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文档简介

欢迎共阅《测量玻璃的折射率》学习资料【授课目标】1.测定一块玻璃砖的折射率;2.考据光的折射定律。【实验器材】1块矩形玻璃砖、刻度尺、量角器、1张8开白纸、4枚大头针、1块木板、铅笔【实验原理】用两面平行的玻璃砖来测定玻璃的折射率。当光辉斜入射进入两面平行的玻璃砖时,从玻璃砖射出的光辉的流传方向是不变的,出射光辉跟入射光辉对照只有必然得侧移。只要我们找出跟某一入射光辉对应的出射光辉,就能求出在玻璃中对应的折射光辉,从而求出折射角。再依照折射定律,就可以求出玻璃的折射率n=sini/sinr。插针法确定光路的基根源理:当后两枚大头针与前两枚大头针在玻璃中的虚像处于同一视线上时,四枚大头针处于同一光路上。【实验步骤】1、把白纸用图钉固定在木板上。2、在白纸上画一条直线aa作为界面(以下列图),过aa上一点O作垂直于aa的直线NN′作为法线,过O点画一条入射光辉AO,使入射角i合适大些。3、在AO线上竖直地插两枚大头针P、P,在白纸上放上被测玻璃砖,使玻璃砖12的一个面与aa重合。4、沿玻璃砖的另一侧面画一条直线bb。5、在玻璃砖的bb一侧白纸上竖直地立一枚大头针P3,调整视线,同时搬动P3的地址,使P恰好能同时挡住P、P的像,把大头针P竖直插在此时地址。3123欢迎共阅6、同样,在玻璃砖bb一侧再竖直地插一枚大头针P4,使P4能挡住P3自己,同时也挡住P、P的像。127、移去玻璃砖,拔去大头针,过P3、P4做一条直线BO交bb于O点,连接OO,就是入射光辉AO在玻璃砖内的折射光辉,折射角为r。8、用量角胸怀出入射角i和折射角r的大小。9、改变入射角i,重复上面的步骤再做三、四次。10、算出不同样入射角时,n=sini/sinr的值,求出几次实验中n的平均值就是玻璃的折射率。(或图像法求折射率:用sini表示纵坐标,用sinr表示横坐标,则图线的斜率就是玻璃的折射率。)注:遇到经过作图判断两个量的关系的方法(不是线性关系的,化成线性关系);【记录数据】数项值次数123入射角i折射角rsinisinrn=sini/sinr【注意事项】1、玻璃砖应选择宽度较大的(一般要求5cm以上),以减小确定光路方向时出现的误差,提高测量的正确度。2、操作时不要用手触摸玻璃砖的圆滑光学面,更不能够把玻璃砖界面当尺子画界线,省得损坏玻璃砖的光学表面。(先在白纸上画直线作为玻璃砖的界面,再画玻璃砖的另一界面时,对齐玻璃砖的另一长边,用大头针确定两点,并以此两点画直线bb作为玻璃砖的另一界面。)3、大头针应垂直地插在纸上,同侧两针之间的距离要稍大些;欢迎共阅4、入射角应在30~75范围内取值较好。入射角过小,折射角更小,?测量相对误差增大;入射角过大,以致反射光太强,折射光太弱,像不清楚,不易观察,很难确定P3、P4的地址。5、为检验光路可否正确,可分别从两个侧面看对面的象可否在同一光路上。6、实验中,一旦玻璃砖宽度所定的界面aa和bb画好后,放置的玻璃砖就不要任意搬动。若是稍微上下平移了玻璃砖,则对测量结果没有影响,其光路图以下列图,若是玻璃砖稍微倾斜搬动,则测得的折射率必然发生变化。7、若是插针P1、P2的连线过分倾向玻璃砖右侧,且入射角又大于某一数值,会出现隔着玻璃砖沿P2、P1方向观察不到P1、P2两插针的情况,此时的光路图以下列图,遇到这种情况,可将玻璃砖沿aa界面向右平移8、本实验不要求玻璃砖的两个界面保持平行。若界面不平行,仅会改变从玻璃砖内出射光辉的方向,对入射界面两侧的光路没有影响,依旧能测得其折射率。【思虑题】1、若是实验室未装备量角器,而是给了刻度尺和圆规,那么能够怎么测量?(将角度变换成长度比)2、若是玻璃砖不是梯形,而是半圆型、圆形或三角形,那么能够怎么测量?(只要能作出光路就可以)3、在本实验中的光路中你还发现了什么?(出射光与入射光平行)该如何讲解这一现象?(光路可逆)【牢固练习】欢迎共阅1、在测定玻璃的折射率的实验中,对一块两面平行的玻璃砖,用“插针法”找出与入射光辉对应的出射光辉。现有甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图的四组插针结果。(1)从图上看,必然把针插错了的同学是乙.(2)从图上看,测量结果正确度最高的同学是丁.2、(06江苏高考)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa、bb与玻璃砖地址的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确,且均以aa、bb为界面画光路图。则甲同学测得的折射率与真实值对照偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。乙同学测得的折射率与真实值相比不变(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。丙同学测得的折射率与真实值对照可能偏大、可能偏小、可能不变。内容总结

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《测量玻璃的折射率》学习资料

【授课目标】

1.测定一块玻璃砖的折射率

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【授课目标】

1.测定一块玻璃砖的折射率

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