复式统计表的说课稿

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《复式统计表》

人教版三年级数学下册第三单元土城小学姜金彩一、说教材二、学情分析三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法学法六、说教学准备七、说教学过程八、说作业设计九、说板书设计一、教材分析一、教材分析二、学情分析本节课学习内容是建立在学生已掌握了单式统计表的基础上进行学习的。

1.知识与技能目标。

2.过程与方法目标。

3.情感与价值观目标。

。

三、说教学目标

四、说教学重难点

重点难点根据相关数据运用正确的统计方法填写、分析统计表，发展统计观念。能根据统计表中的数据进行简单的分析，体会复式统计表的优点。

1、说教法：

（1）情景教学法；（2）多媒体辅助教法；（3）引导发现法。（1）观察发现法；（2）合作交流法；（3）自主探索发。2、说学法：五、说教法学法

教师准备：多媒体课件。学生准备：有习题的纸。六、说教学准备

（一）、创设情境，引入新知。（预设2分钟)（二）、调查统计，引发需求。（预设5分钟)（三）、合并统计表，回答问题。（预设15分钟)（四）、读懂含义，解决问题。（预设8分钟)（五）、整理分析，解决问题。（预设5分钟)（六）、课堂小结。（预设5分钟)七、说教学过程

七、说教学过程（一）、创设情境，引入新知

（二）、调查统计，引发需求（三）、合并统计表，回答问题

（四）、读懂含义，解决问题

（五）、整理分析，解决问题男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说这个班的体育成绩。

（六）、统计活动，解决问题问题：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。()()()()()()想一想课堂小结说说各自的收获

统计一家人喜欢吃水果的情况。八、作业设计

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