八年级上学期物理培优辅差计划

八年级上学期物理培优辅差计划八年级上学期物理培优辅差计划八年级上学期物理培优辅差计划八年级上学期物理科培优辅差计划1、8班，科任：一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是授课工作不可以少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上获得提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们依照教育理论中“因材施教，量力性”原则，推行特别教育计划，分层授课，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，优生中的差生能较快进步，共享成功。提高整个班的涵养和成绩，因此拟定本学期培优辅差工作计划。二、对象及情况解析（一）培优1、优生对象：八年级前五十名2、优生情况解析：课堂上认真听讲，并能听懂，作业完成情况佳，拓展知识面窄，遇到没见过的题无从下手。（二）、辅差1、差生对象：一般班前十名，公办班前二十名。2、差生情况解析：理解能力较差，学习主动性较差。三、措施与方法(一）、培优措施与方法1、经过培优，拓展优等生的知识。2、课堂上激励优生上讲台讲解题目，提高他们的语言表达能力及解析题目的能力。3、每两周组织一次优等生去做实验，并要求写实验报告，提高学生的着手操作能力及语言表达能力。4、每天解一道难题，提高优生的思想能力。5、培优前精心备课，精心选择内容，吻合学生的学习层次与需要。6、课堂上注意分层授课，设计些有坡度、深度的问题启示优等生的思想，激发其浓厚的学习兴趣。7、为优生准备一些中考题，并进行及时批阅讲解，为他们的中考做准备。1（二）、辅差措施与方法1、课后与“差生”发言，认识他们的掌握情况，及时给与指导与建议2、课堂上多关注“差生”，多提问他们，应优选中等难度的题目进行提问，让学生获得成就感，从而提高他们信心，以此提高他们的课堂效率。3、关注“差生”的作业，进行二次批阅，并额外让他们做一些同种类的题，增加练习量来牢固知识。4、每周安排背诵任务，提高他们的学习主动性。5、采用激励体系，对差生的每一点进步都恩赐必定，并激励其连续进步，在优生中成立模范，给机遇表现，调动他们的学习积极性和成功感。6、对差生推行多做多练措施。7、充分认识差生现行学习方法，恩赐正确引导，朝正确方向发展，保证差生改进目前学习差的情况，提高学习成绩。8、重视中等成绩学生，保持其成绩牢固和提高。9、必要时与家长联系，协助解决“差生”的学习问题，为他们供应更好的学习环境。10、精心准备培优补差的指导内容，保证每次的指导质量。四、培优辅差要达到的预期目标1、培优目标：让这些优生的物理成绩牢固在90分以上。2、辅差目标：提高的他们的学习兴趣，信心，并让他们的物理成绩有所提高，尽量使他们的成绩牢固的八十分以上。五、培优辅差进度安排（一）、培优进度第1学月：重点提高优生的思想、解析能力，达到自学、能讲题水平。第2学月：重点提高着手操作能力。第3学月：重点拓展优生的物理知识面。第4学月：重点提高优生的中考意识。（二）2、指导差生进度第1学月：提高“差生”的学习兴趣。第2学月:攻下课本一二章的学习难点。2第3学月：攻下课本三、四章的学习难点。第4学月：对八年上册内容的重难点、易错点进行查漏补缺。3内容总结

（1）八年级上学期物理科培优辅差计划

1、8班，科任：

一、指导思想

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是授课工作不可以少的一环

（2）（二）、辅差

1、差生对象：一般班