6年级下册班级工作计划

6年级下册班级工作支配6班级下册班级工作支配1一、基本状况分析本班学生共51人，其中男生27人,女生24人。他们思想淳朴，敬重师长、团结同学，关怀集体，乐于为班集体做事。班干部能主动帮助班主任开展班级工作，做事细致负责，有确定的组织管理实力。大部分学生学习看法良好、用心听课。但还有几个学生学习看法散漫，基础差，书写马虎，常须要老师教化、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想乐观响应上级的指令，坚持以思想品德教化为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教化为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针，结合学校教化主题全面开展〃三礼〃教化（〃三礼〃指礼貌、礼仪、礼节）,培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。接着开展各项树榜样评比活动，培育学生人人争先进、我班共有学生45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新颖心强，求知欲强。但是有的同学自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生痴迷网吧。很多行为习惯有待进一步培育。二、做好入学教化教化学生严格依据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要留意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友,学生才会和你敞快乐扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。四、教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到〃我为人人，人人为我五、要教化学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说〃有容乃大〃别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。六、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏,乐观进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，作为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。七、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。八、选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。具体做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法,思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的'学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的状况下就会搞出〃恶作剧〃。总之，为了能把本班建成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培育竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异样重要;表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。十、班级活动支配:1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。2、〃三比〃活动，比纪律、比卫生、比学习，每比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、〃献爱心〃,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里;先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。总之，在新的学年中，我会一如既往，接着努力,使班级工作再上新台阶6班级下册班级工作支配4一、班级管理指导原则：接近毕业的六班级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一个台阶。努力学习,提高成果、理解中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个一的句号。二、班级概况:六班级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习用心性较高，上课能做到用心听讲,平常作业能细致完成，学习成果好。能用心参加学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。良好的班级风气已慢慢构成，学生能协作各科老师上好每一节课。特性是进入六班级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要老师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标：1、进一步建立“惜时、用心、苦读、善思〃的学习风气，〃勤奋、恳切、团结、守纪〃的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高潜力。4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月〃优秀礼貌礼仪示范班级〃荣誉称号。5、做好每一天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的试验小学毕业生。四、具体管理措施：1、接着加强“六爱〃教化。培育职责感、义务感。2、加强诚信教化，做恳切守信的人。培育〃自尊、自爱、自律、自主〃的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。职责到人。岗位到人。4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每进行评比总结。5、接着完善落实班级日常行为规范评比工作,

按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查总结工作切实到位。日查总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。8、严格依据早读支配进行早读，要有特地的负责干部。老师作好监督检查工作。9、接着强化阅读教学，构成班级的阅读特色。五、各月活动支配:二月:1、做好新学期学生报到工作，协作学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活资料。三月：1、组织好班级学生参加〃美丽的杨小一一我的家〃为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报〃我们校内”3、主题中队会〃找寻雷锋的踪迹〃4、开展班级小课题探讨活动。四月：1、办一期班级板报。2、31、办一期班级板报。2、3、4、召开主题中队会〃我爱我的班群众，O组织学生开展一次社会综合实践活动O班级演讲赛一一〃难忘母校”五月:1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。3、1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月:1>2、迎接小学阶段最终一个〃六一〃节O参加毕业考试。31>2、迎接小学阶段最终一个〃六一〃节O参加毕业考试。3、细致填写各项表格。4、力争一完成毕业班的各项工作。5、5、6、做好期末各项总结工作。毕业典礼晚会〃再见了，母校〃。6班级下册班级工作支配5一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、基本状况本班同学学习细致，各方面表现突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大部分同学能按时完成作业，学习成果良好。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成果不够志向。三、具体措施1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。2、加强常规教化。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和

人人为学校争光的意识，增加集体凝合力。抓好学生思想教化，做细班级管理工作，提高教化教学质量,努力争创先进的班集体。三、工作重点1、加强学生的思想品德教化，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教化动身，细致、深化学习《小学生日常行为规范》，要求学生依据学校的主题教化分阶段学习，重视学生心理素养的进展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。2、2、意交通平安教化，防火、防水平安教化;关注学生的身体健康，力口强〃自护〃实力的培育，杜绝意外事故的发生。3、加强班干的培训;做好优生思想指导，学困生的思想转化工作;利用〃争先进创特色〃进一步培育学生的集体凝合力，从而形成人人为班争光的良好班风。4、开展形式多样的活动，培育学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。四、转变学困生措施1、以学校制定的扶困措施为根本，把转〃困〃工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导,多与他们谈心，定期召开〃学困生〃会，刚好了解他们出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。3、向学生进行思想品德教化，端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习,提高学习成果。4、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。6、鼓舞学生乐观参加课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。7、发挥班干部作用，提高班干部工作实力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。室、出黑板报,搞班会活动等。8、充分利用课余时间和学生谈心，同时利用时间进行平安教化，加强学生的平安意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教化培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。9、加强潜能生管理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少指责,订正其思想歪路，促其进步。2、与家长密切联系、沟通，共同约束、监督孩子们的行为表现。3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。4、针对班里〃学困生〃的特性特点，设立〃一帮一〃小组，让好带困，老师也协作帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。5、多支配他们参加班级管理工作，培育他们的工作实力，集体责任感，让他们感受到集体的关注。五、少先队工作1、依据学校少先队大队部的工作支配，具体制定中队活动支配，乐观开展形式多样、生动、活泼,具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。2、抓好少先队的常识教化工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教化于活动中，培育全体学生成为优秀的少先队队员。3、紧抓爱国主义教化，集体主义教化，抓紧文艺节目的培训，培育学生各项素养全面进展。6班级下册班级工作支配2一、班级概况分析:本班共有学生28名，由回族、东乡族和柯尔克孜族三个少数民族组成。其中男13名，女生15名。学生来源旁边村组，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20_学年第一学期末的学校班级工作评比中,本班获得了优秀班集体这个光荣称号。二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的相识到，本班大多数学生乐观要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。三、学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能乐观主动的学习，但不够灵敏，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习看法还比较端正。但是经过开学这三天的视察，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在乐观进取，有个别同学好像对自己已经失去了信念，存在消极思想。四、生理心理方面:学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区服务活动表现突出。工作思路全面实行特克斯县教化工作会议精神，细致贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发乐观向上的情感教化相结合，乐观探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作支配，本学期我班将以全面推动素养教化,提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。具体工作进一步强化做人，成长教化，切实利用好现代远程教化信息平台，利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的学问;在课外活动求进展,依据素养教化的进展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。重点工作为了能够接着树立先进班集体的班级形象，将接着培育具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作支配：1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。2、依据学生实际状况，制定奖惩分明