的绿带；教学建筑组团与半开敞的绿带相互间隔，形成虚实的强烈对比。建筑组团采用庭院式，使每个专业教学单元相对内向化，每个宿舍组团形成了温馨静谧的气氛。3.道路交通华北水利水电学院新校区四周的交通状况大致如下：南侧毗邻金水东路，西南侧为文苑南路，西北侧为相济路，北侧为龙子湖南路，东侧为博学路。其中金水东路是城市的主干道，其余都是城市支路。校园的主入口正对着城市主要干道金水东路，其余三个入口分布在周围三条支路上，方便了学生的出行，而且选择多样。华水校区内的道路系统分为步行道路系统与人车混行道路系统，其中步行道路系统主要用来连接各个教学楼、食堂、宿舍楼等建筑中。其中主要的形式有宽敞的油漆路和由条阶石铺成的小径穿插在绿地之中。而人车混行的道路主要是指学校主干道，围绕学校一周，学生出入学校时也要经过校园主干道。（1）车行系统在本规划设计中作为一个整体系统来设计，校园设置了若干完整的车行主要环道和次要环道，高效快捷地联系各区。同时，车辆在各区的外围也可进入各个建筑群，避免机动车对各区的步行系统的干扰，保证各区内舒适的步行环境，创造安静的学习和生活环境。学校主干道（2）沿着两条轴线构成的景观步道远离外部的环路，是一个幽静安全的步行区域。而且还和教学区、学院区与生活区的步行系统组成完整的步行网络。学校主干道根据自然地势与新校区功能的要求，把新校区按功能规划分成生态圈、教学区、实验区、宿舍区、体育活动区几个组成部分。校园道路规划也以校园功能分区为基础，以外环路和内环路为主要通道。外环路以通行机动车为主，自行车及人流为辅，内环路以通行人流、自行车为主，使整个校区规划反映了以人为本的人性化设计原则。4.绿化景观人行步道景观1人行步道景观2华水校园的景观规划，与它的名字紧密呼应，给人留下最深印象的非水莫属了。规划者将水和景、水和建筑的融合运用到了极致，在水域旁边设置步行小路，柳树和花树相隔种植，一副令人陶醉的美景就映入眼帘了。站在环路的一侧，向远处眺望，水和岸边的食堂建筑群好像连在了一起。碧水蓝天，再加上白色的建筑物，形成了全校的景观中心。学校水景景观在东西向的景观轴线上，依次联系着图书馆，中心水景和公共教学楼，组成校园景观的高潮。在这个轴线的两侧，分布有各个院系的专业教学楼和公共实验楼，掩映在建筑前面高大的树木后面，营造出安静祥和的学习氛围。多条纵向的次要道路穿插在学院楼之间，构成了多层次的庭院空间，形成内部的景观亮点。横向不规则的道路造就了景观体验的差异性，让置身其中的人们感受到景色变换的趣味。学校水景景观5.公共建筑华水新校区的公共建筑还没有完善，在实地考察过程中给我留下深刻印象的是专业教学楼组群和食堂主建筑。专业教学楼分布在学校环路的北部和东部，目前已经投入使用的是北部各个学院教学楼。它们大都采用白色系的外瓷砖装饰墙面，和灵活多变的开窗形式构成虚实的对比，不失活泼。教学楼外的行道树多为高大杨树，为师生营造出静谧食堂建筑外观专业教学楼的治学气氛。第一食堂是华水校区的一个标志性建筑，坐落在校园的东北部，与公共教学建筑群隔水相望。它的主体是一个圆柱体，外围有一层镂空的假墙装饰物。外观简洁、大方，颜色淡雅，与校园整体建筑风格相统一。6.规划中的主要问题分析体育场上空无一人（1）已经建设成的体育运动场所距离西侧学生宿舍和教学区过远，没有很好的被学生使用。在考察时，发现体育场上鲜见人影。可见学生区与体育区之间距离较远，将难以吸引学生养成在课外时间经常去操场自觉锻炼的习惯。体育场上空无一人（2）学校景观环境没有形成学生的归属感。虽然景观塑造的狠漂亮，各方面设施也较好，但是大多数的树木还没长大成荫，广场和绿地成为摆设，缺少了场所氛围，大家在校园里的生活也比较单调。一个吸引人的，有感染力的，能够潜移默化地教育改造人的大学校园，一定具有典型丰富的情感空间，与物质空间组成大学校园的全部。正是这各种的情感空间的组合，构成并决定了我们对一所大学校园环境与校园文化的总体印象，也是校园文化的重要组成部分。缺少情感空间的大学校园是一个不完整的校园，校园的整体性受到了破坏。（二）、河南财经政法大学校园规划分析河南财经政法大学新校区，位于河南省郑州市郑东新区龙子湖高校园区内。东四环路以西，金水东路以北。是一所由河南财经学院和河南政法干部管理学院强强联合的一所高等学府，学校占地面积1750亩，建筑面积50万㎡。与华北水院相比，财经政法大学在规划中更强调人文理念和历史文脉的传承。财经政法大学总平面图校园规划的重点可简化为景观主轴、景观副轴、一环和七区。景观主轴是由主入口至孺子山部分，规整严谨的景观序列，从历史的角度上一步一步阐述着学校深厚的文化积淀。景观副轴是同主轴一起形成校园的整体景观主干，以灵活自由的线条，丰富的竖向变化形成进入校园的景观轴线。一环为校园内环道，环道在解决交通问题的同时将教学区与其他功能区分区隔离开来，环道与景观轴线在空间分割上呈现三轴一环的框架结构。根据原有建筑的功能格局，景观也从功能的角度分为七区，形成依附于主干的不同功能片区：礼宾景观廊道、校园复合型景观功能区、校园文化沉淀景观区、学生生活景观区、教职工生活景观功能区、文体运动景观区、景观修读区—预留区。财经政法大学总平面图四、结语大学校园建设不同于普通的单体建筑设计，不不同于一般的城市规划，它的特殊性在于，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合；第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，城市资源配置，而是功能相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态、情感空间的综合体。在校园规划设计过程中，应把建筑，环境人结合起来，看做一个整体设计，使大学校园成为一个完整的结合体。通过这次实地调研，深入分析两大高校在校园规划方面的优与劣，我了解了高校规