《云雀的心愿》第二课时教学设计两篇

《云雀的心愿》其次课时教学设计两教学目标：1、学习1-8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①依据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进展朗读。3、句式训练：〃森林实在是太重要了！因为。”教学重点：理解森林为什么实在是太重要了教学准备：投影片黄河、沙漠的图片教学过程：一、揭题导入每个同学都有自己的心愿，能不能告知大家，你的心愿是什么？板书课题《云雀的心愿》。随机指导：雀、愿的书写。二、复习上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下面一下同学们的驾驭状况。1、字词。(开火车)咆哮冲垮苔群冲刷储存漫天飘舞泛滥成灾枯枝败叶脱缰的野马2、给下面的加点字选择正确的读音。贫(pinping)瘠河堤(tidi)沉没(momei)蓄(xuxv)水土壤(ranrang)乱砍滥(Iannan)伐树冠(guanguan)埋(maiman)怨三、教学第14自然段1、质疑。看了课题，你有什么问题要提出来?(云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿？)这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题:云雀的心愿是什么？2、以你宠爱的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮番读。读后思索：云雀的心愿是什么？3、探讨：云雀的心愿是什么？投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我必需邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）4、那些词语可以看出小云雀的心愿很大？关键词〃实在、太、必需、重新〃。5、指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。6、第一个问号可以擦去了吗？四、教学课文第一段1、过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？下面，我们来找寻其次个问题的答案。请同学们小声朗读第一段自然段），看看小云雀飞到了哪里，看到了什么？2、云雀飞到了哪里？小云雀宠爱这里吗？你是怎么知道的？（“厌烦、埋怨〃）指导朗读。体会这句话应当用什么语气读：〃这里的风沙真厌烦！〃小云雀埋怨地说。方法：朗读时要留意说话的语气。〃埋怨〃的语气，轻声读。3、为什么不宠爱这里，有没有缘由？动笔画一画有关词句。4、探讨：重点理解〃贫瘠〃〃乱砍滥伐〃等，你是什么心情，通过读体会出来。5、句式训练：学了这一段，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？遵照''森林实在是太重要了！因为〃句式，用自己的话说一说。板书：土地贫瘠的沙漠五、学习其次段（5.・10自然段）1、出示投影片。小云雀离开了让人厌烦的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到什么景象呢?2、3、2、3、4、用自己的话说一说。书上是怎么描述的。齐读第5自然段。大河的水给你的第一感觉是什么？能不能用一两个词语概括。5、那些词语可以看出河水可怕、猛烈。重点体会：〃咆哮、脱缰的野马〃。6、有感情地读一读，读出大河水的猛烈。7、小云雀看到猛烈的河水，心里感到怎么样?能不能用一个词语形容（害怕）能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，体会出小云雀的心情：小云雀地说「妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么猛烈啊？〃8、妈妈的心情怎么样呢？（无可奈何），朗

读体会妈妈的话。9、学到这里，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？句式训练：〃森林实在是太重要了！因为。”10、妈妈说，森林是一座大水库，森林也是一个巨大的空调器，小云雀不理解，老师也不明白，为什么说：森林是一座大水库，也是一个巨大的空调器呢？这个问题，请同学们课后自学，下节课用自己的话说一说给老师听，好吗？六、小结1、通过今日的学习，你知道了什么，有什么收获？2、用下面的句式说一说：〃森林实在是太重要了！失去森林的疼惜，就会;没有了森林，就会。〃七、作业1、词语填空。枝（）叶七、作业1、词语填空。枝（）叶（） 00飘舞0（）的沙漠泛滥（）0乱。滥()()的森林0()的野马（）（）的大河2、遵照课文内容填空。〃森林实在是太重要了！失去森林的疼惜，就会;没有了森林，就会。”板书设计：10＞云雀的心愿土地贫瘠的沙漠森林实在是太重要了！ 植树造林大河 泛滥成灾教学要求：.能正确、流利、有感情地朗读课文。.知道森林的宝贵作用，懂得不疼惜森林将会有紧要的后果。.对学生进展增加环保意识的教化。教学过程：一、复习导入同学们，通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是一一让沙漠变成绿洲。这是多么奇妙的心愿啊!小云雀为什么会产生这样的心愿呢？森林对人们原委有哪些好处呢？让我们带着这些问题快速地阅读课文。二、学习课文第10、13节1.云雀妈妈把森林比作了什么？“大水库〃〃空调器，，在生活中有什么作用呢？.自由读课文第10、13节。思索：为什么要把森林比作〃大水库〃和〃空调器〃？画出它们的特点。.指名说森林是怎样蓄水的，把〃树冠〃〃树干〃〃树下〃〃土壤〃四个词语用咽为…所以〃的句式来说明森林是如何蓄水的。同桌试说，指名说。齐读第10节。.为什么说森林是空调器呢？指名说。齐读第13节。引读:所以小云雀感慨道:〃森林实在是太重要了!〃.森林除了有蓄水和调整气温的作用外，你还知道其他的作用吗？三、学习课文1一一4节.同学们，你们想一想假如没有森林，我们的生活会出现怎样的情景呢？此时此刻我们就跟着云雀妈妈一起到沙漠中去看看。分组朗读课文。.你的眼前出现了怎样的情景呢？用一个词语来概括。想象〃漫天飘舞〃时沙漠中会出现哪些状况？为什么会形成沙漠呢？你的心情怎样？（疼惜）.指导朗读第4节，抓住词语〃茂密〃〃乱砍滥伐〃“越来越少〃〃贫瘠的沙漠〃。四、学习课文5一—8节.小云雀跟着妈妈飞呀飞，飞到了大河上，大河上又是怎样的情景呢？自读第五节。此时，你仿佛看到了什么？听到了什么？假如你被洪水围困，你又会想到什么?你想对乱砍滥伐的人说些什么啊?.指导朗读第5节，读出洪水的猛烈和受灾人民的哀痛。男生读。.小云雀看到这样的情景，它是怎么做怎么说的呢？.洪水为什么会〃泛滥成灾〃呢？女生读云雀妈妈的话。五、总结课文1.即使森林再宝贵，经过人们的乱砍滥伐之后,就会失去这些宝贵的资源，我们的周边只会是漫天飘舞的沙漠，洪水泛滥成灾，人们不能快乐安定的生