健康评估课件 第四章 社会评估_第1页
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文档简介

第四章社会评估学习内容第一节社会评估的目的、意义与方法第二节社会评估的内容第一节社会评估的目的、意义与方法社会评估的目的与意义社会评估的方法社会评估的目的与意义评估病人的角色功能评估病人的人际关系评估病人的社会支持状态社会评估的方法观察法交谈法量表评定法其他：寻访、实地观察和抽样调查。第二节社会评估的内容角色评估人际关系评估社会支持状态社会因素社会制度文化教育社会生活条件经济状况卫生保健家庭结构职业社会地位角色评估第一角色：也称基本角色，它决定个体的主体行为，是由每个人的性别、年龄所赋予的角色。第二角色：又称一般角色，是个体在生长发育的特定阶段所必须承担的、由所处的社会情形和职业所确定的角色。第三角色：也称独立角色，是个体可自由选择的，为完成暂时性任务而临时承担的角色，有时也是不可选择的，如病人角色。角色的种类角色期待：是指社会公众对其角色行为方式的期望与要求，即他人与社会对这一角色的期待。角色领悟：是个体对角色的理解和认识。个体在现实环境中会根据他人的期待不断调节自己的行为，使之与他人期待相符合，避免非议。角色实践：在角色期待和角色领悟的基础上，个体在社会生活中实际表现其社会角色的过程。角色评估角色扮演脱离或部分脱离日常生活中的其他社会角色，免除或减轻其社会责任与义务。病人对自己的病情没有直接责任，个体处于需要照顾的状态，病人享有医疗护理、知情同意、寻求健康保健信息、要求保密的权利。有积极配合医疗护理、促进康复的义务。角色评估病人角色病人角色冲突病人角色缺如病人角色强化病人角色消退病人角色隐瞒病人角色假冒角色评估病人角色失调生理反应：心率异常，头晕，头痛，睡眠障碍，胆固醇、甘油三酯升高等。心理反应：焦虑、紧张、怀疑、依赖、易激惹、抑郁、伤感、悲观等。角色评估角色失调的反应病人角色评估方法交谈法观察法：主要观察病人角色适应不良的身心行为反应。人际关系评估概念：人际关系是在社会交往过程中形成的，以个人情感为基础建立的直接的心理上的联系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。人际关系的结构人际关系形成的前提条件——认知

人际关系的主要调节因素——情感

人际关系沟通的手段——行为人际关系的特点

复杂性情感性直接性人际关系评估社会认知人际吸引

人际关系评估影响人际关系的因素相近吸引相似吸引互补吸引相悦吸引仪表吸引敬仰性吸引社会认知：是个体对自己或他人的心理特

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