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文档简介
习跳话提示学生在学习过程中,要积累生动的语言材料,并运用
到本次习作中.前几个单元关于1.2.3.语.1.2.3.培课1时见? 1.慢2题,1.教2. 3.以景.忧心忡忡不知所措坐立不安抓耳挠腮长吁短叹火烧火燎手舞足蹈欣喜 4.可法象.刻我紧紧地攥着稿子,手心的汗一个劲儿往外冒,把稿子都弄湿了一大片.“此刻有请六号种慌了了绷.虽想劝说自己冷静下来,可心跳的加速,身处的险恶环境像一匹饿狼将我的理智全部吸走,心跳的怦怦声更增加了我漫无边际的恐惧.我发狂般在水中挥舞着双手,期望能够抓住1.预低忖点,让学牛用“〞标心跳最厉害时刻,确定本次习的.重点.2分3稿.文.4.视,1.〕〔2〕〔3〕2.学试修作.〕〕〔〕3.小4评点〕23动〕上0点了,而且 路,街来 儿,此时也好似跟我作对似的,躲进云层里去了,偶尔探出小脑袋,洒下一丝微弱的光亮,使时时,我的 鬼的.不相是啃里,我开⑤题.总历受.5.文的. 第句激主乏,
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