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一、填空题

1.看拼音,写词语。

jìmò_____qīliáng_____xīshēng_____bōli_____

shūjí_____páihuái_____yánjùn_____kǒngbù_____

2.形近字组词。

援_____贩_____栖_____耽_____腊_____

缓_____版_____牺_____枕_____蜡_____

二、信息匹配

3.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

鄙(bǐbī)夷侦(zhēnzhēng)探收敛(liǎnniǎn)

疲惫(bèibiè)僧(sēngzēng)人藤蔓(mànwàn)

三、判断题

4.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”

(1)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这一习俗是说腊七腊八是一年中最冷的时候,能把耐寒的寒鸦儿都冻死。_____

(2)《鲁滨逊漂流记》的丹尼尔•笛福是美国文学史上第一个重要的小说家,有“美国和欧洲小说之父”的美称。_____

(3)《匆匆》和《那个星期天》在情感上都表达出了对时光易逝的无奈,惋惜,惆怅。_____

(4)《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。_____

(5)《作文上的红双圈》一文借一篇作文上的红双圈,赞颂老师对“我”的引领作用,表达了“我”对恩师的无限感激。_____

四、语言表达

5.按要求写句子。

(1)《北京的春天》这篇课文的是老舍写的。(修改病句)

_____

(2)四周黑洞洞的,容易碰壁?(改为反问句)

_____

(3)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)

_____

(4)一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)

_____

五、填空题

6.按课文内容填空。

(1)千磨万击还坚劲,_____。

(2)苟利于民,_____;苟周于事,_____。

(3)最是一年春好处,_____。

(4)“今夜月明人尽望,_____。”这句诗描写的是我们的传统节日_____,这个节日我们有吃_____的习俗。

(5)鲁滨逊最后一次出海遇险流落到荒岛,他在岛上生活了_____年。用两个四字词语概括鲁滨逊留给读者的印象,合适的词语有_____、_____。

六、现代文阅读

7.阅读语段,完成下列问题。竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过它就像一把利剑,穿过顽石刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

(1)“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第_____种解释。

(2)这段短文写了_______、_______两个方面,重点写了竹子的品格。

(3)从_________、_________、_________、_________等用途写出了竹子“_________”。

(4)“岁寒三友”是指_____、_____、_____。

(5)用横线画出表现竹子强大生命力的语句;用“波浪线”画出由竹子引起的联想。

____________________

(6)文章表达了怎样的思想感情?

__________

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