统编版六年级语文上册课件25-好的故事-第一课时-

25好的故事25好的故事1背景内容作者感情引发质疑背景内容作者感情引发质疑2

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。作者介绍鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，主要作品有小说集《呐喊》《彷3

本文是一首散文诗，写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义的迫害、反动统治的压榨，广大劳动人民的生活极为艰苦。在这种艰难的情况下，鲁迅同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。了解背景本文是一首散文诗，写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国4初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫5膝髁乌桕蓑笠伽蓝胭脂虹霓色

hóngníqiéyānzhiwūjiùsuōlìxīkē初读课文膝髁乌桕蓑笠伽蓝胭脂虹霓色

hóngníqiéyānzh6参差瘦削倒影碎散cēncīshòuxuēdàoyǐngsàn•••••多音字初读课文参差瘦削倒影碎散cēncīshòuxuēdàoyǐng7参差瘦削倒影碎散cēncīshòuxuēdàoyǐngsàn•••••参差cān（参加）cēn（参差）shēn（人参）chā（差别）chà（不差）chāi（出差）cī（参差）削xuē（瘦削）xiāo（削皮）倒dǎo（倒塌）dào（倒影）散sǎn（散开）sàn（碎散）初读课文参差瘦削倒影碎散cēncīshòuxuēdàoyǐng8搁在

错综

澄碧萍藻

荡漾

火焰瞬间

凝视

骤然掷入

陡然píng

zǎochéngdàng

yàngshùnníngzhòuzhìdǒu初读课文搁在错综澄碧píngz9一点不能丢。“夕”中间只有一点，右边第二笔为撇折。左窄右宽凝瞬初读课文一点不能丢。“夕”中间只有一点，右边第二笔为撇折。左窄右宽凝101.“好的故事”指的是什么？2.课文围绕“好的故事”写了哪几个方面的内容呢？再读课文1.“好的故事”指的是什么？再读课文11初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫121.“好的故事”指的是什么？2.课文围绕“好的故事”写了哪几个方面的内容呢？“好的故事”“我”的一个梦再读课文1.“好的故事”指的是什么？“好的故事”“我”的一个梦再读课13初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫第一部分（1-2）：我在“昏沉的夜”里闭目养神，引出了我的梦境——“好的故事”。第二部分（3-9）：我在朦胧中，看见了一个好的故事。

第三部分（10-12）：梦醒了我回到现实，“好的故事”消失了，我依旧在“昏沉的夜”里。初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫第一部分（1-2）：我在“昏14“好的故事”“我”的一个梦课文围绕“好的故事”写了哪几个方面的内容呢？

第三部分（10-12）：梦醒了我回到现实，“好的故事”消失了，我依旧在“昏沉的夜”里。第一部分（1-2）：我在“昏沉的夜”里闭目养神，引出了我的梦境——“好的故事”。第二部分（3-9）：我在朦胧中，看见了一个好的故事。再读课文“好的故事”“我”的一个梦课文围绕“好的故事”写了哪几个方面15“好的故事”“我”的一个梦

第三部分（10-12）：现实第二部分（3-9）：梦境第一部分（1-2）：现实再读课文课文围绕“好的故事”写了哪几个方面的内容呢？“好的故事”“我”的一个梦第三部分（10-12）：现实第16默读第1-2自然段，静心思考：鲁迅先生在怎样的现实中做了这样一个美好的梦？勾画出相关句子，说一说从这些句子中你体会到了什么？初探现实默读第1-2自然段，静心思考：初探现实17初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫初读课文①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫18昏沉的夜灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。环境描写昏沉悲凉的