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文档简介

10.小池塘大世界活动1：观察池塘活动2：分析生态系统活动1：观察池塘欣赏音乐《童年》让我们在歌声的陪伴下，开始对池塘观察吧！仔细认真观察池塘，找出其中生长着哪些动物、植物和微生物，分析这些生物生活所需要的条件。

1.池塘里的生物有：鱼、虾、河蚌、螃蟹、水草、荷花、鸭子、浮游生物。观察结果它们之间的食物关系：（1）鱼虾吃浮游生物，鸭子吃鱼，螃蟹吃鱼虾，（2）荷花、水草等植物通过光合作用制造氧气，（3）细菌分解动植物的尸体。交流：1.如果池塘中缺少了某种生物，池塘中的其他生物会受到怎样的影响？2.如果外界条件发生了改变，池塘环境会发生怎样的变化？生物：动物、植物、微生物非生物：水、空气、土壤、阳光小结：生态系统活动2：分析生态系统地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个海洋、整个陆地，小到一片草地、一个池塘。让我们在校园中选择一个小型的生态系统研究吧！介绍取样法：（1）五点取样法（2）对角线取样法（3）棋盘式取样法布置任务：（1）在校园中找一块草地，用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形，并测量出它与附近某个建筑物的距离。在纸上画出位置图，标出东西南北。（2）数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。测量地面和土壤的温度，并记录下来。用塑料袋区一些土壤，并描述土壤的成分。交流：（1）我们观察的生态系统中哪种生物最多？为什么？（2）生态系统中死去的动植物为什么腐烂？对生态系统有什么作用？（3）各小组选区的不同地点中的生物种类相同吗？（4）这

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