2013年南通市初中毕业升学体育考试方案

附件1：2013年南通初中毕升学体考试方案一、考试对象全市所有初中应届毕业生及报学校的往届初中毕业生。二、考试时间2013年5月20日前三、考试内容1．学生体育成绩包括《国家学生体质健康标准》、平时体能素质与运动技能水平测试和毕学体育统考三个组成。2．2013年毕业升学体育统考项目为三项。第一项为必考项目：50米跑、广播操；第二项为抽考项目：考生在体能素质类项目（原地正面双手头上向前掷实心球、立定跳远、一分钟跳绳、30秒立卧撑）中抽签确定1个考试项目；第三项为选考项目：考生在运动技能类项目（篮球、排球、足球、山羊分腿腾越、五步拳、技巧组合动作、女生1分钟仰卧起坐或双杠双臂直前移、男生引体向上或双杠双臂屈伸）中自选1个考试项目（运动技能类可以再选1个备考项目）。学生抽签和自选确定的项目统一在招办《中等学校招生考试管理系统操作确认。3．为了确保考试公平、公正和操作有序、规范，体育中考的抽签项目和自选项目确认工作将继续在《南通市高中阶段学校招生考试管理系统平台》上进行。学生于4月上旬在学校统一组织之下进行网上抽签和自选。学生登录网络系统后，随机点击确定抽定考试项目，并自主选择确定选考项目，各校要特别提醒学生，一旦学生抽定和选定考试项目后，系统自动锁定，无法进行更改。四、考试规则《2013年中考体育统考项目测试方法与规则》见附件3。五、总评分标准1．《国家学生体质健康标准》、学生平时体能素质与运动技能水平测试20分；毕业升学体育考试30分（共三项，每项满分为10分，现场集体广合格者不加分，不合格者视情况按每0.5分段酌情扣分，扣满2分为止。）。总成绩共计50分，计入中考总分。2．往届生及外省、市迁入本地就读初三的学生，由各地教育行政部门在组织中考体育统考时加试800米（女生、1000米（男生，考核成绩作为该生《国体质健康标准》和平时体能素质与运动测试成绩。2013年中考体育统考评分标准见附件4。六、组织工作1．体育考试在南通市招委、南通市教育局领导下，以县（市）区为单位组织实施，各县（市）区要成立由各有关方面代表参加的体育考试领导小组，具体负责体育考试的组织和管理。市区学校的初中毕业生的体育考试、体格检查，由南通市教育局、南通市招办统一组织实施，具体日程安排另行通知。的业务水平和组织能力。格后方可使用，考场在考试期行全封闭，无关人员严禁入内。4．考试的各个环节都要设立监察员，成绩要有监察员监记，确保准确无误，成、学生平时体能素质与运动技能水平测试，学校在考前必须建立测试领导小组，并统一组于月日前报送各县（市）。于月日前将考生体育中考成后上报南通市招生办。七、对病、残学生体育考试的处理办法按的以分计入中考总分。值材料），经批准后可缓试。明，分别由任课体育教师、班主任、分管校长签字，经县（市）区体育考试领导小组审批同意。成绩由各地考试领导小组及有关专家审定。一集中进行，测试方法与规则。八、加分办法分内进行加分奖励符合下列条件一加分（提供相关和原始测试资：其中集体项目必须是主力队员。九、本方案解释权属南通市初中毕业学体育考试领导小。附件2：3单汪宁韩建李峰勇张华朱宁许附件3：2013年南通市初中毕业升学中考体育统考项目测试方法与规则一、5米跑1．测试方法（1场地器材在200道5，发令枪2支、发令旗1面、口哨2有道6。（2）5人一组（电子计时6人一组，补考时至少2，，三次起跑犯规，该项考试无成绩。开、停表计取成绩均按田径规则中有关要求进行，并当场公录成绩。2．测试规则考生在考试中不得陪跑和接受场外指导，如因他人犯规而影响成绩者，须经考点主考同意，在当日次性补考，因自身原因影响成绩者不得。二、掷实心球1．测试方法（1）场地器材：实心球（重量为2斤），在地进行。（2）考生在白线后两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方，身体稍，原地用力把球前方。2．测试规则前丈。三、立定跳远1．测试方法在沙坑或“健身路径塑料垫”或塑胶场地（也可在土质松软的平地）上进行；起跳板（或起跳地面）与沙面（地面）呈水平面，起跳板（起跳地面）平整，不得有坑凹；考生两脚平行站在起跳线后，脚尖不得踩线，双脚原地同时起跳，丈量起跳线后缘至最近着地点直距离。2．测试规则两脚同时起跳前，如有垫步或两脚不同步起跳、踩碰起跳线，则判该次起跳失败；每考生跳三次，取其中最好一以米为单位，保留两位小数。四、一分钟跳绳1．测试方法考生将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳（开表计时），每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。听到结束信号后停止，测试人员报数并记录考生在规定1分钟时间内的跳绳次数。2．测试规则测试过程中拌脚，除该次不计数外继续进行生一次测试机会。五、3秒立卧撑1．测试方法在地面平整干净的场（不限上进行考生站立于指定的区域内当听到开”口，时脚腿成蹲撑起立，起立后，再进行下一个动复；记录30秒内完成的有效次数。① ② ③ ④ ⑤2．测试规则考生测试前直体站立于测试线后生50-60厘米处拉一条可升降的与考生眼睛部位平行的绳或皮筋（见图①），测试时，考生处于俯撑状态时，手与脚不得触碰地面规定的两条平行（见图③高159米以下为80公分身高1.60以上为90；起立后，眼睛部位与悬拉的绳或皮筋处于平行后即为有效完成一次（见图⑤）；如俯撑时手或脚触碰地面规定的两条平行线，或起立后眼睛部位明显低于悬拉的绳或皮筋，则判该次无效。每两次测试机会，最好一次成绩。六、技巧组合动作1．测试方法在2米1米的3块纵向摆放的体操垫上进行；考生立正站立于体操，向测试人员举手示意，待测试人员回手始：前滚翻两腿交叉转体180度—后滚翻成跪撑——跪跳起，完成组动作后，再次向测试员举手示意结束。2．测试规则考生3人一组，试人员3人；评分取值方法：三名测试人员分别对考生动作质量进行排序，相同取一致分值，二人相同取二人分值，三人不同取中间分值。每考生有两次测试机会，取其中最好一次。七、篮球运球1．测试方法（1）场地器材：考试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线3米。各标志杆距杆3米，共5杆，全长20米，并列的两杆间隔1米。测试器材包括秒表(同50米跑)0杆10根（杆高1.2米以上），篮球若干个试用球应符合国家标准。（2发令后开表计时，受试者与球均返回起终点线时停表。2．测试规则（1）考试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表。（2）考试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、运球过、未按图示要求完路线、通过终点时人球分离等。（3）每考生有两次机会，记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位，小数点后第2位数按非零进1原则进位。八、排球1．测试方法考生持球站立于球场边线外，当听到“开始（或哨声）”口令（开表计时）后，将球向前上方抛起，自垫（双臂或单臂垫球及手臂垫球部位不限）向前行至9米处的球场另一边线，绕过一标志杆起点边线，当一脚踩线后将球接住（停表）。2．测试规则（1）在规定的3米宽道中，不道垫球（脚踩碰线），如两脚出道垫球球落地一次附加垫球用时3。（2）每考生有两次测试机会，记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位，小数点后第2位数按非零进1原则进位。九、足球1．测试方法考生位于定位球跑将球踢向规定区域内的远处。2．测试规则（1）定位球踢远区域宽10米，长不少于40米（线宽5厘米）。（2）在测试人员监督下，由考生自己在定位球点线上放好球的位置，但球不得超越定位点线；如球定的区域，判该次失误；球落在边线上。（3踢球脚法不限但球体必须空中落到规定区域踢出地滚球无效判该次失误。（4）每考生有三次测试机会，取其中最好一次成绩。十、山羊分腿腾越1．测试方法考生进入考试场地立正站立于助跑道起点，向测试人员举手示意，待测试人员回手示意后开始，完分腿腾越，再次向测试人员举手示意结。2．测试规则山羊器械高度为1.10-1.20米，踏跳板与助跑步不准确没有上板踏跳，允许重新助跑。评分取值方法：三名测试人员分别对考生动作质量进行排序，相同取一致分值，二人相同取二人分值，三人不同取中间分值。每考生有两次测会，取其中一次成绩。十一、五步拳1．测试方法考生进入考试场地动作起始位置，向测试人员并步直立行抱拳礼，待测试人员还礼后开始考试；完成规定动作后，再次向测试人员直立并步行抱拳礼，待测试人员还礼后离开场地。2．测试规则考生3-6人一组，测试人员3人以上，评分取值方同山羊分腿腾越。每考生有两次测会，取其中最好成绩。十二、女生分钟仰卧起坐1．测试方法考生仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90同伴压住其踝关节，以固定下肢。当测试人员发出“开始”口令后并同时开表计时，考试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次，测试过程中，观测人员向考生报出有效次数，记录一分钟内完成的次数。2．测试规则考生仰卧时，如果双脚没有放于垫上，两肩胛没有触垫，或借用肘部撑垫或臀部起落的力量时，则判该次无效。生一次测试机会。十三、女生双杠双臂直臂前移1．测试方法考生在双杠杠端标有握杠标志线处，双手分别握杠成直臂支撑悬垂后，双臂依次直臂向前移动至双杠的另一端。2．测试规则杠上成直臂支撑悬垂后，视为动作开始，脚落地即为动作终止；以考生实际移动距离丈量成绩考生测试，取其中最好一次成绩为单位，保留两位小数。十四、引体上向1．测试方法，双臂同时用力向上引体，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。2．测试规则引体向上时，两手臂须直臂悬垂向上引体，引体过程中，可以利用合理的身体摆动向上引体；如利用两腿用力蹬伸动作向上引体，则判该次无效；如果两次引体向上的间隔时间超过10秒，则终止测试生有两次测试机会，取其一次成绩。十五、男生双杠双臂屈伸1．测试方法考生在双杠杠端（或双杠中间），双手分别握杠成屈臂支撑悬垂后，双臂同时用力撑起至直臂，为完成一次。记数。2．测试规则双臂屈伸时，可以利用合理的身体摆动，但不得借助两腿用力蹬伸动作撑起，以及屈臂时肘关节弯曲不得大于90度否则判该次失败如果两次臂屈伸间隔时间超过10秒，则终止每考生有两次测试机会，取最好一次成绩。十六、《国家学生体质健康标准》的关知家学生体康标准》测试的方法。十七、8（女生）、10（男生）1．测试方法在400米标准田径场或非径场或其他不规则场地上进行，场地地，但地面要平坦跑距丈量须准确根据场地情况每组考生至少2人以上到各就位”口令后，走到起跑线后，采用站立式起跑，听枪声后开始起跑，当考生躯干到达终点线垂直面时停表。2．测试规则同50米测试规则。十八、广播操广播操考核内容为教育部推荐的第三套全国中小学系列广播体操《舞动青春》。广播操以学校为单位进行考核，整套操动作准确到位、协调连贯，节奏准确，按节拍完成动作者即为不扣分如某节动作有明显错误不到位者即该节扣0.5分扣满2分。附件4：2013年南通市中毕业学体育统评分标准一、量化项目测试标准项 目 男 生 女 生1分9.59分8.58分1分9.59分8.58分5米（秒） 7.888.28.48.69.09.29.49.69.8心（）立定跳（米）分钟跳绳（次）

6.86.66.46.26.05.45.25.04.84.602.22.12.12.02.01.81.71.71.61.601351301251201151351301251201153秒立卧撑 16151413121413121110篮绕杆运球（秒） 1515.16.16.17.42020.21.22.23.2排球行进间自垫球（秒）足球定位球踢远（米）

151719212316182022241514131211109 8 7 6男生引体向上（次）、3 2 1 3028262422女生分钟仰卧起坐（次）男生双杠双臂屈伸（次）、5 4 3 2 1 8070605040女生双杠直臂前移（厘米）注：考生成绩在二个分值之间，分值靠低不靠高例如，某男生5米成绩7"，该生得分应是9；某男生实心球成绩6.，该生得分应是分。二、技评项目测试标准项目 分值 技能标准1分 线到有姿奏。五步拳9.5整连。/技巧9分 但。组合动8.5整套动作线路停现。作8分 路顿次。助跑、踏跳、顶肩推手动作连贯协调，双脚同时落垫于距山羊前男生6公分、女生401分踩。分9.5越9分

肩同线括规稳。手落）区域站立不平稳有外。8.5双线有规外稳动。8分 上部。进连为扣分。如某节动作有明显错误、不到位者