《家》名著导读课件

《家》名著导读服从真理，就能征服一切事物《家》名著导读服从真理，就能征服一切事物1名著导读《家》巴金名著导读2教学目标1、了解作者2、了解故事的主要情节3、把握住人物形象4、认识封建大家庭的腐朽与没落教学重点:把握住人物形象教学难点:认识巴金对时代的解读·教学方法:图片教学、以讲为主教学目标3简介作者巴金(1904.11.25—2005.10.17)原名李尧棠,字芾甘。四川成都人,享年102岁。中国当代文学巨匠、“20世纪中国的良心”“人民作家”1920年考入成都外国语专业学校。在校期间接受“五四”新文化洗礼。1927年至1928年在法国留学,开始文学创作,1929年《灭亡》的发表并引起轰动,使他正式走上文学创作道路,开始使用笔名“巴金”。曾在“文革”中受迫害简介作者4主要作品长篇小说:《灭亡》激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)中篇小说:《寒夜》《憩园》《春天里的秋天》《第四病室》等。→散文集:《新声集》《随想录》1981年曾获“国际但丁文学奖”《小狗包弟》选自巴金晚年的《随想录》。主要作品5·20世纪二三十年代,巴金总是以叛逆反抗的姿态从事创作的,他的小说大都写旧家庭的崩溃与年轻一代的追求,坦诚地抒发青年人的苦闷,热情讴歌青春与爱情,所以拥有大量的青年读者。从1928年开始,巴金写了二十多部中篇与长篇小说,七十多篇短篇小说以及大量的散文随笔等,还有三十多种外国文学译作。一般认为《家》和《寒夜》是其代表作,而他晚年所写的散文《随想录》则是真诚反思“文革”的最重要的作品之一。·20世纪二三十年代,巴金总是以叛逆反抗的6《家》名著导读课件7学一学巴金的(《激流三部曲》分别是《家》)(《春》)《秋》,其中影响最大的是(《家》是以主人公(配值和婚拥纠)为情节发展的主要线索,展示了天家族的衰亡过程。其主要人物有堂新、觉民、觉慧兄弟,和三个成为封建礼教牺牲品的女子(鸣凤、梅芬和瑞珏)以及象征封建家庭最高权威的(高老太爷)学一学8成都高公馆,一个有五房儿孙的大家族。高老太爷是这个大家庭的统治者五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟,他们的继母及继母的女儿淑华因为父母早亡,现在是大哥觉新当家成都高公馆,一个9在高老太爷统治下,这个家庭内部充满着虚伪和罪恶,各种矛盾在潜滋暗长,逐步激化。就在这一背景下,作品主要描写了高氏三兄弟的恋爱故事。其中高觉慧与婢女鸣凤构成了第一个悲剧事件;高觉新与钱梅芬及瑞珏构成了另两个悲剧事件。在高老太爷统治下,这个家庭内部充满着10情节列表第一幕觉新瑞珏梅早春的梅林中。觉新和瑞珏正在为他们将要出生的婴儿憧憬着未来,但手持梅花的瑞珏引起了觉新对梅表妹青梅竹马、真诚相爱的痛苦回忆。情节列表11《家》名著导读课件12《家》名著导读课件13《家》名著导读课件14《家》名著导读课件15《家》名著导读课件16《家》名著导读课件17《家》名著导读课件18《家》名著导读课件19《家》名著导读课件20《家》名著导读课件21《家》名著导读课件22《家》名著导读课件23《家》名著导读课件24《家》名著导读课件25《家》名著导读课件26《家》名著导读课件27《家》名著导读课件28《家》名著导读课件29《家》名著导读课件30《家》名著导读课件31《家》名著导读课件32《家》名著导读课件33《家》名著导读课件34《家》名著导读课件35《家》名著导读课件36《家》名著导读课件37《家》名著导读课件3836、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你