部编语文五年级上册：15太阳课件1

太阳人教五年级上册有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。猜谜语太阳人教五年级上册有个老公公，猜谜语11.学生齐读课文。2.学习生字生词：（1）齐读词语表中的词语。（2）教师指导易错字的正确书写：殖菌3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。初读课文1.学生齐读课文。初读课文2我会认氏兽存殖蔬较疗(shì)(cún)(jiào)(shòu)(zhí)(shū)(liáo)（摄氏）（生存）（蔬菜）（野兽）（繁殖）（比较）（治疗)摄(shè)（摄氏）菌(jūn)（杀菌)估(gū)（估算）氏兽存殖蔬较疗“殖”的右半部“直”不要少一横；“蔬”字不要少写一点；“菌”的下部不要写成“因”；疗”是病字头，不是广字头。我会认氏兽3

1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。

课文可以分成两部分。第一部分（1---3）介绍太阳远、大、热三方面的特点第二部分（4----8）：讲太阳和人类的关系细读课文1.我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。细读课文4

我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪些特点？

特点：远大热。交流收获我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪些特点？交流5作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？6

找出第一部分向第二部分的过渡句，说说过渡句的作用“虽然……但是……”用这个关联词结束上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下的作用。找出第一部分向第二部分的过渡句，说说过渡句的作用7第二部分在结构上有什么特点？

第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们介绍雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。第二部分在结构上有什么特点？81、抄写文中你喜欢的词语两遍。2、熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法。作业超市1、抄写文中你喜欢的词语两遍。作业超市9一、、读拼音，写词语。1.在这里种植的shūcài（）没有污染，味道非常好。2.我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些生物。二、选词填空。

预防

预期

繁殖

繁育1.我们可以用它来（）疾病。2.大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。3.这种动物的（）能力很强。4.这个地方是大熊猫（）中心。三、填空。

太阳的特点是___________、_________、___________。并且，太阳和我们的关系非常密切。课堂作业热繁育繁殖预期预防细菌杀死估计蔬菜大远一、、读拼音，写词语。课堂作业热繁育繁殖预期预防细菌杀死估计10太阳第二课时太阳第二课时11

通过上节课的学习，我们知道，这篇课文介绍了太阳的哪些特点？远大热。复习导入通过上节课的学习，我们知道，这篇课文介绍了太阳的哪些特12

二、学习1---3自然段，品味说明方法。1.课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢？在前三个自然段中找出相关的句子。

思考：A用了什么说明方法？有什么好处？B有感情地朗读。

合作探究二、学习1---3自然段，品味说明方法。合作探究131.5亿公里远

其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。1.5亿3500二十几差不多要走3500年步行坐飞机说明方法1：列数字说明方法2：作比较采用了列数字和作比较的说明方法使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“远”的特点。1.5亿公里远其实，太阳离我们有（14大

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。小130万个=130万个地球才能抵得上一个太阳说明方法：作比较列数字（比得上）课文是怎样写太阳“大”的特点呢？采用了列数字和作比较的说明方法使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“大”的特点。大我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，115表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。比喻太阳会发光，会发热，是个大火球。热说明方法：打比方

列数字

形象生动准确具体特点突出通俗易懂表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。比喻太16

作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，形象，更易于理解。给人留下深刻的印象。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？

小结作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、17学习4---8自然段，认识太阳与人类的密切关系。1.体会第四自然段第一句的作用。2.默读5---7自然段，说说太阳和我们的关系密切在哪里？1、动植物的生长和人的繁殖靠太阳。2、云、雨、雪是太阳带来的。3、冷、热、风是太阳带来的。4、阳光有杀菌的能力,可以预防和治疗疾病.承上启下学习4---8自然段，认识太阳与人类的密切关系。1、动植物的18部编语文五年级上册：15太阳课件119

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。体会太阳作用之大。标出中心句。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。一句话，没有20如果没有太阳，如果没有太阳，如果没有太阳，

＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？如果没有太阳，如果没有太阳，如果没有太阳，＊让我21上网查找关于太阳的其他知识。上网查找自己喜欢的天体的相关知识。布置作业上网查找关于太阳的其他知识。布置作业22板书太阳特点关系密切远

列数字

作比较

大

列数字热

列数字

形成雨雪形成风杀菌动植物的生长和人的繁殖靠太阳板书太阳特点关系密切远列数字作比较形成雨雪形成风杀23一、给下列生字选择正确的读音。shè（）zhǐ（）gū（）tiān()摄氏繁殖估计黑炭niè（）zhí（）gù（）tàn()二、写出下列词语的近义词和反义词。吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）三、想一想，填一填。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。（）2、太阳离我们有1.5亿公里远。（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。（）√√√√AC紧密疏远暖和寒冷灭亡生活释放吸取ABA课堂作业一、给下列生字选择正确的读音。√√√√AC紧密疏远暖和寒冷24部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：扫地机器人扫地机器人饼形机身，小巧圆润，通体白色，闪烁小灯一这就是“小圆”，我家的智能扫地机器人。工作时，小圆靠两个轮子驱动，三个刷子飞速旋转，将扫到的灰尘吸进机身内的收纳盒里。小圆碰到障碍物会自动调转方向，不过，有时候它也会有解决不了的问题。当它被一大堆障碍物包围而左冲右撞不能突围时，就只能静静地等待我们救援了。你可不要因此以为小圆是个麻烦，它虽然只是机器，但远比我们想象的要聪明。它会把自己经过的线路记在内存里，根据房间的格局设计清扫路线。如果同样的地方多次出现它无法突围的情况，这个范围它就不会再去扫了。小圆还有一个专用的遥控器，可以用来进行具体的工作设定。只要预约好了时间，到点后它就会开始自动清扫。你还可以指定重点区域，只要到了这块地方，小圆就会进行重点清洁。更令人惊奇的是，来到墙边时，小圆会自动贴着墙边扫。这岂不是很神奇？小圆只要开了机，工作指示灯就会亮起来。如果在充电，灯就是红的如果在扫地，灯就变蓝了。如果电量不足，它会自动爬回专用坐垫去充电!充满了电，它会发出提示音，好像在叫主人让它投入新的工作中去呢！这就是小圆，虽然它只是机器，但俨然已经成了我们家必不可少的一员!这篇文章介绍了扫地机器人在外形功能等方面的特性，语言通俗易懂、活泼有趣。小作者在在细致观察的基础上，融入自己的情感，说明严谨而不失童趣，将一个“机器"写得活灵点活现。“小圆"我们家必不可少的一员”这些词句部编人教版五年级上语文：第5单元习作介绍一种事物范文：扫地25更是直白地表现出小作者对扫地机器人的喜爱之情。更是直白地表现出小作者对扫地机器人的喜爱之情。26部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：魔方魔方我有一个魔方,它是我

8岁生日时爸爸特意给我买的,我非常喜欢。我的魔方是魔方中最普遍的三阶魔方。它是一个边长约

6厘米的立方体,有六个面,每个面上都有九个小方格,而且每个面的颜色都不同,有红、橙、黄、绿、蓝、白六种颜色。当我们把魔方的顺序完全打乱,想要复原有近乎无限种解法:如果一秒钟转

3下魔方,也大概需要

4542亿年,才能转出魔方所有的变化。可是有位荷兰人竟用创纪录的

7秒

08就将打乱的魔方完全复原了,足见魔方是考验智力与敏捷度的玩具。因此,魔方被誉为“最有教育意义的玩具”和“智力游戏界的三大不可思议之一”。刚开始我对魔方完全不懂,只是觉得它的小方格可以自由活动,非常有趣,无论如何也不能将其中一面拼好。之后,爸爸又送给我一本魔方教程。我认真阅读了魔方教程,又配网上的教学视频来学习公式,很顺利地完成了底面同色,紧接着又攻破了两层同色。