唐山一中2010――2011学年度第二学期第一次月考高一年级语文试卷及答案

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享唐山一中2010――20n学年度第二学期第一次月考高一年级语文试卷及答案唐山一中2010――2011学年度第二学期第一次月考高一年级语文试卷说明：1考试时间（分钟。满分1（分。2将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷H用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。答题卡和H卷卷头均填涂本次考试的考号，占答题卡后五位，不要误填学号。卷I（选择题共（分）一、基础知识（分，每小题分）1.下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是.监生jidn）纨绔（ku）便宜（bian）敛气屏声（bing）B.拓片（tuo）参宿（xiu）炽热（chi）少不更事（g©ng）C.思忖（c仃n）哨卡（kd）戏谑（xuB）沸反盈天（*i）d炮烙（pG。）饿莩（fu）慰藉jig锲而不舍（qiB）2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是.厮打榫头孽根祸胎瘦消不堪B.寒暄崔嵬做客他乡懵懂顽童C.宵柝窈陷蜂拥而来金碧辉煌.桌帏敕造恬然自安伶牙利齿3下列各句成语使用恰当的一句是.我们提倡简练为文，反对繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。8.不了解他的人，有时还冒出一些流言蜚语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。C.人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。.谈起互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。.下列各句中，没有语病的一句是.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。B.许多人称汤显祖为“中国的莎士比亚”的原因，主要是因为他戏剧创作同样取得了伟大成就，学者们同时提醒我们，还有个历史的巧合，两人都逝世于公元1616年。C.国务院决定免征关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整和完善。.“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，并对这次成功的演出给予了很高的评价。5.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是A.“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C白居易在谈诗歌创作时说：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于叹咏者”（《与元九书》）。D.诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中说海明威“精通于叙事艺术”。在这部小说中，海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。6．填入下面横线上的七句话，排序恰当的一组是西亚是亚洲西部的简称，，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。①西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交结地区。②它联结着地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”。③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。④古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马。⑤13世纪意大利旅行家马可•波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。⑥自古以来，西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的必经之途。⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。A.①⑦②③⑥④⑤B.①②③⑦④⑤⑥C.①⑦③②④⑤⑥D.⑦①②③⑥④⑤7.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组①铁骑突出刀枪鸣②暮去朝来颜色故③恬然自安④曲终收拨当心画 ⑤整顿衣裳起敛容⑥曲罢悯然⑦相逢何必曾相识 ⑧老大嫁作商人妇⑨今漂沦憔悴A.①③④⑦B.②⑤⑥⑧C.③⑥⑦⑨D.④⑤⑦⑧8下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.去来（助词，无意）江口守空船B.莫辞（拒绝）更坐弹一曲C.却（退回）坐促弦弦转急D.声非加疾（快）也9下列各句中加点的“而”字意义用法不相同的一项是A.君子博学而日参省乎己始舍于其址，而卒葬之B.智明而行无过矣侣鱼虾而友麋鹿C.吾尝终日而思矣倚歌而和之D.非利足也，而致千里涂有饿殍莩而不知发1o下列关于文学常识的解说有误的一项是A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。B.唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。《琵琶行》中的“行”是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制。C.《琵琶行》的作者白居易与元稹生活在同一时代，他们在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D荀子是战国末期儒家的代表人物，与早于他的孟子成为儒家中对立的两派。《荀子》内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道等等。1．1对下面诗句的意象分析不恰当的一项是A“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。B“万里悲秋常做客，百年多病独登台"十四字之间含有八意：万里，地之远也；秋，时之惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中“瑟”虽只是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉”的特殊意象，就象“杨柳”已浓缩为“离别、送别”的意象一样。D《登高》写出了去国怀乡、骨肉分离、病魔缠身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。2下面对诗句的分析不恰当的一项是A“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句既表达了对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江州的郁闷心情。“天涯沦落”写出了人们对苦难生活的共同感情体验，隐含了社会变化、政治衰落给人造成的痛苦。.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水，枫叶获花，色调暗淡。‘“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成清晰如画的意境，渲染了送别时的凄凉愁惨的气氛。C“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”中“千呼万唤”呼应上文的“忽闻”、寻声“暗问”“移船”，直到“邀相见”，可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现了她由于身世低微，怕人瞧不起，不好意思，不愿见人的4理。.“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。“放拨”“插弦中”“整顿”"起…’敛容”，一系列动作表现了她克服内心障碍，一吐为快的心理活动。二、（12分，每小题4分）阅读下文，完成13-题1抗生素滥用与污染青霉素问世后，抗生素成了人类战胜病菌的神奇武器。然而，人们很快发现，虽然新的抗生素层出不穷，但是，抗生素奈何不了的耐药菌也越来越多，耐药菌的传播令人担忧。20年的一项关于幼儿园口腔卫生情况的研究发现，儿童口腔细菌约有15是%耐药菌，97的%儿童口腔中藏有耐4~中6抗生素的细菌，虽然这些儿童在次前3个月中都没有使用过抗生素。从某种意思上说，现代医学正在为它的成功付出代价。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通细菌，客观上减少了微生物世界的竞争者，因而促进了耐药性细菌的增长。细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的 中获得基因。事实上，这些年来，每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。研究人员对一株耐万古霉素肠球菌的分析表明，它的基因组中，超过四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外来的。耐多种抗生素的鲍氏不动杆菌也是在与其他菌种交换基因中获得了大部分耐药基因。研究人员正在梳理链霉菌之类土壤微生物的，他们对近个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。对于实验中用到的21种抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺这两种全新的合成抗生素，研究人员在链霉菌中都发现了耐药基因。研究发现，这些耐药基因与致病菌中耐药基因有着细微的差异。有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁，并且也认识到在牲畜饲养中大量使用抗生素的严重危害。在饲料中添加抗生素，可以促进牲畜的生长，但同时也会是牲畜体内的病菌产生耐药性。世界卫生组织呼吁，为防止滥用抗生素而导致细菌产生耐药性，抑制耐药菌的传播，世界各国应限制对牲畜使用抗生素。欧盟决定从200年61月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。人畜粪便如果流入河道，或是作为饲料的一部分被撒入农田，其中的细菌就更加容易繁殖和传播其耐药基因。目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。抗生素滥用造成的 污染威胁着人类的健康。 13对.上文划线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是各种耐药菌的快速传播现状令人担忧。现在抗生素无法对付的细菌越来越多。细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快。细菌能从死亡同类散落的中获得基因。1以下理解符合原文意思的一项是耐万古霉素肠球菌的耐药基因是可以从其体外获得的。土壤中链霉菌品系的每一个菌种对抗生素都有耐药性。 只要彻底杀死各种细菌就可阻断耐药基因的传播途径。 欧盟已经全面禁止在牲畜饲养过程中使用各种抗生素。15根.据原文提供的信息，以下推断正确的一项是人类需要不断开发各种新型抗生素来战胜各种不通的耐抗生素病菌。土壤中的耐药基因经过多次转移，传播给人后其耐药性会逐步下降。检测牲畜排泄物中有无耐药基因即可判定其饲料是否添加了抗生素。 只要科学、合理地使用抗生素，人们就不会感染各种耐抗生素病菌。三、阅读下面的文言文，完成16—20题。（20分，每小题分）居易字乐天，太原下6人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。（本文有删节）【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。,对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是A会昌初致仕致仕：交还官职，即退休。B.居易累以忠鲠遭摈 累：屡次。C与胡杲……李文爽燕集燕：通“宴”，宴饮。D.与元稹极善胶漆 善：善于。17,下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是.权贵有嫌其出位 B乃放纵诗酒既出，则或咎其欲出者 以其乃华山之阳名之也.鸡林国行贾售于其国相 D与刘宾客齐名 移其民于河东不欲与廉颇争列18,下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A况，吴人，恃才少所推可。理解：（顾）况，是吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗文（或诗人）。B.既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。理解：（白居易）被重新任用后，（由于）官员们又都是年轻人，大家的心情都消沉了。.公诗以六义为主，不尚艰难。理解：白居易的诗以风、雅、颂，赋、比、兴六义为主，不推崇艰涩难懂。D,每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。理解：每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。19,下列语句编为四组，全部直接反映白居易“忠诚耿直”的一组是①作乐府及诗百余篇，规讽时事②权贵有嫌其出位，怒③居易首上疏，请亟捕贼④托浮屠死生说忘形骸者⑤河朔乱，兵出无功，又言事⑥乞外，除为杭州刺史.①⑤⑥B.②④⑥C①④⑤D,①③⑤20.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现Y白居易在诗歌创作上的非凡才华。B.白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。C白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。D,白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。卷n（非选择题共70分）四、（30分）21.把下面文言文中划线的句子发译成现代汉语（10分）齐王厚送女，欲妻屠牛吐。屠牛吐辞以疾。其友曰：“子终死腥臭之肆而已乎？何谓辞之？”吐应之曰：“其女丑。”其友曰：“子何以知之？”吐曰：“以吾屠知之。”其友曰：“何谓也？”吐曰：“吾肉善，如量而去苦少耳。吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不售。今厚送之，子丑故耳。”其友后见之，果丑。（韩婴《韩诗外传》卷九）⑴子终死腥臭之肆而已乎？何谓辞之？（4分）译文:⑵吾肉善，如量而去苦少耳。吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不售。（6分）译文： 22.填写下列句子中横线上空缺的内容。（10分）⑴吾尝终日而思矣， 。，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）⑵谨庠序之教， ， 。（《孟子》）⑶ ，百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）⑷冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（《琵琶行》）⑸连峰去天不盈尺， 。 ，①崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）2阅读下面这首诗歌，回答问题。（10分）江行［宋］严羽瞑色葭外，苍茫旅眺情。残云和雁断，新月带潮生。人到水中游，舟随树梢行。离家今行宿，厌听棹歌①声。注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。⑴诗人为什么“厌听棹歌声”？（4分）答：⑵请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（分）答：五、阅读下面的作品，完成24―27题。2分提琴［美国］保•琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。 “如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔•恩格勒的女儿？”“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。“父亲一面回答，一面避开了我的目光。2．4小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。（6分）答：25．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（6分）（1他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。答： （2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。答： 26．请概括“我”（小玛丽）这一形象在小说中的作用。（6分）答： 2．7小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（7分）答： 六、（15分）2．8请从《祝福》和《老人与海》两部作品的主要人物中各选一个，为他们写一份简要的评语，以表达自己对他们的评价。每份评语不超过25字。（8分）［示例］《孔雀东南飞》人物：焦仲卿（1）虽生性懦弱，却也不惜拼死反抗，其勇可嘉！或：忠于爱情，敢于坚持，信守诺言，多情重义。或：一个信守诺言、敢于反抗、勇于担当的爱人。答：《祝福》人物：《老人与海》人物：2.请你仿照例句，以“人们习惯上以为……其实……'的句式，写一句话，句数要求与例句相同，字数不强求相等。例句：人们习惯上以为“班门弄斧”是讽刺“弄斧”者卖弄本领，自不量力，其实不是，它也可以用来赞美“弄斧”者的胆魄与智慧。（7分）唐山一中2010――2011学年度第二学期第一次月考高一年级语文试卷参考答案1A（拓td片；哨卡qiM饿莩（pido））2（A瘦削不堪作客他乡伶牙俐齿） （A.“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中不合文意。.严阵以待，摆好严整的阵势等待来临的敌人。项“左右逢源”形容做事得心应手，非常顺利；也形容处世圆滑，善于投机。） （A项应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”；项句子结构杂糅；项主谓不一致，删去“对……演出”，再将“给予”改为“得到”） ［这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置（空间），二是历史文化交流（时间）。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。］ （疾强，宏大）A10（“‘行’是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制”，错）11（第二联有豁达和坦荡）12C13疾（项（答疾非所问，不符合划线句子的语境。原文说的是“现代医学正在为它的成功付出代价”，疾项“细菌能从死亡同类散落的 中获得基因”不属于“现代医学”范畴，不符合题干“付出代价”的指向。）【思路分析】需要准确把握原文信息作答。考生首先要结合上下文弄清这里的“付出代价”的是什么，为什么这么说。根据划线句子，“付出代价”是针对“现代医学”而言的。疾项相关信息是：“细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的中获得基因。”句子说的是“细菌的耐药性”问题。1A（以偏概全，文中第四段说“他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。”只是检测了近500种，但不能得出“每一个菌种对抗生素都有耐药性”。c无中生有，文中说“细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的中获得基因。”可见，即使杀死细菌，同样不能阻止耐药菌的传播。、以偏概全，文中第五段说“欧盟决定从200年61月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。”并没有说要禁止各种抗生素。）【思路分析】考生要注意特例与一般（如项和项中的标志词分别为“每一个”、“各种”，其说法据原文过于绝对化了），可能与必然，已然与未然，原因和结果等的区别，命题者往往故意混淆这些来迷惑考生。1 、无中生有，文中说“有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。”但并没有说明其耐药性会逐步下降。、已然和未然混淆，文中说“目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。”也就是说，目前还不能通过这种方式来检测。D以偏概全，抗生素滥用只是产生耐抗生素病菌的其中一个途径。“不会感染各种”说法绝对，“只要……就”强加条件。【思路分析】根据原文进行推断，必须根据原文信息和科学知识推断，不可随意夸大、缩小或转换话题。1l项“善”的意思是“