幼儿心理学第二章心理发展的基本问题_第1页
幼儿心理学第二章心理发展的基本问题_第2页
幼儿心理学第二章心理发展的基本问题_第3页
幼儿心理学第二章心理发展的基本问题_第4页
幼儿心理学第二章心理发展的基本问题_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章心理发展的基本问题第一节心理的实质第二节影响儿童心理发展的因素回顾：心理学定义？幼儿心理学定义？幼儿心理学研究对象？幼儿心理学的研究方法有哪些？心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学。幼儿心理学是研究幼儿（3—6、7岁）心理发展特点及其规律的科学。幼儿心理学研究的是幼儿期（3~6岁）儿童心理发展特点与规律观察法、实验法、测验法、调查法、谈话法和作品分析法第一节心理的实质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映三、心理具有主观能动性四、心理在活动实践中不断发展一、心理是脑的机能1、脑的结构延髓、桥脑、中脑、间脑、小脑、大脑2、脑的机能大脑的主要机能：接收、分析、综合、

贮藏和发布各种信息

大脑的基本活动方式：反射

（无条件反射和条件反射）二、心理是对客观现实的反映

1、客观现实包括自然环境和社会环境

所谓客观环境是指人心理以外的一切客观存在，近朱者赤，近墨者黑，昔有孟母三迁，正是源于客观环境对人的行为及心理的影响。2、客观现实不同，反映形式不同a:直接反映:感知觉，如美丽的花中对于美丽的感觉b:间接反映:个性气质，如人是越挫越勇三、心理具有主观能动性

1、什么是主观的能动反映？2、其表现在：反映着客观现实的性质和特性反映着个人对现实关系和态度能支配和调节人的行为，反作用于客观现实四、心理在活动实践中不断发展

心理是对客观现实的反映，

实践是心理与客观现实的桥梁。第二节影响儿童心理发展的因素在你的成长过程中，哪些因素影响你心理的发展？是怎样影响的？举例说明。一、遗传因素和生理成熟二、环境和教育因素三、幼儿自身的心理和幼儿活动一、遗传因素和生理成熟（一）遗传遗传是一种生物现象，是指祖先的生物特性传递给后代的现象，主要是指那些与生俱来的解剖生理特点。其中神经系统的结构与机能对幼儿的心理发展更具有重要意义。遗传特性也叫遗传素质。

1.遗传为幼儿心理发展提供最基本的自然物质前提。

2.遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础。（二）生理成熟生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平。生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。生理成熟在一定程度上对儿童心理发展起制约作用。

【案例分析】美国心理学家格塞尔（A·Gesell）的双生子爬梯实验，在这个实验中，其中一个双生子从

48

周起每天作

10

分钟爬梯训练，连续

6

周。到第

52

周，他能熟练地爬上

5

级楼梯。在此期间，另一个双生子不做爬梯训练，而是从

53

周才开始进行爬梯训练。两周以后，第二个双生子不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。

这个实验说明了生理成熟在儿童心理发展中有什么作用？

分析要点：若在某种生理结构和机能达到一定成熟时，适时地给予适当的刺激，就会使相应的心理活动有效的出现或发展。如果机体尚未成熟，那么即使给予某种刺激，也难以取得预期的结果。二、环境和教育因素环境就是指儿童周围的客观世界，它包括自然环境和社会环境。教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童的心理发

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论