国庆节活动反思

篇篇一：幼儿园国庆节活动总结大园国庆节活动园国庆节活动总结大国庆节活动小结今年是国庆**周年为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点展一系列的活动。国庆到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置有的幼儿一看到主题墙的国旗就会的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义育的最佳时机，我们也不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂亮亮，就是要庆祝祖国妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的贺呢?儿歌最亮最亮五颗教师们将幼教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关下，幼儿形象地了解了歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了幼儿切身感受国庆节，们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热祖国的情感。孩子们通使他们对国庆使他们对国庆节有更的认识。另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给儿表达表现的机会，活开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自性，幼儿可以按自己的好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱让幼儿充分感受到节日乐乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想创造力.通过一系列的活动幼儿认识幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识了解以及老师的介绍，子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识了解的深入，孩子们也加热爱我们的祖国了国庆节活动小结国庆节活动小结为了给家长和幼提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活增进家长、幼儿、老师间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、面的发展。国庆节期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动此次活动以绿色保，保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧品制作相关的手工作品幼儿可以按自己的好选择作画、歌唱表演手工制作等形式表手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日乐的氛围。另外，在制过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力通过一系列的活动幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识了解以及老师的介绍，子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识了解的深入，孩子们也加热爱我们的祖国了张春

8幼儿园国庆节活动幼儿园国庆节活动总金秋送爽，国旗扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的旗，自己是中国人，从培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿为中国人的自豪感。我特别设计了以祖国妈妈的生日为主题，开展一系列教育教学活动分别为：一：认识国庆唱红歌等。国庆节是孩子进行德育教育的最佳时期，唱红歌等。国庆节是孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动长收集了许多国庆方面资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和儿共同学习相关内容。将此次活动的整个流程进行总结，具体如下一、准备工作1.活动方案和活计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不头脑，不知道该从何做起所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平班级王艺萌老师相互商活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓我们利用午休时间，在公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动开的顺序和时间进行了细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等从课程的安排到材料的备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方制定完成后于活动前汇于领导进行审核2.家园合作方面们的国庆们的国庆活动，希望能到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲单上，我们诚恳的邀请长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。此同时我们逐步将通知贴于班级贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家对活动的了解，并取得长的全面支持3.环境布置方面并悬挂在教室上空，仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着并悬挂在教室上空，仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主的陆续开展，我们及时主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题习的内容，更好的帮助们进行亲子互动二、活动组织过二、活动组织过2.通过国庆主题丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的则，从环境的创设到材的收集都是大家共同努力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中行国庆在进行为内容设完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与强!孩子们都非常喜欢去讲讲讲，主题墙起到了非好的教育效果3.通3.通过多样的区活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标透在幼儿一日生活中。们的区域共有这样们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集的名山名河等图片，都孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感到了祖国的地大物博，受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖妈妈的爱，我们开展了长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方便于家长及时了解活情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小友友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持三、活动效1.1.孩子们在区域动中、红歌大赛中的收区域活区域活动是幼儿得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课上的活动补充完整，还堂上学的内容带回家表演家长的收通过通过亲子单，家不少家长将查询到的资料与我们共享老师的收和孩子和孩子们一起进教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动孩子们在品尝特产时惊喜，很多知识孩子都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会惊喜，很多知识孩子都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归处，学会将乱的物品主红歌大赛，家长们给予摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、红歌大赛，家长们给予们高度的评价随着本随着本次活动的满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动体验了成功的快乐，识，培识，培养了孩子爱祖国66个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的情感篇篇四：幼儿园国庆节活动总国庆节活动国庆节活动总金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道星红旗是中国的国旗，己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的国人，激发幼儿作为中系列教育教学活动，别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：系列教育教学活动，别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节教育的契机，发动家长集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作国庆刊板国庆刊板,共同学习相关内容。现共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下一、准备工作1、活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动很多方面都摸不清头脑不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师行交流了解，和平行班王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了个大致的轮廓，我们利午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题板，并将活动展开的顺的的课程进行了调整，美事《月亮船》等。从课程安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最事《月亮船》等。从课程安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后活动计划与方案制定完后于活动前汇报于领导进行审核2、家园合作方面计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传们的国庆活动，希望能到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲单上，我们诚恳的邀请长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。此同时我们逐步将通知贴于班级栏目贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家对活动的了解，并取得长的全面支持3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就排了亲子制作《国旗》，悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如尊重国旗。随着主题的续续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长及时了解我们主题学习内容内容，更好的帮助它们进行亲子互动二、活动组织过2、2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿家长共同参与的原则，环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，分体现了祖国的美丽说讲讲，说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合域活动将教学目标渗透在儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆幼儿与家长收集到的名名河等名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在赏的过程中，感受到了国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主情感4、爱4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对国妈妈的爱，我们开展了长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方便于家长及时了解活情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小友友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持三、活动效1、孩子们1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现孩子不仅能将课堂上的动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表可棒啦，经常将课堂上的内容带回家表演、家长的收通过亲通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多丽的名胜古迹等，还知了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享、老师的收和孩子们一起和孩子们一起进行教育活动，我们获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝产时，还主动的将手中特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知孩子们都能熟练掌握，且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的品主动摆放整齐;和家长交交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长给予我们高度的评价随着随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成国旗的制作等活动，体了成功的快乐，为第646了成功的快乐，为第646了了解有关国庆的知识，养了孩子爱祖国的情感篇五篇五：2015幼儿园国庆节活动总【篇二：幼儿园小班国庆节活动教案5幼儿幼儿园小班国庆节活动教案第一个、幼儿园小第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节活动意图每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感活动目的1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情面关于人们庆祝国庆节的场景图解放军阅兵的光碟或图活动过程1、谈话：观看解放军阅面关于人们庆祝国庆节的场景图解放军阅兵的光碟或图活动过程1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花2、介绍国庆节(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日(3)大家会怎样庆祝呢(4)(4)(5)带领(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日4、幼儿作画，添画烟花5、将作品送给“祖国”活活动延伸请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛活动反思活动反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从感到节日的气氛通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。第二个、幼儿园第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节内容与要求1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日2、体验庆祝国庆的欢乐情绪活动设计思路环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间安排在国庆节前夕开始，安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助活动具体内容活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国庆前夕家园互去附近街道观看节日去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备排练迎国庆的节目了不起的中国人区域活谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一中国人而自豪五星红旗我爱你区域活头背面人头背面人”国庆真国庆真热闹：挂灯区域活通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法以小组竞赛的方式试着按照画面上的式题在大门和墙上挂上灯笼说出理由愉快的国愉快的国庆节区域活1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受庆节的欢乐气氛赏讨论，进一步体验节日的热闹节日的夜晚区域活提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述庆礼花的品种、颜色、燃放过赏讨论，进一步体验节日的热闹节日的夜晚区域活提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法国庆问答赛大家来组小组活根据活根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等超级问答赛集体活通过通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及国的一些常识第三个、幼儿园小班国庆第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节活动目标知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人我们爱中国。回顾国庆节的欢乐活动准备：国庆节照活动过程1、观看国庆节照提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴2、回顾国庆提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆生日(2)你(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分片内容和环境兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家、谈话小兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们幼幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬又是一个秋高气爽的又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿行爱国教育的良好契机通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的即，我们建即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱们的祖国内容与要求1内容与要求1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关经历与认识，萌发爱祖国的情感活动过程一、导入国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬1、师出示“翻盖乐1)师1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个翻翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬4)师4)师请幼儿翻第四排，第四张翻开后，是空白的师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)三、观看“升旗仪式、你在哪里看到过升旗仪式、幼儿观看“升旗仪式”提提问b、为什么b、为什么升国旗时人们一动也不动四、观看幻灯1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。2、你怎样为国争光五、辨别国1、四面国旗中到底哪面国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的2、认识五星红旗第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日活动目标1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日3、激发幼儿对泥工活动的兴趣活动准备有关国庆节的图片、橡皮活动过程1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。“小朋友，开不开心呀“那你知道因为什么放假2、2、教师通过各种图片介绍国庆节小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一