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文档简介

小班授课设计《蓝色》含反思适用于小班的美术主题授课活动中间，让幼儿能经过英勇试一试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣，在与蓝色玩具的亲近接触中进一步认识蓝色，培养幼儿着手操作的能力，并能依照所观察到得现象英勇地在伙伴之间交流，快来看看幼儿园小班《蓝色》含反思授课设计吧。活动准备：1、主色是蓝色的玩具若干。2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3、蓝色颜料，刷子，抹布若干。活动目标：1、在与蓝色玩具的亲近接触中进一步认识蓝色。2、能经过英勇试一试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动的乐趣。3、培养幼儿着手操作的能力，并能依照所观察到得现象英勇地在伙伴之间交流。4、培养幼儿优异的作画习惯。活动过程：1、出示玩具，请幼儿优选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候，教师激励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识蓝颜色。教师问：你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?2、出示天线宝宝丁丁，显现蓝颜色。教师问：快看，谁来了?丁丁穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有蓝色的玩具呀?3、扩展幼儿思想，激励幼儿英勇发言。教师问：你还在哪里见过蓝颜色?4、游戏捉迷藏。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，渐渐加深游戏的难度，可让幼儿再找出彩色玩具身上的蓝颜色。5、游戏照相。大家做摄影师，为玩具摄影片。6、游戏洗相片。、显现相片的底片(棒纸卡片)，引起幼儿的兴趣，教师示范洗相片。用刷子蘸上蓝色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。、指导幼儿洗相片。教师激励幼儿英勇试一试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。7、自由研究。激励幼儿到户外去搜寻漂亮的蓝颜色。反思：在本次美术活动设计中，教师充分敬爱幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿供应实物、实景、实在的生活经验，创立了一种宽松的学习环境，表现了师生互动、生生互动的精神，并巧妙的利用油水分别这一科学现象增加了游戏的兴趣性，让幼儿毫无忌惮地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。罗丹曾说过，生活不是缺少美，而是缺少发现。要培养孩子的想象力，就要让孩子尽可能多地亲近生活，到大自然和社会环境中去感觉美、发现美，从而萌发创作欲望。小百科：蓝色，是一种颜色，它是红绿蓝光的三原色中的一员，在这三种原色中它的波长最短，为440～475n纳米，属于短波长。蓝色是永

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