公开课教案教学设计课件八年级语文上册 第一单元复习教案二 (新版)新人教版

教学内容：第一单元复习2 1、课程标(1人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假丑恶的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大度的表现，从而获得有益的启示。学习本单元，要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价，还要努力提高阅读的质量和速度。3、中招考现代文阅读以记叙文为主，从“分析人物形象赏析词句”等方面作为考查点，分值8，为中4、学情分这单元的课文虽已经学习过，由于基础程度不同，部分学生对学习过的知识掌握不牢，有些甚至对文体常识还分辨不清，不能高效的进行记叙文的阅读，应对学生进行针对训练，提高做题质量。二、学习目标1、通过复习课文，能总结说出“分析人物形象”的方法3、通过复习综合性学习，能说出有关战争的诗句、成语。三、评价任务1、针对目标1，设计一个活动，让学生能总结说出“分析人物形象”的方法2、针对目标2，设计一个活动，让学生能总结说出“赏析词句”的方法、针对目标3四、教学过学习目 教学活 评价要 要点归

复习指导内容：《芦花荡复习检测正面描写：外貌写（第3、4段）动作描段等）理描写（47侧面描写段和第1首句中呆

1、注意对人物的语言、2、彩的细节描写是展示人物特点的重要手段3、住关键性语句深入分4、与其周围人物的对比学习目 教学活 评价要 要点归

复习指导时间：5自学检测20日夜起，长江先越过安庆、芜湖线，荻港地区，共渡过了30万人20日夜起，长江北先突破安庆、芜湖线

通过复习

1、方法指导⑶形象性。指词语在写人叙事、绘景中采用修辞或渡至繁昌、铜陵、青阳、测，使学生能

一些动词鲜明具体生动荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30人性的统计，“24小时内

结重要词语

传神等作用2、答题步骤理解词语的本 揣词语语境 分析词在此处的作用或表达效果3、答题格式“****”一词生动形象学习目 教学活 评价要 要点归

复习指导方法时间：5复习检测练

关于战争的成语 五、当堂训1、分析《蜡烛》一文中老妇人的形象她对苏联红军满怀敬意。安葬烈士。士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。2、雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？包含了作者怎样的思想感情（总称对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人文化成果的热爱活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程1.主持人上场，神秘地说“愿意主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开煮饭和洗衣，都要请它来主持人问谁知道这是什么？”生答水一生戴上水的头饰上场说我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用可大了，是真的吗主持人：我宣布水”是万物之源主题班会现在开始水说同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答知道甲：如果没有水，我们人类就无法生存小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不为美化环境做贡献了主持人：下面请听快板《水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它采煤发电要靠它，京城美化更要它主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说：我还知道水对美化城市起很大作用2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢（1（：（2（生：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪水了（4（：3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声（1（生：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对（2（生：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙三人分别上厕所看见后又皱眉又骂但都没有关水管嘴里还念念有词又说“反正不是我家的旁白那又是谁家的呢主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该水龙头关上乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢齐：主动关好小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采主持人：可以小记者这位同学你好通过参加今天的班主持人：可以小记者这位同学你好通过参加今天的班会你有什么想法请谈谈好吗答：我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者：请这位同学谈谈好吗答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们见水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植共存，迎接美好的明天主持人：你们还有发言的吗答：有生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人：水伯伯，您这是干什么呢水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见4.主持人：大家欢迎老师讲话同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代5.主持人宣布水”是万物之源主题班会到此结束6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理浪费水的现象减少了宣传节约水的人增多了，人人争做节水小标个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程1.主持人上场，神秘地说“愿意主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开煮饭和洗衣，都要请它来主持人问谁知道这是什么？”生答水一生戴上水的头饰上场说我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用可大了，是真的吗主持人：我宣布水”是万物之源主题班会现在开始水说同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答知道甲：如果没有水，我们人类就无法生存小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不为美化环境做贡献了主持人：下面请听快板《水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它采煤发电要靠它，京城美化更要它主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说：我还知道水对美化城市起很大作用2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢（1（1（（2（生：我以前把水壶剩的水随便就（2（生：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩的水倒在盆里洗手用（3（生：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪水了（4（：3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声（1（生：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对（2（生：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打电话，告诉她做