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文档简介

仿用句式、正确运用常见的修辞手法一、 [考纲解读]1、 正确运用常见的修辞方法“正确运用常见的修辞方法”,指能用(考试大纲》中明确提出的比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问九种修辞方法自然生动地表达,重在考查运用。不考名词术语。重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。2、 仿用句式(1) 内容解读仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查。能力层级为E。(2) 能力解读仿写句子是近几年高考考查的重点和难点,它主要考查学生的语言运用能力、联想能力和创造能力。二、 【典例导悟】命题式仿写这类题一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句和原句在内容上没联系,只是句式和修辞手法有联系。(2009-四川)仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。答: 【解析】本题是一道命题式仿写题。解答时应首先审清题干的要求:内容上“另选一种景物进行描写”,内容要符合景物的特点;句式上“句式基本一致修辞上“运用比拟、比喻和排比的修辞手法”,本体和喻体的相似点要恰当。另一个隐性要求就是:前一句用拟人,后一句用比喻。由此可得出答案:悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。三、 [高考体验]K(2012-全国新课标)17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。【方法点拨】作答本题注意要求,要选用一个对象,使用到拟人修辞,句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物。【答案示例】蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量,那是在启迪我们:弱小并不可怕。蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜,那是在告诉我们:人生需要勤奋。2、 (2011・全国新课标)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。【方法点拨】“自选话题”虽自由度大,但所选话题应健康、积极、,句意应力求意蕴丰富。【答案示例】微笑是阳光,带给人温暖,只要你肯照耀;微笑是雨露,带给人生机,只要你肯撒播;微笑是春风,带给人融洽,只要你肯吹拂。3、 (2010・全国新课标)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分))种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。【方法点拨】题干要求“句式与示例相同”,示例的句式是假设关系的复句,仿句也必须是假设关系的复句。再看示例的主语分别属于植物、动物、人造珍宝类,仿句的主语最好也是这三类事物。【答案示例】玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能吐露芬芳;骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能削铁如泥。四、【总结归纳】1、解题技巧仿写句子不仅要“形似”,而且还要“神似”。仿写,需从形式和内容两方面着眼。形式——结构(句式特点)+修辞格+句间联系,内容——中心和意蕴+事理(哲理)。要仔细考虑例句的形式——句式、结构、句间关系及修辞手法;考虑该例句围绕什么中心展开,说明了一个怎样的事理或哲理。因此,好的仿写应满足如下条件:形似____结构一致、句式工整、字数相近神似一修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致合理…符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑优美----表达力求简明、连贯、得体,尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智因此,学生在高考仿写中要做到四个一致:(1)结构一致。仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致,还包括句子之间关系的一致。(2)话题一致。话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。(3)修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张。(4)格调一致。仿写句子要求学生不仅能正确掌握基本的语言运用技能,而且应具备一定的审美情趣。立意一般具有哲理性和启发性,有一定的神韵趣味,仿句的格调应与试题例句保持一致。2、 命题规律(1) .考查内容:从取材来看,能够作为修辞题材的,主要是那些描写叙述或抒情方面的语段,修辞一般是《考试大纲》规定的九种常见手法,而其中尤以比喻、比拟、排比三种最为突出。如2012课标全国、浙江、辽宁、安徽卷的仿写都涉及拟人、比喻。(2) .考查形式:仿用句式大都围绕比喻、对偶、排比、拟人等修辞命题,提供被仿用的句子,要求按规定的修辞手法。如2012、2011、2010课标全国卷17题。3、 命题趋势(1) .热点预测:2013年高考中,给例句,要求运用修辞写出相应句子,仍将有可能出现,分值为4~6分。(2) .趋势分析:要求写出两句甚至三句,句子多少与分值有比例关系。五、【巩固提高】1、(2012大纲全国)20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉;【答案示例】没有奋斗,生命就如空中楼阁,无论怎样建造,都只是徒劳无益。没有奋斗,生命就如天上的彩虹,无论怎样描绘,都只是昙花一现般的消逝。没有奋斗,生命就如干涸土壤中的种子,无论怎样耕耘,都只是空壳一只。【解析】本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求,从语法角度看,是复句,“没有……无论……都只是”条件复句,要注意形式要是复句;从修辞角度看,三句都是比喻,且三句构成排比。仿写时要形神兼备,要有文采,也要有意蕴。首先要选用一个对象,使用到比喻修辞,句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切,内容要合理通顺,并且是完整的。比喻正确给2分,构成排比给2分,话题内容贴切给2分。2、 (2012辽宁)17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了慰藉;爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。【解析】解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“友谊”为话题,提炼出例句格式,每句先用一个比喻句,然后阐述作用。【答案】每写一句给3分,其中内容合理给1分,比喻贴切给1分,句式相同给1分。友谊是寒冷冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到了温暖;友谊是干旱沙漠的清泉,使濒临绝境的人感到了新生。(2012河北邯郸一模)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,修辞、句式与示例相同。(6分)江水奔流不息,炫出的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,炫出的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,炫出的是自己坚强的体魄。答:(示例)草原纵横千里,炫出的是自己宽广的胸怀;蓝天空旷无垠,炫出的是自己明净的苍穹;大海浩瀚渺远,炫出的是自己苍茫的壮美。(解析每句2分,从内容贴切、修辞、句式方面酌情赋分。)(2011浙江嘉兴第一次教学测试)如今写微博已成为人们表达交流的快捷平台。有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解,请你仿照下面的例句,就山水诗(或田园诗或送别诗)作仿写,谈谈你对古典诗词的认识。要求句式相同,字数相等。(4分)例句:边塞诗是大漠沙场的一弯冷月,奇瑰而雄健,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。答:山水诗是乡村牧童的一支短笛(1分),清新而优雅(1分),绿林、青山、落日、孤烟(1分),尽收眼底(1分)。解析本题考查仿写能力。做这样的题,要找准句式,化仿句为填空,仔细审准题目的隐含条件,选择合适的切人角度,反复斟酌修饰词语。必须句式相同,字数相同。精美仿写1、 虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。友谊和真诚产生伴侣。快艇靠白帆,鸟靠翼,友谊靠诚信。2、 时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;春天,留住了就是秋实,留不住就是幻梦。3、 啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。啊,长城,它就是我们中华民族苦难历史的兄弟,它本身就是一个坚强不屈英勇无畏的钢铁战士。4、 如果你是大河,何必在乎别人把你当成小溪、如果你是峰峦,何心在乎别人把你当作平地。如果你是春色,何必为一朵花的凋零而叹怨。如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。5、 我不是挺立在高山峻岭的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草一一为壮丽的河山添上一笔绿意。我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水一一为需要我的大陆流淌甘泉。6、 没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄自菲薄,不都害己害国吗?诸葛亮知己知彼,周瑜充满自信,不都利国利民吗?7、 我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀,要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草,要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变一望无涯的沧海。8、 激情是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。但若不精心培育,花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰,炽热鲜艳,令人陶醉。但若不添柴加煤,火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林,郁郁葱葱,生机盎然。但若不保护管理,森林就会消失。9、 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。10、 你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。11、 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在树头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。12、 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖烧。13、 陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。14、 万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,坐落于北京大地,她是祖国未来发展的标志。九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中华大地,她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山,就像一位历史巨人,矗立于齐鲁大地,她是祖国沧桑历史的见证;井冈山,宛然一幅美丽动人的画卷,坐落于江西井冈山,她是中国革命开始的标志。15、 苦难的残疾人告诉我:“命运给了你一条崎岖不平的路,你却要开垦美丽的草坪;给了你一个碗,你却要寻找丰盛的食品;给了你永恒的夜晚,你却要寻找温暖的阳光。学会坚强吧!它比什么都珍贵。”16、 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园里普通的一朵;见到奔腾的江河,你只盼无愧地作浪花中的一滴。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;虽是一滴,却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。17、 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许只是几片砖瓦;也许是一顶堂皇的博士帽,也许只是一次平时测验的满分;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。18、 A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月儿,是缺憾;D是一把竖琴,是快乐;0是一轮太阳,是朝气;S是一条曲线,是优美。“字母”的比喻A是一座金字塔,是进取;B是两个连接在一起的心,是友谊;C是未满的月牙,是缺憾。F是一根拐杖,是帮扶;H是互相牵着的手,是真情;0是一面镜子,让我认识自己;是一只漂流圈,让弱者随波逐流一面敲响的战鼓,催强者奋勇前进;是一块空地,让勤劳者自由地耕种五谷。X是人生的交叉路口,是选择;W是崎岖的山路,是坎坷。19、 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。20、 大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;青松不惧风寒,那是在启示我们何等人要坚毅刚强;21、 你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能

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