基于微观图示法探究氯水的成分课件

基于微观图示法探究氯水的成分基于微观图示法探究氯水的成分1自来水厂消毒流程自来水厂消毒流程2基于微观图示法探究氯水的成分课件3有毒气体通入水中却能杀菌消毒?有毒气体通入水中却能杀菌消毒?4课前任务1：当氯气遇到水会有何变化？用图示法表示你的猜想。用图示法表示你对一瓶收集满Cl2试剂瓶的微观认识。课前任务2：课前任务1：当氯气遇到水会有何变化？用图示法表示你的猜想。用5成果展示加水前成果展示加水前6成果展示加水后成果展示加水后7整理结果（加水后）如下：第1组第2组第3组第4组第5组Cl2（水上方）42410Cl2（水中）1

13H+

221115Cl-2210

3ClO-

112H2O352368HClO2293说明：表格中的数据代表微粒个数，没有数据视为无此微粒整理结果（加水后）如下：第1组第2组第3组第4组第5组Cl28第1组第2组第3组第4组第5组Cl2（水上方）42410Cl2（水中）113H+

221115Cl-2210

3ClO-

112H2O352368HClO2293哪组猜想更接近于正确答案呢？第1组第2组第3组第4组第5组Cl2（水上方）42410Cl9如何证明Cl2和水是否反应？探究问题2：反应物的消失（或减少）新物质的生成H+、Cl-、ClO-、HClO如何证明Cl2和水是否反应？探究问题2：反应物的消失（或减少10如何证明Cl2和水是否反应？温馨提示：（实验时间：5min）1、氯水取2滴管，石蕊试液加1滴即可。2、pH试纸放在表面皿上3、小组分工合作,记录现象,完成实验后将结果贴在墙上。探究问题2：如何证明Cl2和水是否反应？温馨提示：（实验时间：5min）11氯气既能溶于水（1：2），又能与水反应（少部分）结论如何证明Cl2和水是否反应？探究问题2：结论如何证明Cl2和水是否反应？探究问题2：12小组交流，说明推测依据结论漂白性物质是HClO探究问题3：漂白性物质是什么？小组交流，说明推测依据结论漂白性物质是HClO探究问题3：漂13资料卡片HClO是一种弱酸，在水中少部分HClO分子电离产生H+和ClO-。结论1：氯气既能溶于水（1：2），又能与水反应（少部分）。结论2：漂白性物质是HClO资料卡片HClO是一种弱酸，在水中少部分HClO分14有毒气体通入水中却能杀菌消毒?有毒气体通入水中却能杀菌消毒?15课堂小结关注身边化学—学会用化学视角看待生活、辩证地看待化学物质体会“宏观—微观”、“定性—定量”学科思想

—宏观现象是微粒间作用的外显学会科学实验研究的一般过程课堂小结关注身边化学16科学实验探究的一般过程提出猜想实验验证发现异常现象进一步研究得到结论发现问题科学实验探究的一般过程提出猜想实验验证发现异常现象进一步研究17思考与交流Cl2+H2O=HCl+HClO结合氯水中存在的微粒种类，你对化学反应有什么新的认识？思考与交流Cl2+H2O=HCl+HClO18基于微观图示法探究氯水的成分课件19课后任务Cl2+H2O=HCl+HClO试分析漂白液（主要成分NaClO、NaCl）的生产原理。漂白液的生产原理让你对化学反应的应用有什么新的认识？课后任务Cl2+H2O=HCl+HClO漂白液的生20基于微观图示法探究氯水的成分…………………………………………………………氯水分子Cl2H2OHClO宏观现象加AgNO3

产生白色沉淀加镁条

产生气泡宏观现象浅黄绿色溶液Cl2