八年级内容会考复习指要

初中课标要求：第一章生物的生殖和发育1、列举植物的无性生殖。2、尝试植物的扦插或嫁接。3、描述植物的有性生殖。4、举例说出昆虫的生殖和发育过程。5、描述两栖动物的生殖和发育过程。6、描述鸟的生殖和发育过程。初中课标要求：第二章生物的遗传和变异7．说明DNA是主要的遗传物质。8．描述染色体、DNA和基因的关系。9．举例说出生物的性状是由基因控制的。10．解释人的性别决定。11．认同优生优育。12．举例说出生物的变异。13．举例说出遗传育种在实践上的应用。

初中课标要求：第三章生物的进化

14．描述生命起源的过程。15．概述生物进化的主要历程。16．形成生物进化的基本观点。初中课标要求：第八单元健康的生活

1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。3．描述人体的兔疫功能。4．区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。5．说明计划免疫的意义。6．关注心血管疾病的危害。7．关注癌症的危害。

初中课标要求：第八单元健康的生活

8．说明酗酒对人体健康的危害。9．说明吸烟对人体健康的危害。10．拒绝毒品

11．说出一些常用药物的名称和作用。12．概述安全用药的常识。13．运用一些急救的方法。初高中衔接（8年级下册）初中知识点课标要求高中对应知识点课标要求

《植物的生殖》

列举植物的无性生殖。

尝试植物的扦插或嫁接。

描述植物的有性生殖。必修2第六章《从杂交育种到基因工程》必修3专题2.1《植物细胞的工程》简述植物的组织培养。

《昆虫的生殖和发育》举例说出昆虫的生殖和发育过程。

《两栖动物的生殖和发育》描述两栖动物的生殖和发育过程。

《鸟的生殖和发育》描述鸟的生殖和发育过程。

《基因控制生物的性状》

举例说出生物的性状是由基因控制的。

必修2第一章《遗传因子的发现》

必修2第四章第二节《基因对性状的控制》必修2第二章第三节《伴性遗传》分析孟德尔遗传实验的科学方法。阐明基因的分离规律和自由组合规律。举例说明基因与性状的关系。概述伴性遗传。《基因在亲子代间的传递》

描述染色体、DNA和基因的关系。

必修2第二章第二节《基因在染色体上》

必修2第三章《基因的本质》总结人类对遗传物质的探索过程。

概述DNA分子结构的主要特点。

说明基因和遗传信息的关系。

概述DNA分子的复制。

概述遗传信息的转录和翻译。《基因的显性和隐性》认同优生优育。

《人的性别遗传》

解释人的性别决定。

必修2第二章第一节《减数分裂和受精作用》阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。

举例说明配子的形成过程。

举例说明受精过程。《生物的变异》

举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。必修2第五章第一节《基因突变和基因重组》

必修2第五章第二节《染色体变异》必修2第六章《从杂交育种到基因工程》举例说出基因重组及其意义。

举例说明基因突变的特征和原因。

简述染色体结构变异和数目变异。

搜集生物变异在育种上应用的事例。

关注转基因生物和转基因食品的安全性。《地球上生命的起源》描述生命起源的过程。

《生物进化的历程》概述生物进化的主要历程。

必修2第七章《现代生物进化理论》说明现代生物进化理论的主要内容。

《生物进化的原因》形成生物进化的基本观点。必修2第七章第二节《现代生物进化理论的主要内容》概述生物进化与生物多样性的形成。

探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。《传染病及其预防》

说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。

《免疫与计划免疫》

描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。

《用药和急救》

说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。

《评价自己的健康状况》

《选择健康的生活方式》

关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品。选修2第一章《生物科学与健康》简述基因诊断和基因治疗；举例说明器官移植；简述避孕的原理和方法；举例说明人工受精、试管婴儿等生殖技术。简述抗生素的合理使用。第七单元

生物的生殖和发育遗传子一代?n代亲代生命起源变异相似差异生殖进化生物的生殖和发育雄性雌性卵细胞精子×生殖细胞受精卵新个体发育有性生殖无性生殖植物的无性生殖无性生殖嫁接扦插组织培养枝接芽接接穗砧木(优良性状的品种)成活的关键:形成层材料的处理每段2个节切口:上平下斜叶片:上少下无水昆虫的生殖和发育产卵幼虫蛹成虫交尾蜕皮羽化变态发育：幼体与成体形态结构和生活习性差异很大完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫四个时期不完全变态：卵、若虫、成虫三个时期（蜜蜂、蝶、蛾、蚊、蝇）（蝗虫、螳螂、蟋蟀、蝉）两栖动物的生殖和发育雄蛙鸣叫抱对产卵受精(卵)蝌蚪幼蛙成蛙生殖：体外受精变态发育提高体外受精率生殖发育过程不能离开水鸟的生殖和发育一、鸟卵的结构卵细胞卵黄膜(细胞膜)卵黄(细胞质)胚盘(细胞核)保护胚胎发育场所营养卵白系带卵壳膜卵壳营养、水分固定保护二、鸟的生殖和发育育雏孵卵产卵筑巢交配求偶基因控制生物的性状性状：（生物的形态结构、生物特征、行为方式）相对性状：“两同一不同”同种生物；同一性状；不同表现转基因鼠启示：１、基因决定性状2、生物生殖过程中传递的是基因染色体、DNA和基因的关系细胞核n条染色体n个DNA蛋白质ｍ种基因受精卵(2n)体细胞睾丸(2n)精子(n)卵细胞(n)体细胞(2n)体细胞卵巢(2n)控制ｍ种性状ｍ个基因ｎ个DNAｎ条染色体生物的性状由基因控制高P×F1生殖细胞高DDddDdDd矮×Dd高DdDdDdDdDDddF2高高高矮生殖细胞表现比为高:矮=3:1，基因类型比为DD:Dd:dd=1:2:1子代的基因来自于亲代；亲代的基因可由子代反推定人的性别决定父亲(44+XY)卵细胞母亲(44+XX)精子22+Y22+X22+X44+XY44+XX男孩女孩区分Ｘ、Ｙ染色体性染色体：XX为女性；女性只产生一种卵细胞：XXY为男性。男性产生两种精子：X或Y精子和卵细胞结合机会均等，生男生女机会均等。生物的变异遗传是绝对的；变异是绝对的。可遗传的变异（由遗传物质改变引起）