中考物理备课思路课件

2017中考物理备课思路备考目标：(1)查漏补缺，加强基础知识的掌握，提高综合运用的能力；(2)抓住基本知识和技能，提高中下等学生的成绩：(3)训练综合运用知识的能力，为迎接2017年中考做准备。2017中考物理备课思路备考目标：

安徽省近几年初中毕业学业考试物理学科试卷以课程标准为依据，以考试纲要为指导，重视“双基”，突出考查观察和信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力，突出对学生学习过程的评价，尤其注重了后续物理学习能力的培养（初高中物理学习内容的衔接）。注重理论联系实际，关注最新科技动态、社会热点问题，密切联系生活，注重与其他学科间的综合联系，符合新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的要求。在有效引导促进课堂教学方式的变革的同时，也兼顾到了毕业水平考试的达标功能和初中升学考试的选拔功能。安徽省中考试卷特点、试题特色安徽省近几年初中毕业学业考试物理学科试卷以课程

综合以上信息不难看出，近几年中考物理试题知识点的考查重点分布规律大致不变，分数比例波动不大。考查的重点主要以力学与电磁学为主，其中力学占10题左右，分数在35～41分之间；电磁学占7题左右，分数在30～34分之间，这两块内容主要占了72.2%～83.3%。其他声学、光学、热学、能源等知识内容大部分出现在填空和选择题中，声学占1～3分，光学占4～9分，热学占7～10分之间。从以上数据可以看出，中考试卷的内容是严格按照考试大纲的要求来命题的。《考试大纲》中的主要内容是力学、电磁学等主干知识，而声学、热学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题的形式出现。但近两年的光学确异军突起，常以大题出现，体现了初高中衔接指导思想。综合以上信息不难看出，近几年中考物理试题知识点的考查重一、专题复习、立足考纲、夯实基础。

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题型专题复习如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等试题“易、中、难”维持基本比例7∶2∶1.以《2017年考试纲要》为本，夯实双基，不盲目拔高、追新，不一味追求高难度。毕竟中考中大部分是基本题一、专题复习、立足考纲、夯实基础。。

实验专题实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合，一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。实验专题实验专题

加强实验、注重知识的获得过程交”给学生清晰的知识脉络和主线。“伏安法”测电阻：实验目的器材选择电路设计实物连接电路故障实验操作收集数据处理数据误差分析实验拓展实验专题

加强类型一基础实验部分基础实验部分包括各种测量器材使用与读数，基本实验原理及应用，物理实验方法等。一、测量器材使用与读数1。

如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_____℃，体温计的示数是______℃。类型一基础实验部分BB三、实验方法(2016，龙东)(多选)下列实验中用到控制变量法的有（

）A．探究“影响压力作用效果的因素”的实验B．探究“杠杆的平衡条件”的实验C．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验D．探究“串、并联电路中电流的规律”的实验AC三、实验方法AC类型二测量型实验教材中测量型实验主要有：测平均速度，测密度，测滑轮组的机械效率，测定值电阻阻值，测小灯泡的电功率。测量型实验考查的内容主要有：影响这些物理量大小因素；重要的实验步骤及仪器的安装、电路连接；实验故障分析与排除；实验数据处理与分析；设计实验方案等。做这类实验题时，不仅要熟练掌握各种仪器的使用和操作，而且还要了解相关公式的运用。详见前面相关内容讲述。类型二测量型实验类型三探究型实验教材中主要探究性实验有：声音产生的条件和传播条件；影响音调、响度和音色的因素；光的反射、折射规律；平面镜成像特点；凸透镜成像规律；固体熔化和凝固规律；水沸腾特点；影响蒸发快慢的因素；不同物质的吸热能力；重力大小与什么有关；弹力大小与什么有关；二力平衡条件；影响滑动摩擦力大小的因素；液体内部压强特点；影响浮力大小因素；影响动能、势能大小的因素；电流与电压、电阻的关系；影响电热的因素(焦耳定律)；什么情况下磁可以生电等。类型三探究型实验此类题的特点是具有知识的综合性、实验过程的探究性、研究方法的灵活性，主要考查学生的观察能力、实验能力、仪器的选用和操作能力、实验故障的判断和排除能力、实验结果的总结分析能力、综合运用知识以及实验设计的能力。此类题的特点是具有知识的综合性、实验过程的探究性、研究方法的知识点专题

研析考题，强化训练；结合中考最新动向，进行知识点专题分析。增加知识的覆盖面；同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，摸索一些规律性的知识点，分析巩固提高，查漏补缺。

知识点专题

研析考题专题：内能【考查内容】关于热量内能和热量计算、热机效率的计算的考查【考查要求】关于内能的概念、改变内能的途径、热机工作的能量转化为A等级，而热量的相关计算均为B等级。专题：内能【考查内容】22．（6分）（2015•安徽）某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为3.2×107J/m3．求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率．

9．（4分）（2014•安徽）某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧

m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为

s．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、天然气的热值为4.2×107J/m3]．

22．（6分）（2015•安徽）某家庭用燃气热水器将质量为121．（8分）（2013•安徽）某家庭用一个标有“220V，1000W”的电热水器来烧水．该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．求这段时间内：（1）水吸收的热量．（2）电热水器消耗的电能．（3）电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率）15．（3分）（2013•安徽）关于能量及其能量之间的转化，下列说法正确的是（）A．火山具有内能，冰山不具有内能B．火箭在加速上升时，机械能保持不变C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能21．（8分）（2013•安徽）某家庭用一个标有“220V，22．（8分）（2011•安徽）随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW．若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q=4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为25%．求小汽车在这段路程中：（1）运动的时间；（2）发动机所做的功；（3）消耗汽油的质量（3分）．考查内容基本上都是糅合在热机效率的计算中考查。在计算部分，主要考查Q=mq和Q=cm△t的应用。22．（8分）（2011•安徽）随着人们生活水平的日益提高，二、精于总结、构建网络、提高综合应用能力

注重知识间的联系，培养学生知识脉络的形成能力。注重对基础知识的加工整理，既有利于知识的联想和应用，又有利于思维的联想、知识的迁移和综合应用。

二、精于总结、构建网络、提高综合应用能力注重知识间例如：效率问题总结归纳“效率”的普遍意义分清楚有用功总功机械“效率”热机“效率”电动机“效率”W有＝GhW总＝FSQ有＝cm△t（W＝FS;W＝Pt;Q总＝mqW有＝UItQ＝I2RtW总＝Pt例如：效率问题总结归纳“效率”的普遍意义分清楚有用功机械“效填空题物理专用名词、规范物理语言、计算准确作图题实线、虚线？箭头？点？符号？相关细节？选择题选“正确”还是“错误”？直接选？排除法？实验题规范的语言表述、相关实验的操作要点、数据的分析与处理、误差分析等计算题必要的文字说明、解题三部曲（公式、数据代入、计算结果）、单位等三、模拟训练、规范作答。

时间规范答题规范分析原因整理错题填空题物理专用名词、规范物理语言、计算准确作图题实线、虚线？四、学生考前心态调整

中考的成功要素就是“实力＋心态”。1、老师对考生强调要树立“把中考当作一次练习”的观念。许多同学在常态下的学习效率往往比较高，而在紧张的情绪下，做题错误的就很多。所以我们广大考生要树立信心，自信地走向考场。尽管放下包袱，轻装上