2023年厦门市海沧区北附学校预算说明_第1页
2023年厦门市海沧区北附学校预算说明_第2页
2023年厦门市海沧区北附学校预算说明_第3页
2023年厦门市海沧区北附学校预算说明_第4页
2023年厦门市海沧区北附学校预算说明_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年厦门市海沧区北附学校预算说明目录第一部分

单位概况一、单位主要职责二、单位基本情况三、单位主要工作任务第二部分

2023年单位预算说明一、2023年单位预算收支总体情况二、一般公共预算财政拨款支出预算情况三、政府性基金预算财政拨款支出情况四、“三公”经费财政拨款预算情况五、其他重要事项的情况说明第三部分

名词解释第四部分

2023年单位预算附表一、部门收支预算总体情况表二、部门收入预算总体情况表三、部门支出预算总体情况表四、财政拨款收支预算总体情况表五、一般公共预算支出情况表六、一般公共预算基本支出情况表(经济分类款级科目)七、一般公共预算“三公”经费支出情况表八、政府性基金预算支出情况表九、区对镇(街)转移支付支出预算表十、二级项目绩效目标表第一部分单位概况一、单位主要职责厦门市海沧区北附学校的主要职责是:贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,实施小学和初中义务教育,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育。促进基础教育的发展。维护学校、师生的合法权益,依法接受各级教育行政部门的检查指导和人民群众的监督。二、单位基本情况厦门市海沧区北附学校有四个行政校区,分别为京口校区、思齐校区、未来海岸(嵩屿)校区、体育中心校区。人员编制数580人,在职人数580人。三、单位主要工作任务2023年,厦门市海沧区北附学校主要任务是:贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,党建引领,创新机制,实施集团化办学,提升教育品质,确保校园稳定安全,巩固省级文明校园建设成果,发挥区域教育引领作用。在做好全面工作、推进全面发展的基础上,着重推进以下三个方面内容:教育质量在合力下提优、教师尊严在制度中保障、学生身心在课程中发展。围绕上述任务,重点抓好以下工作:(一)集团办学细规划,完善集团办学机制确立集团办学原则,建立集团架构,打造学习型组织。根据区教育局相关文件精神,制定教育集团办学方案和集团化工作推进方案,组建教育集团,不断完善集团办学机制,做好学区办学领头学校的工作,发挥集团在海沧教育中的引领作用,力争建设成为一所在全国基础教育领域文化引领、管理科学、特色鲜明,品质一流、创新示范的现代学校,力争创建国家级文明校园。(二)党政督导把方向,兴师育人守法度新设党政督导中心,加强党的领导,依法依规开展教师培养和学生教育工作。1.严管师德师风。贯彻《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等政策,落实学校教职工管理制度,用切实行动提高教师的思想政治素质,帮助教师树立正确的职业理想、提高职业道德水平。2.加强党建领导。加强党对学校工作的领导。推进章程建设、依法治校、民主决策、民主监督,确保党组织对集团、校区全面工作的领导。3.定期督导工作。成立集团党委,调整校区党组织设置,增强党组织领导力量,完善全校党建工作机制。重点提升校区党组织建设质量,推进“一校区一品牌”“一支部一特色”建设;重点加强党员教育,推进党员名师专业引领、党员教师先锋携手工作。4.加强专业诊断。建立学术治校、专家治学机制。转变教师发展观念,全力提升教师信息素养,充分发挥每位教师特质,博取众长,打造信息时代新型教师团队。发挥集团资源统筹优势,加大系统培训力度,推进校区为单位的教师研训。(三)教师培训提首位,多措并举促提升教师始终是学校发展的第一资源。随着学校规模不断扩大,学校教师队伍也在持续高速增长。在学校集团化改革与办学规模壮大的关键时期,紧跟集团发展步伐,探索集团化办学教师专业发展策略,完善师训课程序列化、加强队伍梯级建设,打造生长型团队。1.立足教研,积极拓展工作思路,促进学科优质均衡发展。各学科围绕新课标、新教材、核心素养、深度学习、教学评一体等教育热点问题开展研究,强调教研主题化、系列化。加强信息技术与学科融合研究,推进教学评一体化课堂设计研究,积极探索中小衔接策略等项目的学科研训活动。2.立足实际,加大课题引领力度,促进教科研品质提升。做好各级各类立项课题的管理、指导、督促和评价,提升我校课题研究水平和质量。3.立足需求,进一步推进教师培训,促进教师专业素养提升。办好“行政管理能力提升研修班”,定期组织培训、跟岗等活动,通过专家的引领、名师骨干的示范、跟岗学习和交流,不断提升行政领导、年段长、教研组长的课程领导力,学校管理和信息化建设等能力,不断深化学校管理人才培养工作,以适应教育发展的需要。4.立足发展,提升教师比赛水平,促进教师育人本领提升。狠抓教师岗位练兵,以“厦门市第六届中小学教师教育教学技能大赛”、青年教师岗位练兵活动为契机,精心组织相关集训活动;邀请专家名师,发挥骨干力量,组建学科指导组,个性化指导教师发展;为教师练兵搭建平台,带动教师队伍梯度共生共长。以赛促练,以赛促研,以赛促教,不断提升教师育人本领,使岗位练兵的整体效能体现在课堂教学中,落实到每位学生身上。(四)课程推进要升级,4.0时代新规划梳理课程系统,提升课程质量,落实“五育融合、素养育人、九年一贯”课程体系建设。1.课程设置新探索,提升质量创品牌。以国家课程方案为依托,着眼学生学科素养,开足开齐开好各级各类课程。学校创造性地构建了基础性课程、拓展性课程、创新性课程三位一体的九年一贯课程体系及配套的教学实施路径,并不断进行课程设置新探索。2.素养育人新时代,校本作业要深研。推动校本作业走向实效研究,学校校本作业研究逐渐转变为积极研究解决教育教学中的实际问题,切实探讨真问题,真正将校本研修落实到能否有效促进课堂教学、效果检测和质量提升上。3.课后服务有质量,五育融合更实效。基于福建省教育厅发布《关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》,推动课后延时服务内容优化,助力学生多元发展。全面推行“2+N”课后服务模式,不断优化、丰富课后延时服务课程内容,开设多样化的体育社团,创设丰富多彩的课后延时拓展服务项目,为学生成长搭建更多平台。4.义教寄宿有优势,打响思齐特色牌。真正将体育与艺术的“九年一贯”体系长线实施,强化五育并举,扎实推进五育融合育人,深入开展小初衔接教育教学工作研究,着手于整合与衔接、调整与修订,重构优化九年一贯制学校阅读、书法、科学、体育学科课程的衔接方案,围绕思齐校区两个实验班进行衔接探索,以此凸显九年一贯制学校课程衔接这一核心优势,打响思齐品牌。(五)五育融合聚合力,培根铸魂育全人以德为先,培养“自信自强、全面发展”的北附人,构建有北附特色的德育阵地。1.落实全员导师制工作,加强过程性管理。培养自信自强、全面发展的北附人,是北附一贯的追求和坚守,学生成长中心,服务学生成长,通过团队建设、活动开展、习惯培养、心理教育、学生干部、全员导师等阵地的作用发挥,学生成长中心将合理设计德育主题,创新活动的形式,调动师生参与的积极性,更好地发挥德育育人的功能。2.做强德育队伍,助力学校德育阵地。学生成长中心,不仅仅是学生的成长,更是德育教育力量的协同共生。系统化班主任、年段长专题培训,侧重实际问题的解决,助力班主任的日常管理。探索班主任技能比武新模式,通过比武,发现骨干力量,创设交流平台,督促系统化的学习。加强班会课等日常德育阵地的指导与规范,将常规德育阵地的育人作用更深入的发挥。3.家校社协同发力,聚合育人优势。继续做好家庭教育指导,完善校家社协同育人体系。密切家校沟通,创新协同方式,推进协同育人共同体建设。充分发掘并用好家长资源,开发系列家长课程,以自身的发展变化带动家长和社区的变化,凝聚家校社协同育人的教育合力,寻求更快更好更优质的跨越发展,让“自信自强,惟德惟能”的校训精神传承在家校社协同共育的浓厚的教育氛围中。(六)管理服务齐发力,安好学校大后方完善基础设施,加强文化营建,提升安全卫生水平,打造一流平安校园。推进基础设施建设,营造良好的育人环境。积极推进未来海岸校区增改建、新教师临时宿舍修缮布置、体育中心校区临时教室建设、学校各项物资的储备准备、新校区思齐校区寄宿制学校完善建设和嵩屿校区的设施完善、部分办公室、会议室的重新布置等工作。各校区做好校园基础设施建设和设备添置、维护工作,做好文化宣传布置,突出教育主题和学校特色。建立校区环境文化建设统筹协调机制,确保各校区环境文化理念统一、资源均衡、风格协调、各具特色。提升校园信息化管理水平,持续推进垃圾分类处理工作,加强校园净化、美化工作,开展“厉行节约”活动,努力建设高水平绿色学校、和谐家园、文化空间。(七)重点工作项目—校庆工作今年是北附成立20周年,为大力宣传北附办学成果,会开展形式多样,丰富多彩的活动。成立北附校友会、建设北附校史馆、拍摄校庆宣传片、征集北附校园文创、制作北附VR云游全景、展播毕业班级文化、展示教研组发展成就、编辑出版教育成果专辑、举办20周年庆典活动、举办北附教育学术论坛、建设更美丽的北附校园。第二部分2023年单位预算说明一、2023年单位预算收支总体情况根据预算管理的有关规定,单位的全部收入和支出均纳入部门预算管理。(一)厦门市海沧区北附学校2023年收入预算为20,920.81万元,比2022年预算数增加2057.96万元,增长10.91%,具体情况如下:1.财政拨款收入20,920.81万元,其中一般公共预算拨款收入20,920.81万元,政府性基金拨款收入0.00万元,国有资本经营预算拨款收入0.00万元;2.财政专户管理资金收入0.00万元;3.事业收入0.00万元;4.事业单位经营收入0.00万元;5.上级补助收入0.00万元;6.附属单位上缴收入0.00万元;7.其他收入0.00万元;8.上年结转结余0.00万元。(二)厦门市海沧区北附学校2023年支出预算为20,920.81万元(不含市对区转移支付项目),比2022年预算数增加2057.96万元,增长10.91%,具体情况如下:1.基本支出19,995.59万元,其中,人员支出17,524.98万元,公用支出2,470.61万元;2.项目支出925.22万元;3.非财政拨款支出0.00万元。(三)厦门市海沧区北附学校2023年区对镇(街)转移支付项目预算为0.00万元。说明:本单位年初无此项目预算。二、一般公共预算财政拨款支出预算情况2023年度一般公共预算支出20,920.81万元(不含市对区转移支付项目),比2022年预算数增加2057.96万元,增长10.91%,主要是由于单位规模扩大,人员经费、公用经费及项目支出增加。支出项目(按项级科目分类统计)包括:1.教育支出(类)普通教育(款)小学教育(项)12,420.12万元。主要用于小学教育支出。2.教育支出(类)普通教育(款)初中教育(项)6,216.73万元。主要用于初中教育支出。3.社会保障和就业支出(类)行政事业单位养老支出(款)事业单位离退休(项)41.99万元。主要用于退休人员支出。4.社会保障和就业支出(类)行政事业单位养老支出(款)机关事业单位基本养老保险缴费支出(项)1,091.97万元。主要用于本年度应缴纳的事业单位养老保险费支出。5.社会保障和就业支出(类)行政事业单位养老支出(款)机关事业单位职业年金缴费支出(项)341.27万元。主要用于本年度应缴纳职业年金支出。6.卫生健康支出(类)行政事业单位医疗(款)事业单位医疗(项)569.87万元。主要用于本年度应缴纳的事业单位医疗费支出。7.卫生健康支出(类)行政事业单位医疗(款)其他行政事业单位医疗支出(项)238.87万元。主要用于本年度应缴纳的事业单位医疗补助费支出。三、政府性基金预算财政拨款支出情况2023年度政府性基金支出0.00万元(不含市对区转移支付项目),相比2022年预算数没有变化。说明:2023年没有使用政府性基金预算拨款安排支出。四、“三公”经费财政拨款预算情况厦门市海沧区北附学校单位2023年“三公”经费财政拨款预算数为0.00万元,其中:因公出国(境)经费0.00万元,公务接待费0.00万元,公务用车购置及运行费0.00万元。具体情况如下:(一)因公出国(境)经费2023年预算安排0.00万元。与上年预算相比无变化,主要原因是:因公出国(境)经费全区统筹,无出国(境)团组预算。(二)公务接待费2023年预算安排0.00万元。与上年预算相比无变化,主要原因是:2023年没有公务接待费支出安排。(三)公务用车购置及运行费2023年预算安排0.00万元,其中:公务用车运行费0.00万元,公务用车购置费0.00万元。与上年预算相比无变化,主要原因是:本单位无公务用车。五、其他重要事项的情况说明(一)机关运行经费2023年厦门市海沧区北附学校的机关运行经费财政拨款预算0.00万元。说明:本单位年初无此项目预算。(二)政府采购情况2023年厦门市海沧区北附学校政府采购预算总额0.00万元,其中:政府采购货物预算0.00万元,政府采购工程预算0.00万元,政府采购服务预算0.00万元。说明:本单位年初无政府采购项目预算。(三)国有资产占有使用情况截至2022年12月31日,厦门市海沧区北附学校所属各预算单位共有车辆0辆,单位价值50万以上通用设备6台(套),单位价值100万以上专用设备0台(套)。(四)绩效目标设置情况厦门市海沧区北附学校2023年实行绩效目标管理的二级项目2个,涉及一般公共预算拨款320.00万元、政府性基金预算拨款0.00万元。第三部分名词解释一、基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论