部编版五年级语文上册 习作例文 教案_第1页
部编版五年级语文上册 习作例文 教案_第2页
部编版五年级语文上册 习作例文 教案_第3页
部编版五年级语文上册 习作例文 教案_第4页
部编版五年级语文上册 习作例文 教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 习作例 课 习作例

1介绍制作事物的过程 学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介 难 2.学习写说明文 教学设 设计意一、激趣导入导 （出示课件1）1.同学们你们知道地球上最大的动物【设计意图：运用 分是什么吗 生自由答

板书：展示鲸的图关于鲸，你们知道哪些知识？（出示课件2）生自由回答，畅所欲言。二、整体感知请同学们带着下列问题读文章（出示课件3）明为了让人们对鲸有很好的认识，作者从以下几个方面鲸进行了介绍（出示课件板书：形体特 种 生活习

【设计意图：引导学生从鲸的特点及说明确说明文的目的及特 理解句子，把握说明方法人们见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大多的动物，那就是鲸（出示课件作者运用了什么说明方法？突出鲸什么特点生回答，师总结：运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。板书：作比 作比较也是一种常用的说明方（出示课件6）“最大的鲸有十六万公斤重，最小数字、数字，还是数字，这里用 列数字的法（板书列数字列数字也是一种常用的说明方法。【设计意图：引导学这些说明方法的使用，使被说明对象的特点更突出，让人了解得更清楚。（课件①作者是怎样介绍风向袋的制作的②这样写有什么好处（出示课件9）总结：为了让读者更好地了解风向袋制作过程，作者采用分条的方法进行介绍。这样条理更加分明，能让读者很清楚地了解风向袋的制作过程。在介绍过程中，作者主要运用了列数字的说明方法。

从这篇文章中了解另明白说明方式的多样 下面请同学们思考下列问题（出示课件10）①这两篇文章的侧重点有什么不同

说明方式，有利于以的写作（出示课件11）师明确《鲸》侧重于介绍事物的特点让人了解这种事物作过程。通过学习这两篇说明文，我们要明白，不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。四、学以致用（出示课件生当堂写习作，并交流（出示课件师：请同学们介绍一下自己的文章，看看运用了什么说明方法，突出了动物什么特点。生介绍自己的作品，师及时做出评价课堂小结五、布置作业（出示课件及拓展

介绍一种事物，运用恰当的说明方法，突出事物

【设计意图：这 特点 环节引导学生加深分 2.制作一个万花筒，并把制作过程介绍给大家。解，学以致用板书设形体特 种 生活习性----作比较列数鲸分条介 列数教学反课后反思美中不足的是个别同学跟不上全班的节奏。希望在今后的教学中多关注这些同学7、7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨10、母爱是多么强烈、

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论