高中语文专题四第8课高女人和她的矮丈夫课件苏教版

第8课高女人和她的矮丈夫第8课高女人和她的矮丈夫

基础自主学案课堂互动探究开篇絮语知能优化演练第8课 基础自主学案课堂互动探究开篇絮语知能优化演练第8课开篇絮语那是一个变异的年代，这是一段离奇的人生。小说主人公高女人和她的矮丈夫只是两个普通人，但是由于所谓的“习惯”问题导致了一系列悲剧。作家冯骥才刻意将这个故事放在特殊历史背景下让我们一起反思其中的深意……开篇絮语那是一个变异的年代，这是一段离奇的人生。小说主人公高基础自主学案字音辨识púkèqiānɡɡūɡūbiě

ɡònɡzhuózáo

zhènɡ基础自主学案字音辨识púkèqiānɡɡūɡūbiěɡònhènɡhénɡbǐnɡpínɡhènɡhénɡbǐnɡpínɡ搓蹉僵缰躁燥浴峪搓蹉僵缰躁燥浴峪词语辨析质疑·置疑二者都与有疑难问题有关。不同的是：“质疑”是提出疑问，请人解答的意思，如“学习是一个不断质疑问难的过程”；“置疑”是加以怀疑的意思，如“这个问题不容置疑”。词语辨析爆发·暴发“爆发”：①岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突的形式而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生。如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”：①指突然发作。“山洪暴发”。②指突然发财或得势(多含贬义)。如“暴发户”。爆发·暴发居然·竟然·果然三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。其区别是“居然”表示结果和预想的相反，含有“没有料到真会是这样”的意思，如“现在居然有了一条牦牛，怎么不叫人高兴呢！”“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。“果然”含有表示结果和预想一致，含有“真的、果真如居然·竟然·果然此”的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。此”的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云雾果然消散了”。总咄咄逼人·盛气凌人二者都能形容气势汹汹，都能形容人以骄横的气焰欺压别人，有时可以相通。区别是“咄咄逼人”既可形容人、可形容事物，也可形容声音。如：“他带着一种咄咄逼人的笑”。“那目光咄咄逼人”；“盛气凌人”只能形容人，形容气势，不能形容事物、声音。咄咄逼人·盛气凌人熟语积累咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。唇枪舌剑：舌如剑，唇像枪。形容争辨激烈，言词锋利，像枪剑交锋一样。突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。荒诞不经：极不真实，极不尽情理。虎头蛇尾：比喻做事有始无终，起初声势很大，后来劲头很小。熟语积累喧宾夺主：客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位或外来的或次要的事物侵占了原有的或主要的事物的地位。鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。察言观色：观察别人的说话或脸色来揣摩对方的心意。喧宾夺主：客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位或文学常识1．走近作者冯骥才，1942年生。70年代开始文学创作，已出版小说集《雕花烟斗》《雾中人》《怪世奇谈》《炮打双灯》及长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)。冯骥才善于记录现实的风云，表现“文革”中令人颤栗的生活，又善于描写近代历史，表达对传统文化积淀的思考。写法不拘一格，富有探索精神。文学常识高中语文专题四第8课高女人和她的矮丈夫课件苏教版2．写作背景这篇小说创作于“文革”之后的1982年，反映了“文革”期间人们在一种错误思想引导之下所表现出的种种怪异行为，是一篇反思小说。“文革”运动的狂热改变了整整几代人的政治观念和传统道德观念，乃至他们的生存价值。从后来他们的命运来看，这种观念的改变影响了他们的后半生。站在人类文化的角度上来回眸那场“史无前例”的运动时，人们会清晰地看到“文革”的反文化和反文明的怪圈。2．写作背景由于社会矛盾和政治矛盾的激化，导致了大多数红卫兵在运动初期对文化的审视变得简单而粗暴。最明显的一个例子就是在1966年的“红八月”中，红卫兵走上街头大破“四旧”，从烧图书、砸招牌、改街名、毁教堂发展到后来北师大的学生到山东曲阜砸孔庙、掘古墓、毁文物，中国传统文化在这一刻被打得粉碎。现在看来，红卫兵在“文革”中许多行为与义和团的落后特征有很多雷同之处：由于蒙昧无知而产生的自大狂、反理智、反文化、蔑视文明与人性。由于社会矛盾和政治矛盾的激化，导致了大多数红卫兵在运动初期对“文革”结束后，人们开始重新审视“文革”中的狂热，才发现作为一个时代的特殊产物，它已经渗透于整个民族的精神，是整个民族精神缺陷的集中体现。许多作家以自己的亲身经历和感受，创作了一大批文学作品来反映那个时代，力求找寻人们狂热的原因，这就是所称的“反思文学”。“文革”结束后，人们开始重新审视“文革”中的狂热，才发现作为课堂互动探究文脉·探究1．小说刻意营造的社会环境，有什么现实意义？【自主解答】

作家捕捉到一对“身高逆差一头”的夫妇，从他们所遭受到的冷眼和中伤中，揭示世俗心理中卑微、污浊的一面。那趋炎附势的势利眼光，那落井下石的市侩行径，那窥人隐私的奇异癖好，那搬弄是非的旺盛精力，充分表现了小市民文化心理中的污垢。这种市侩心理有历课堂互动探究文脉·探究史积淀的文化垃圾，也有极左政治的社会遗毒，它们的共通之处，是对人的不尊重，对人的个性、自由的漠视和践踏。这种对人的生存价值的漠视，终于酿成了这对“反常”夫妇的悲剧。小说通过这个悲剧的产生，使人们看到市民文化心理现代化的重要性。史积淀的文化垃圾，也有极左政治的社会遗毒，它们的共通之处，是2．小说最后一段，“那伞下好像有长长一大块空间，空空的，世界上任什么东西也填补不上”一句有怎样的深刻含意？【自主解答】这篇小说抓住人生奇特的不规则的旋律展开艺术构思，充分揭示其背后的生活哲理。高女人在世俗冷眼和政治中伤中抑郁而死之后，鳏居的矮男人还像妻子在世时那样，出进总把雨伞举得高高的，“这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下好像有长长的一大块空间，空空的，世界上任什么东西也填补不上。”这空间对矮男人来说，是2．小说最后一段，“那伞下好像有长长一大块空间，空空的，世界无法填补的生活亏空，无法弥合的感情创伤；对于读者来说，是充分思考的广阔余地。它让人们思考，是什么造成了这生活的悲剧。作者留下这块艺术空间，把读者引入哲理沉思的境地，人们可以根据自己的生活经验和情感意识去填充它，在这个空间里咀嚼复杂的人生内容与社会内容，获得一种余味无穷的艺术美感。无法填补的生活亏空，无法弥合的感情创伤；对于读者来说，是充分3．小说开头用一段引言提出了一个“习惯”的问题，结合人物所处的社会环境，谈谈它的作用。【自主解答】

这里的“习惯”指的是大多数人心中的标准，指符合众人欣赏目光的事情。在这篇小说中，大多数人心目中美丽的爱情故事往往是有许多限制的，因为只有这样的美丽才符合众人希望的目光，才是完美的故事，用冯骥才的话讲这就是“习惯”。习惯是一件可怕的东西，在一个人无知无觉的时候，悄无声息地影响着他的生活，每个人都必须承认它。高女人和矮丈夫的婚姻正是受3．小说开头用一段引言提出了一个“习惯”的问题，结合人物所处到了这种“习惯”的影响，这给他们的生活带来了巨大的波折，他们身边的许多人怀着难解的甚至是带着敌意的目光来看待他们，也是因为“习惯”。到了这种“习惯”的影响，这给他们的生活带来了巨大的波折，他们名师·点拨【温馨提示】

1～3题为同学们的自主探究题，一定要在自主解答之后再看答案哦。名师·点拨4．这对夫妻看起来让人们很不习惯，因为他们外表上太不和谐了，请大家找一找，书中哪些地方写出了他们的不和谐？如此不和谐的两位走到一起，竟成了夫妻，高女人为什么要嫁给一位矮自己两个头的矮男人呢？是她不能生育，有生理缺陷吗？是贪图他的钱多吗？是贪图他的总工程师地位吗？请同学们发表看法。4．这对夫妻看起来让人们很不习惯，因为他们外表上太不和谐了，【师生互动】

(1)女：高(一米七五)、干、瘦、扁、胸平、臀瘪、身体像搓衣板、眼无神。男：矮(一米五八)、粗短、饱满、结实、发亮、溜圆而有弹性的小肉球、像橡皮滚、眼有神。他们俩放一起，就好像文中一位老爷子酒后的妙感：一个细长的空酒瓶和一罐矮墩墩的猪肉罐头，或像是小孩们说的长扁担嫁给了宽板凳。【师生互动】(2)这些都不是。女人后来生育了。矮男人开始是收入高，也是工程师，但后来被打成右派，而且还“里通外国”。被抓起来游斗，最后被送进了监狱，一关许多年。女人没有嫌弃他。可见他的选择并非为了金钱和名利。也不是生理缺陷而下嫁。(2)这些都不是。女人后来生育了。矮男人开始是收入高，也是工5．裁缝老婆这一人物形象具有怎样的典型性？【师生互动】这篇小说不仅展示了主角人物的命运悲剧，而且更刻画了一出配角的荒唐闹剧。上世纪六十年代以来，处处居民住地，都有这样一类人被吸收为“街道积极分子”。使得他们对别人的干涉欲望合法化，能力和兴趣也得到发挥。作为这一荒唐闹剧的发起者裁缝老婆是小说重点叙述的对象，她就是“这一类的积极分子”。5．裁缝老婆这一人物形象具有怎样的典型性？开始她因为找不到夫妇俩结合的缘由而苦恼，好不容易想出一条，夫妻中有一方有某种生理缺陷，可是高女人很快就生下了孩子；她又说两人一定有什么见不得人的事情，这个推测又被两人的恩爱否定了；她四处打听，终于开始她因为找不到夫妇俩结合的缘由而苦恼，好不容易想出一条，夫确定高女人是为了地位和钱嫁给矮丈夫的，给了自己一个满意的答案。“文革”的批斗中，无论是对裁缝的嚣张还是看客的盲目，作者始终保持了一种冷峻的笔调，向读者展示