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练习六（2）复习旧知课堂小结课后作业巩固练习分数的意义5复习旧知把一个量平均分成几份，其中的一份或几份可以用分数表示，也可以用除法解决，分数和除法之间有紧密的联系。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。求一个数是另一个数的几分之几，和求一个数是另一个数的几倍是一样的练习。都应该用除法解决。分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数，分数的大小不变，这是分数的基本性质。女生的人数占这群学生数的（），戴眼镜的人数占这群学生数的（），男生人数是女生人数的（）。巩固练习1.

2.在括号里填上适当的数？

1820102441这道题应用了分数的基本性质。3.想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。我每天睡眠10时。我每天睡眠11时。（1）淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？淘气：11÷24=

笑笑：10÷24=

通常情况下，小学生每天睡眠应该保证至少10时。3.想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。我每天睡眠10时。我每天睡眠11时。（2）请你再提出一个用分数解答的问题。通常情况下，小学生每天睡眠应该保证至少10时。问题及答案不唯一)笑笑每天睡眠时间是淘气每天睡眠时间的几分之几?10÷11=

4.谁用的时间长？我跑一圈需要用

时。

我只需要时。

我要用时。

答：他们所用的时间一样长。5.观察今年的年历，并填空。

（1）十一月的休息日占这个月总天数的（）。（2）请你再提一个用分数解答的问题。第一季度的总天数占全年天数的几分之几？（31+28+31）÷365=

6.猜一猜，画一画，它们各钓了几条鱼？我钓的鱼的是3条。

我钓的鱼的是3条。

我钓的鱼的条数是当当的。

6条9条6条7.实践活动。设计一张16开的数学报，说一说各栏目的篇幅约占这张报的几分之几。这节课你们都学会了哪些知识？1.利用分数的基本性质可以把分数变成指定分子或分母的

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