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文档简介

2023/10/21课程名称：信号与系统

课程负责人：伍时和袁敏汪源汇报日期：2010年4月

海南大学三亚学院第二批

院级重点建设课程申请报告

2023/10/22信号与系统课程建设1、课程的性质2、课程的特点3、课程在学生知识培养中的作用4、课程建设目标5、规划和实施2023/10/23信号与系统课程具有立体化结构理念,是以培养学生的“系统观念”、“工程观念”、“科技进步观念”和“创新意识”等理念的一门重要的专业基础课程。是电子信息类、通信类、测控、自动控制等专业学生的一门重要的专业基础课程。该课程是数字化信息处理相关课程，如数字信号处理、通信原理、自动控制、数字图像处理、现代通信技术、微波技术等专业课程的先修专业理论基础课程。1、课程的性质（1）在教学环节中起着承上启下的作用；（2）在电子信息类专业的教学中有着很重要的地位；

（3）课程学习难度较大；

（4）国内研究生入学考试专业基础课程之一；（5）信息系列专业学科研究的理论基础；2023/10/242、课程的特点（1）在教学环节中起着承上启下的作用

信号与系统课程一方面以高等数学、工程数学及电路分析基础等课程为基础，同时又是数字化信息处理相关课程的先修课，在教学环节中起着承上启下的重要作用。将为数字信号处理、通信原理、自动控制、数字图像处理、现代通信技术、微波技术等专业课程的学习打好重要的基础。2023/10/252、课程的特点2023/10/26（2）在电子信息类专业的教学中有着很重要的地位

该课程与通信系统、图象处理、微波技术等许多专业课有很密切的联系,还涉及到线性微分方程、积分变换、复变函数等多门数学课程的内容，其重要性是其它课程不可替代的。该课程的教学目的是让学生掌握信号和线性系统分析的基本理论、基本原理和方法,能够在后续课程的学习中灵活应用这些方法解决学生遇到的问题。无论从教学内容还是教学目的来看该课程,对于理论和实践两个体系都有很高的要求。2、课程的特点（3）课程学习难度较大

信号与系统课程的学习，要求学生具有良好的数学基础应用能力，电路分析基础的应用能力。而课程内容概念多，涉及面广，信息量大，这样，一个命题的解答存在多种路径，路径多了，反而不知如何入手。用学生的话说，看了几遍书，题目还是不知如何做。

其次，即使能够知道解答方法，一道命题或许还要花费较长时间进行解答。可见，本课程的学习难度还是比较大的。2023/10/272、课程的特点2023/10/28（4）国内研究生入学考试专业基础课程本课程是国内绝大部分院校中电子科学技术、信息、通信、测控、控制类专业研究生入学考试选用专业基础考试课程。对海南大学三亚学院理工分院的本科学生继续升学起着至关重要的作用，也对海南大学三亚学院能否出现社会高层白领人物起着较为深远的影响。2、课程的特点2023/10/29（5）信息系列专业科学研究的理论基础本课程涉及的教学内容，是从

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