七年级语文下册期末测试题

七年级语文下册期末测试题语言积累运用（共24分）下列词语中加点字注音全对的一项是（）（4分）A.弥散mí凫水fú怂恿sǒng遒劲jìnB.悲怆cāng戛然gā恬静tián羁绊jīC.惬意qiè嗔视chēn叱咤chà皑皑áiD.伸颈jǐng虫豸zhì砭骨biān阴霾mái2、下列词语中字形有误的一项是（）（4分）A、进退维谷眼花缭乱驾驭妍丽B、迥然不同相得益彰苫蔽狡黠C、提心吊胆迫不急待哀悼崔巍D、芸芸众生姗姗来迟羸弱颦蹙3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（

）（4分）A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。4、下列各句没有语病的一句是（

）（4分）A、一个人是否勤奋，关系着他在事业上能否取得成功。B.熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C.为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。5、下列文学和文化常识表述有误的一项是（）（4分）A.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。B.《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄，《聊斋志异》是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。C.昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。D.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。6、名著阅读。（4分）《昆虫记》作者是国杰出昆虫学家。该书被誉为“”，因其行文生动活泼，语调诙谐，充满情趣，鲁迅将其奉为“”的楷模。二、阅读（一）（共24分）阅读《伤仲永》，完成8～11小题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？7、在横线上解释文中加点词语的意思：（共8分，各2分）（1）世隶耕：______________________（2）日扳仲永：___________________（3）称前时之闻：___________________（4）受之天：_____________________8、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）（4分）A、借旁近与之夸父与日逐走B、即书诗四句，并自为其名不能名其一处也C、又七年，还自扬州屠自后断其股D、于舅家见之但当涉猪，见往事耳9、翻译文中画线的句子。（共6分，各3分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。翻译：______________________________________________________。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：______________________________________________________。10、方仲永作诗由“___________”到“________”，充分说明了___________。（6分）（二）（4分）

11.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（

）

约

客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

（三）（20分）

杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。

12．解释加点的词语。（8分）

①当之（

）郡

②夜怀（

）金十斤以遗震

③夜怀金十斤以遗（

）震

④故（

）所举荆州茂才王密为昌邑令

13.下列句中加点的“而”与“密愧而出”中的“而”意义相同的一项是（

）。（4分）

A.道渴而死

B.后狼止而后前狼又至

C.狼亦黠矣，而顷刻两毙

D.拔山倒树而来

14.翻译句子。（4分）

故人知君，君不知故人，何也？

翻译：

15.从这段文字可以看出杨震怎样的品质？（4分）

（四）（28分）

你遗失感动了吗

何爱兰①上课时，跟学生们谈起“感动”这个话题。我问：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经让人感动吗?”

②他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快，异口同声地回答：“没有!”

③“那么，被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们交头接耳，窃窃私语，零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?

④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”

⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。

⑥还有的孩子在沉默。

⑦是这个世界变得冷漠，还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是，我们一向都看重他们的学习成绩，以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?而成人的世界，又有多少人，已经不会感动?

⑧我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。

⑨清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回巷口。半天，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐好就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。

⑩那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母爱。

⑾2０岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张50元(那时可不是小钱)搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”

⑿感动就这样悄悄延伸。

⒀刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：比我当年强多了!

⒁即使一面之交，感动也会不期而至。

⒂不久前，又在“感动中国’’的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果他能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”

⒃然而，我知道他的眼泪为何而流。

即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。⒄如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

⒅生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表里。16．“如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。”联系全文，揣摩句子中“盐碱地”的含义。(4分)

17．第⑨段划线句“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？(5分)

18．请在第⑩段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(5分)

19．文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里?(4分)

20．“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……”想一想，生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个，写成50字左右的片段，并用一句话点出其感人之处。(10分)

片段：

感人之处：

年级语文下册期末测试题参考答案语言积累运用（共24分）1、D2、C3、D4、A5、B6、法法布尔昆虫的史诗讲昆虫生活二、阅读（共12分）7、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受评分标准：本题共4分，每小题1分。8、答案：C评分标准：本题2分。9、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。10、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者泯然众人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后天教育对成材的重要性）评分标准：本题3分，每空1分。11.C12.C

13.到、往

怀揣

赠与、送给

原来、从前

10.D

14.我了解你的为人，你怎么不了解我的为人？

15.可看出杨震清正廉明的高尚品质

参考译文：杨震已经五十多岁了，多次升职做到荆州刺史、东莱太守。该去赴任时，路过昌邑（地名），他曾经推荐过的荆州茂才（秀才）王密正是昌邑县令，夜里揣着十斤黄金来送给杨震。杨震说："老朋友我了解你，你却不了解我，为什么？"王密说："夜里没有人知道。"杨震说："天知，地知，我知，你知，怎么能说没有知道的！"王密惭愧的走了。16．指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一颗“无情”的铁石心肠。(