部编版三年级语文下册三下、第七单元单元先导课获奖课件

第七单元单元先导课奇妙的世界

单元先导课第七单元单元先导课奇妙的世界单元先导课1《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》

单元先导课奇妙的世界《我们奇妙的世界》单元先导课奇妙的世界2单元先导课的认识奇妙的世界

单元先导课①扫除生字词的障碍依据：1、识写整个单元生字新词，运用多种方法理解重点词语的意思。②初步了解课文内容依据：2、明确单元主题和训练重点，正确朗读全单元课文，初步把握文章主要内容。单元先导课的认识奇妙的世界单元先导课①扫除生字词的障3教学目标：

单元先导课1.认识24个生字，读准2个多音字，会写35个字，会读会写“蜡烛、威武、迅速”等49个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的自然段。3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，初步理解课文的主要内容，感受大自然的奇妙。奇妙的世界教学目标：单元先导课1.认识24个生字，读准2个多音4教学流程：

单元先导课一、激发兴趣，明确主题二、目标定向，自主学习三、合作交流，点拨指导四、总结提升，实现迁移奇妙的世界教学流程：单元先导课一、激发兴趣，明确主题奇妙的世界5一、激发兴趣，明确主题

单元先导课1.播放大自然风光的视频或者图片，学生谈感受，引出本单元主题。例：《动物世界》、美丽的风光图片，直接的感官刺激2.教师引入课题。（大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间，吸引着我们去寻找，去发现。）奇妙的世界一、激发兴趣，明确主题单元先导课1.播放大自然风光的6二、目标定向，自主学习

单元先导课第七单元学习单预习步骤内容和要求读课文读三篇课文，标出自然段序号。难读的生字词多读几遍。再读课文，把课文读正确，读流利。识字词1.读一读，记一记蜡烛变换呈现普通模型海参陆地

灿烂迅速后退凶猛威武危险铁路2.读一读，照样子，说一说红彤彤金灿灿葡萄灰茄子紫半紫半黄半灰半百合色窃窃私语翩翩起舞3.多音字组词模差

4.挑选自己认为难写的字写到下面知内容《奇妙的世界》：课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙？《海底世界》：课文从哪几个方面介绍了海底世界？《火烧云》：写了火烧云的哪些特点？提问题读文过程中，你一定会有一些困惑或者不明白的地方，写下来和同学讨论讨论。认读词语积累词语初步了解内容正确流利朗读课文奇妙的世界二、目标定向，自主学习单元先导课7三、合作交流，点拨指导

单元先导课1.字词百花园2.小小朗读者3.概括小能手4.质疑小达人奇妙之旅奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课1.字词百花园奇奇妙8三、合作交流，点拨指导

单元先导课蜡烛变幻

呈现普通模型灿烂迅速后退凶猛威武镇静必须诱人光芒宁静器官攻击骑马推动海参陆地危险铁路庙会字词百花园1.小组内学习，过关展示。多种方式去读。2.教师纠音。奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课蜡烛变幻呈现9三、合作交流，点拨指导

单元先导课红彤彤金灿灿（ABB)

葡萄灰茄子紫(事物加颜色）半紫半黄半灰半百合色(半A半B）

窃窃私语翩翩起舞（AABC)噼噼啪啪恍恍惚惚(AABB)字词百花园1.指名读，强调“红彤彤”的读音。2.找特点，说一说。（词语积累、灵活运用奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课红彤彤金10三、合作交流，点拨指导

单元先导课差chā（）模mú（）chà（）mó（）

似参字词百花园奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课差chā（11三、合作交流，点拨指导

单元先导课指导书写（结构、偏旁、笔顺占格、书写规则等）第一组：蜡诱润模镇（左右结构、左窄右宽）第二组：通迅速退（走之旁——归类书写）第三组：威武（点在右上方，最后写点）字词百花园奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课指导书写（结构、偏旁12三、合作交流，点拨指导

单元先导课

字词百花园奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课字奇妙的世界13三、合作交流，点拨指导

单元先导课1.小组内交流喜欢的句段，把喜欢的句子读给小组内的同学听。

2.优秀朗读者评价标准：声音响亮，吐字清晰。不添不漏，正确流利。精神饱满，字正腔圆。

小小朗读者奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课1.小组内交流喜14三、合作交流，点拨指导

单元先导课全班交流。1、《我们奇妙的世界》：课文分别是从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙？2、《海底世界》：课文从哪几个方面介绍了海底世界？3、《火烧云》：课文写了火烧云的哪些特点？

概括小能手奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课全班交流。概括小能手15三、合作交流，点拨指导

单元先导课1、了解本单元的课文内容，你想说些什么？2、你还有哪些疑问？

质疑小达人奇妙的世界三、合作交流，点拨指导单元先导课1、了解本单元的课文16四、总结提升，实现迁